ADHD

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Analiza conceptului de ADHD: examinarea validității și fiabilității diagnostice în criteriile DSM-5-TR

Acest articol analizează critic criteriile de diagnostic ale DSM-5-TR pentru ADHD, identificând probleme substanțiale, printre care arbitraritatea, vagitatea, redundanța și normalitatea dependentă de context, care subminează validitatea și fiabilitatea diagnosticului. Autorii susțin că aceste deficiențe de definire compromit precizia cercetării privind ADHD, procesul de luare a deciziilor clinice și eficacitatea tratamentului, ceea ce impune o reconstrucție cuprinzătoare a cadrului de diagnostic.

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Riscul de psihoză asociat consumului de canabis în rândul persoanelor cu ADHD: o revizuire sistematică

Această revizuire sistematică a analizat trei studii care au investigat dacă persoanele cu ADHD se confruntă cu un risc crescut de psihoză ca urmare a consumului de canabis, având în vedere că ambele afecțiuni cresc, în mod independent, riscul de psihoză. Dovezile actuale sugerează că canabisul nu ar crește în mod disproporționat riscul de psihoză în mod specific la persoanele cu ADHD, în comparație cu populația generală, deși autorii menționează că lacunele substanțiale din literatura de specialitate justifică efectuarea unor cercetări suplimentare.

StudiuADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Cunoștințele și atitudinile cadrelor didactice față de ADHD: un studiu transversal în școlile din Africa de Sud

Acest studiu a evaluat cunoștințele și atitudinile privind ADHD în rândul a 100 de cadre didactice din școlile publice și private din Africa de Sud, utilizând scale validate. Rezultatele au arătat că cadrele didactice dețineau cunoștințe adecvate despre ADHD (scor mediu de 70%), deși cadrele didactice din școlile private au obținut scoruri semnificativ mai mari decât omologii lor din școlile publice, în timp ce atitudinile față de comportamentele asociate cu ADHD au rămas nefavorabile și fără legătură cu cunoștințele sau experiența.

StudiuADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Deficiențe de integrare a memoriei la adulții cu ADHD: o cercetare bazată pe o sarcină de inferență asociativă

Acest raport înregistrat analizează dacă adulții cu ADHD prezintă capacități reduse de integrare a memoriei în comparație cu grupul de control neurotipic, utilizând o sarcină computerizată de inferență asociativă în perechi care implică asocieri suprapuse. Studiul emite ipoteza că participanții cu ADHD vor demonstra o precizie mai scăzută și timpi de răspuns mai lenți în probele de inferență, ceea ce reflectă afectarea memoriei episodice și a proceselor de integrare.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Tulburarea din spectrul autist și tulburarea de deficit de atenție/hiperactivitate concomitente la un pacient cu microdeleție 6q25.1-Q25.3: un raport de caz

Prezentarea de caz a unui băiat în vârstă de 16 ani cu o deleție cromozomială rară de 6,7 Mb, care prezenta hidrocefalie, paralizie cerebrală și tulburări comorbide de spectru autist (ASD) și tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD), tratat cu succes cu olanzapină. Raportul evidențiază rolul neurocomportamental al unor gene specifice (ARID1B, SYNE1) și subliniază importanța evaluării psihiatrice cuprinzătoare în sindroamele genetice rare.

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Efectele combinației de L-teanină și cofeină asupra atenției selective la adolescenții cu ADHD: un studiu încrucișat, dublu-orb, controlat cu placebo

Un studiu controlat a comparat combinația de L-teanină și cofeină cu metilfenidatul și placebo la 21 de adolescenți cu ADHD, utilizând o sarcină de atenție vizuală și înregistrarea EEG. Combinația de L-teanină și cofeină a redus numărul de alarme false în comparație cu placebo, dar nu a îmbunătățit timpul de reacție sau sensibilitatea la discriminare, în timp ce metilfenidatul a prezentat beneficii mai ample la toate indicatorii de atenție.

