ADHD

StudiuADHDÎncredere înaltă17.06.2026

Expunerea la BPA și ADHD la copii: o revizuire sistematică a dovezilor privind factorii de risc de mediu

O revizuire sistematică a 46 de studii a analizat dacă expunerea la bisfenol A (BPA) este asociată cu ADHD și cu probleme comportamentale la copii, utilizând o evaluare riguroasă a calității și metodologia GRADE. Autorii au constatat că nu există dovezi suficiente care să lege BPA de ADHD, majoritatea studiilor incluse nereușind să stabilească asocieri clare și prezentând un risc ridicat de bias, și solicită îmbunătățirea proiectării studiilor viitoare.

StudiuADHDÎncredere bună17.06.2026

Diferențe și similitudini între tulburarea de coordonare a dezvoltării și tulburarea de deficit de atenție/hiperactivitate: o analiză de sinteză

Această analiză de sinteză examinează în mod sistematic 68 de studii care compară tulburarea de coordonare a dezvoltării (DCD) și ADHD din perspectiva neuroimagisticii, geneticii, cogniției, abilităților motorii și a rezultatelor psihosociale. Analiza relevă o suprapunere semnificativă la nivel neuronal și funcțional între aceste afecțiuni, persoanele care prezintă atât DCD, cât și ADHD confruntându-se cu dificultăți mai mari decât cele care suferă doar de una dintre aceste afecțiuni, deși dificultățile senzorio-motorii diferențiază în mod constant DCD de ADHD.

StudiuADHDÎncredere înaltă17.06.2026

Progresul cercetării la nivel mondial privind aplicațiile electroencefalografiei în tulburarea de deficit de atenție și hiperactivitate: bibliometrie și analiză vizualizată

Această analiză bibliometrică examinează 1.162 de publicații evaluate de colegi (2004-2023) privind aplicațiile EEG în diagnosticul ADHD, urmărind productivitatea cercetării, termenii-cheie și noile direcții de cercetare. Domeniile principale de cercetare includ potențialele legate de evenimente, neurofeedback-ul, analiza undelor theta și abordările bazate pe învățarea automată pentru identificarea unor biomarkeri EEG obiectivi în evaluarea ADHD.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună17.06.2026

Critică Metodologică: Designul Studiului de Cohortă Retrospectiv în Tratamentul cu Atomoxetină pentru Simptomele ADHD la Copiii Mici cu TSA

Această scrisoare critică abordarea metodologică a unui studiu publicat care examinează tratamentul cu atomoxetină pentru simptomele ADHD la copiii cu autism cu vârsta cuprinsă între 3-6 ani. Autorul discută problemele potențiale cu designul studiului de cohortă retrospectiv utilizat în cercetarea originală.

StudiuADHDÎncredere bună17.06.2026

Parcursul profesional al adulților cu tulburare de deficit de atenție și hiperactivitate: provocări și strategii

Acest articol analizează provocările cu care se confruntă adulții cu ADHD la locul de muncă și explorează strategii bazate pe dovezi științifice pentru succesul profesional. Articolul prezintă abordări practice pentru gestionarea simptomelor ADHD în mediul profesional, promovând în același timp adaptările la locul de muncă și capacitatea de a-și apăra propriile interese.

StudiuADHDÎncredere bună17.06.2026

Comparație între procesele cognitive la temperaturi scăzute și moderate la copiii cu și fără ADHD

Acest studiu a comparat procesele atenționale și executive la 85 de copii cu ADHD și 72 de copii cu dezvoltare tipică, utilizând stimuli emoționali și neemoționali în cadrul unor sarcini cognitive. Rezultatele au arătat că stimulii emoționali au îmbunătățit performanța la sarcinile de atenție și de control inhibitor în ambele grupuri, sugerând că valența emoțională facilitează funcțiile executive, indiferent de diagnosticul de ADHD.

StudiuADHDÎncredere bună17.06.2026

Studiu de fezabilitate privind terapia cognitiv-comportamentală individuală pentru ADHD la adulți în Japonia: protocol pentru un studiu multicentric

Acest studiu de fezabilitate evaluează un program inovator de TCC individuală, adaptat cultural, destinat adulților japonezi cu ADHD, pe o perioadă de 24-28 de săptămâni, care include o fază de intervenție de 12-16 săptămâni și o perioadă de urmărire de 12 săptămâni. Rezultatele primare evaluează fezabilitatea prin prisma ratelor de abandon, a evenimentelor adverse și a modificărilor simptomatice măsurate cu ajutorul unor scale de evaluare standardizate, urmând ca analiza secundară să vizeze efectele pe termen lung ale tratamentului și calitatea vieții.

StudiuADHDÎncredere înaltă17.06.2026

Program digital de sprijin pentru temele de acasă destinat copiilor și adolescenților cu ADHD: Protocolul unui studiu randomizat controlat

Acest studiu evaluează PANDAH, o aplicație digitală concepută pentru a reduce conflictele și anxietatea legate de temele pentru acasă în familiile cu copii cu ADHD cu vârste cuprinse între 9 și 16 ani. Un studiu clinic randomizat (RCT) multicentric realizat în Franța compară aplicația cu îngrijirea obișnuită/lista de așteptare pentru a măsura îmbunătățirile în ceea ce privește performanța la teme și calitatea vieții familiei.

StudiuADHDÎncredere bună17.06.2026

Terapia psihomotorie de grup îmbunătățește competențele socio-emoționale și motorii la copiii de vârstă preșcolară cu și fără ADHD

Un program de terapie psihomotorie de grup, cu o durată de 27 de săptămâni, a îmbunătățit atât competențele motorii, cât și cele socio-emoționale la 54 de copii de vârstă preșcolară (19 cu ADHD, 35 fără), deși copiii fără ADHD au înregistrat scoruri inițiale mai ridicate la toate măsurătorile. Studiul demonstrează că intervențiile incluzive, bazate pe activitate fizică, au efecte benefice asupra dezvoltării neurologice atât la copiii cu dezvoltare tipică, cât și la cei cu ADHD.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună17.06.2026

Tendințe în dezvoltarea dispozitivelor medicale sud-coreene pentru ADHD și tulburarea de spectru autist: Revizuire narativă

Această analiză narativă examinează inovațiile dispozitivelor medicale din Coreea de Sud pentru diagnosticarea și gestionarea ADHD și ASD, abordând lacunele în suportul educației speciale și accesibilitatea la tratament. Studiul a sintetizat literatura evaluată de colegi din mai multe baze de date pentru a identifica tendințele actuale de utilizare și dezvoltare a tehnologiei pentru aceste afecțiuni.

StudiuADHDÎncredere bună17.06.2026

Diferențierea îmbunătățită a biomarkerilor neurobiologici pentru ADHD prin intermediul unui proiect bazat pe evaluarea riscurilor

Acest studiu, realizat pe un eșantion de 2.511 de copii și adolescenți brazilieni, a analizat trei biomarkeri ai ADHD (scoruri de risc genetic, structura cerebrală și funcția executivă) folosind o abordare de stratificare a riscului care clasifică persoanele neafectate în funcție de riscul prevăzut de a dezvolta ADHD. Designul bazat pe risc a sporit substanțial diferențierea dintre cazurile de ADHD și grupul de control cu risc scăzut, dublând aria fără suprapunere și generând diferențe neurobiologice mai pronunțate decât comparațiile standard de tip caz-control.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă17.06.2026

Compararea obiceiurilor alimentare și a experiențelor legate de mesele în familiile copiilor cu autism, ADHD și diagnostic dublu

Acest studiu a chestionat 351 de îngrijitori pentru a analiza experiențele legate de ora mesei în familiile copiilor cu autism, ADHD sau ambele afecțiuni, comparând rezultatele cu cele ale familiilor de control neurotipice. Familiile cu tulburări de dezvoltare neurologică au raportat o mai mare pretențiozitate alimentară, comportamente problematice la ora mesei, preocupări legate de alimentație, stres la nivelul îngrijitorilor și momente ale mesei mai puțin structurate, grupurile cu ADHD și cu diagnostic dublu prezentând un apetit mai mare și provocări comportamentale mai mari decât familiile în care se manifestă doar autismul.