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Argumente în favoarea prudenței în ceea ce privește extinderea prescrierii medicamentelor pentru tulburarea de deficit de atenție și hiperactivitate

Articolul susține că extinderea prescrierea medicamentelor stimulante pentru ADHD către medicii de familie din Australia, deși rezolvă problemele legate de acces, prezintă riscul unei pregătiri profesionale inadecvate și al unor modele de îngrijire fragmentate, care acordă prioritate cantității în detrimentul calității. Autorii solicită crearea unui cadru național care să includă formare profesională obligatorie, protocoale comune de îngrijire și evaluări periodice, pentru a asigura o abordare holistică a ADHD-ului, în locul unor servicii bazate exclusiv pe medicație.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Cartografierea riscului genetic al tulburărilor psihiatrice: un studiu bazat pe registrele populației din Suedia

Acest studiu a utilizat registrele naționale de sănătate din Suedia pentru a identifica legăturile genetice dintre 12 tulburări psihiatrice și de consum de substanțe, grupându-le în funcție de riscul genetic de depresie majoră și de tulburare de consum de substanțe. Analiza a relevat două grupuri distincte: tulburările de internalizare (depresie, anxietate) cu risc moderat de depresie și risc scăzut de consum de substanțe, și tulburările de externalizare (spectrul ADHD, consumul de substanțe) cu risc crescut pe ambele dimensiuni, cu modele semnificative legate de sex, vârstă și recurență.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună15.06.2026

Riscul Tulburării Spectrului Autist și ADHD la Copiii cu Encefalopatie Hipoxic-Ischemică

Acest studiu de cohortă bazat pe populație de 533.230 de sugari născuți la termen în Hong Kong (2004-2024) a constatat că copiii cu encefalopatia hipoxic-ischemică perinatală aveau un risc semnificativ crescut de ADHD (RR 1,84), cu asociații mai puternice la copiii născuți de mame sub 24 de ani. Relația dintre HIE și tulburarea de spectru autist nu a atins semnificația statistică și necesită investigații suplimentare.

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Prevalența ADHD-ului declarat de către studenții universitari din Iordania

Acest studiu transversal a analizat un eșantion de 389 de studenți universitari iordanieni, utilizând Scala validată de autoevaluare a ADHD la adulți, constatând o prevalență de 37,5% a ADHD-ului probabil, cu rate semnificativ mai ridicate în rândul bărbaților. ADHD-ul probabil a fost puternic asociat cu performanțe școlare slabe, efecte negative asupra stării de bine emoționale, precum și cu anxietate comorbide și antecedente de abuz emoțional.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Prezența concomitentă a ADHD și a tulburărilor din spectrul autist este asociată cu un risc mai mare de apariție a comportamentelor alimentare inadecvate la copii și adolescenți

Acest studiu a analizat datele a 64.691 de copii și adolescenți din Statele Unite pentru a examina legăturile dintre ADHD, TSA și ADHD-TSA comorbide, pe de o parte, și comportamentele alimentare disfuncționale, pe de altă parte. Rezultatele au arătat că ambele afecțiuni au crescut în mod independent probabilitatea apariției unor tipare alimentare inadecvate (alimentație restrictivă și supraalimentare emoțională), prezența comorbidității conferind un risc suplimentar comparativ cu fiecare afecțiune luată separat.

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Daridorexant pentru adulții cu ADHD și tulburare de insomnie: un studiu exploratoriu

Acest studiu naturalistic, cu durata de o lună, a evaluat administrarea zilnică de 50 mg de daridorexant seara, la 24 de adulți cu ADHD și insomnie concomitente, constatând îmbunătățiri semnificative ale calității somnului (scorurile ISI/SCI), ale eficienței somnului măsurate prin actigrafie și ale atenției susținute în cadrul testelor cognitive. S-au observat îmbunătățiri secundare în ceea ce privește simptomele ADHD și starea de spirit, 62,5% dintre pacienți înregistrând o îmbunătățire clinic semnificativă a insomniei.

StudiuADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Proprietățile psihometrice ale măsurilor PROMIS de somn pediatric la adolescenții tineri cu și fără ADHD

Acest studiu a validat măsurile PROMIS de tulburare a somnului și deficiență legată de somn la 341 de adolescenți tineri (vârsta 10-12 ani), comparând pe cei cu și fără diagnostice de ADHD. Adolescenții cu ADHD au prezentat scoruri semnificativ mai ridicate de tulburare a somnului și deficiență, cu rate mai ridicate de utilizare a melatoninei; problemele de somn au fost constant asociate cu simptome crescute de anxietate și depresie în raporturile atât de sine cât și ale părinților.

StudiuADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Distracția vizuală și suprimarea bazată pe experiență în tulburarea de deficit de atenție/hiperactivitate: Un raport înregistrat

Acest raport înregistrat investighează de ce persoanele cu ADHD sunt descrise ca fiind "ușor distrase" examinând cum răspund acestea la distractori vizuali noi versus familiari. Studiul a constatat că persoanele cu ADHD prezintă o distracție inițială mai mare la stimulii noi salienti, dar învață să suprime acești distractori la fel de eficient ca și grupul de control după expuneri repetate, explicând constatările mixte din cercetările anterioare.

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Efectele intervenției imersive în realitatea virtuală asupra rețelelor cerebrale și simptomelor ADHD la copii: un studiu pilot de neuroimagistică

Acest studiu pilot a analizat dacă o intervenție imersivă prin realitate virtuală (VR), axată pe atenție și abilități sociale, afectează rețelele funcționale ale creierului la copiii cu ADHD, utilizând imagistica prin rezonanță magnetică funcțională (fMRI) în stare de repaus pentru a măsura activitatea neuronală spontană. Paisprezece copii cu ADHD au beneficiat de 16 ședințe săptămânale de VR, fiecare cu durata de 30 de minute, și au fost comparați cu un grup de control format din copii sănătoși, analizele explorând corelațiile dintre modificările cerebrale și îmbunătățirea simptomelor clinice.

StudiuADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Studiu Preînregistrat: Programe de Formare a Părinților și Schimbări în Caracteristicile ADHD, TOC și Tulburării de Comportament—Analiza Rețelei de Date pentru Participanți Individuali

Acest studiu meta-analitic preînregistrat va reuni date din aproximativ 44 de încercări clinice randomizate și controlate pentru a examina cum programele comportamentale de parenting influențează caracteristicile interconectate ale ADHD-ului, tulburării opoziției-defianță și tulburării de conduct la copii. Folosind analiza de rețea, cercetătorii urmăresc să înțeleagă mecanismele specifice prin care intervențiile parentale reduc interconexiunea acestor condiții comorbe dincolo de efectele compozite generale.

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Calitatea și fiabilitatea videoclipurilor YouTube despre ADHD: Un studiu transversal

Acest studiu transversal a evaluat 67 de videoclipuri YouTube legate de ADHD folosind scale de calitate validate (VPI, GQS, DISCERN), constatând că calitatea videoclipurilor era inconsistentă, indiferent dacă conținutul provenea de la medici, pacienți sau furnizori de servicii de sănătate. Majoritatea videoclipurilor au abordat simptomele ADHD, dar scorurile mediane de calitate au indicat fiabilitate variabilă a informațiilor prezentate.

StudiuADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Traducerea Dovezilor în Practică: Baza de Date Deschisă EBI-ADHD pentru Sprijinirea Deciziilor de Tratament al ADHD

EBI-ADHD este o platformă online cu acces deschis care oferă o prezentare cuprinzătoare și sintetizată a intervențiilor bazate pe dovezi pentru ADHD, pentru a sprijini clinicienii și cercetătorii în psihiatria copilului și adolescentului. Resursa are scopul de a facilita luarea deciziilor în parteneriat între furnizorii de servicii medicale și pacienți cu privire la opțiunile de tratament pentru ADHD.

Studii și știri