StudiuADHDÎncredere bună17.06.2026

Preferințele terapeutice ale medicilor care tratează pacienți adulți cu ADHD în SUA și Canada: un experiment de alegere discretă

În cadrul acestui studiu au fost chestionați peste 850 de medici din SUA și Canada, utilizându-se un experiment de alegere discretă pentru a identifica modul în care medicii pun în balanță îmbunătățirea simptomelor ADHD și riscurile legate de siguranță atunci când aleg tratamentele. Rezultatele arată că medicii acordă prioritate eficacității, dar sunt dispuși să accepte o îmbunătățire redusă a simptomelor pentru a evita evenimentele adverse, precum insomnia și greața, pragurile de risc-beneficiu fiind ușor diferite de la o țară la alta.

StudiuADHDÎncredere înaltă17.06.2026

Teleterapia și gestionarea medicației în cazul ADHD cu simptome de internalizare și tendințe suicidale comorbide în perioada pandemiei de COVID-19

Prezentare de caz a unui copil de 11 ani cu ADHD, anxietate și depresie, care a dezvoltat tulburare obsesiv-compulsivă (TOC) și idei suicidare, tratat cu farmacoterapie bazată pe dovezi (atomoxetină, fluoxetină) și terapie cognitiv-comportamentală. Cazul ilustrează provocările clinice întâmpinate în gestionarea manifestărilor psihiatrice comorbide complexe la copii în timpul pandemiei, inclusiv ajustările medicației și modificările aduse teleterapiei.

StudiuADHDÎncredere bună17.06.2026

Clasificarea ADHD pe baza EEG, utilizând analiza multirezoluție și învățarea automată pe regiunile frontale și alte regiuni ale creierului

Acest studiu utilizează descompunerea în moduri empirice și transformata wavelet discretă pentru extragerea caracteristicilor din datele EEG, în vederea clasificării subiecților cu ADHD față de cei din grupul de control, folosind algoritmi de învățare automată. Cercetarea analizează amplasarea optimă a electrozilor și identifică grupurile de regiuni cerebrale cele mai eficiente pentru detectarea ADHD, rezultatele sugerând că regiunile frontale/prefrontale sunt deosebit de relevante pentru precizia clasificării.

StudiuADHDÎncredere bună17.06.2026

Intervenția prin exerciții fizice îmbunătățește reziliența și reduce simptomele de sănătate mintală la copiii cu ADHD: un studiu randomizat controlat

Un program de exerciții fizice de 12 săptămâni (3 ședințe pe săptămână, la intensitate moderată până la viguroasă) a îmbunătățit semnificativ reziliența psihologică și a redus atât simptomele de internalizare (anxietate, depresie, tulburări somatice), cât și simptomele de externalizare (încălcarea regulilor, agresivitate) la copiii cu ADHD care nu au urmat încă un tratament medicamentos, în comparație cu grupul de control. Studiul demonstrează existența unor corelații moderate între îmbunătățirea rezilienței și reducerea simptomelor de internalizare.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună17.06.2026

Identificarea comorbidității ADHD în tulburarea legată de consumul de alcool: trăsături de personalitate și parametri clinici ca markeri predictivi

Acest studiu retrospectiv, realizat pe un eșantion de 199 de pacienți ambulatoriu cu tulburare de consum de alcool, a analizat trăsăturile de personalitate și factorii comportamentali în vederea îmbunătățirii depistării ADHD în această populație subdiagnosticată. Un nivel scăzut de autonomie, combinat cu un nivel ridicat de căutare a noutății, a atins o precizie de 85% în prezicerea prezenței ADHD, sugerând valori-limită practice de diagnostic pentru medici.

StudiuADHDÎncredere înaltă17.06.2026

Evaluarea bazată pe dovezi a videoclipurilor de autotestare pentru ADHD de pe TikTok: un studiu de analiză a conținutului

Acest studiu transversal a analizat cele mai populare 50 de videoclipuri de pe TikTok cu hashtag-ul #adhdtest, constatând că 92% dintre acestea conțineau informații înșelătoare în comparație cu Scala validată de autoevaluare a ADHD la adulți (ASRS-v1.1). Cercetarea relevă faptul că conținutul precis privind screeningul ADHD generează un nivel minim de interacțiune, în timp ce videoclipurile înșelătoare atrag o interacțiune substanțial mai mare din partea spectatorilor, subliniind necesitatea combaterii dezinformării în domeniul sănătății pe platformele de socializare.

Studii și știri