Autentificare
NeuroPsy InfoHubÎnțelege · Sprijin · Progres
← Toate temele

ADHD

Atenție, impulsivitate și hiperactivitate.

744 de articole
Fișe de lucruCere sprijin
← Toate secțiunile

Studii și știri

PublicToțiPentru oricineSpecialiști
VârstăToate vârsteleCopiiTineriAdulțiVârstnici
StudiuADHDÎncredere înaltă06.07.2026

Experiențele psihosociale ale adulților care trăiesc cu ADHD: un protocol de revizuire sistematică calitativă

Acest protocol de revizuire sistematică își propune să sintetizeze dovezile calitative privind experiențele psihosociale ale adulților cu ADHD, abordând lacunele din literatura de specialitate actuală, care pune accentul în principal pe diagnosticul clinic și pe indicatorii cantitativi. Studiul va analiza experiențele subiective, inclusiv stigmatizarea, dereglarea emoțională și provocările la locul de muncă, pentru a contribui la elaborarea unor evaluări clinice holistice și a unor intervenții psihosociale țintite.

StudiuADHDÎncredere înaltă06.07.2026

Factori predictivi ai nivelului de cunoștințe despre ADHD în rândul profesorilor din învățământul primar din India

Acest studiu transversal a evaluat nivelul de informare privind sănătatea mintală (MHL) în legătură cu ADHD în rândul a 303 de profesori din învățământul primar din India, utilizând instrumente de evaluare validate și regresie logistică pentru a identifica factorii predictivi. Cercetarea a constatat că 98,7% dintre profesori aveau cunoștințe reduse despre ADHD, evidențiind lacune semnificative în gradul de conștientizare al cadrelor didactice cu privire la această afecțiune neurodezvoltativă frecventă care afectează copiii de vârstă școlară.

StudiuADHDÎncredere înaltă06.07.2026

Evaluarea validității și fiabilității versiunii în limba chineză a Chestionarului privind stigmatizarea tulburării de deficit de atenție și hiperactivitate

Acest studiu a validat o traducere în limba chineză a Chestionarului privind stigmatizarea în tulburarea de deficit de atenție și hiperactivitate (ASQ) în rândul a 508 de adolescenți cu ADHD, cu vârste cuprinse între 11 și 13 ani, proveniți din două spitale din China. Analiza factorială confirmatorie a confirmat o structură cu trei factori, cu proprietăți psihometrice solide, inclusiv o bună adaptare a modelului, consistență internă și fiabilitate test-retest, remediind lipsa instrumentelor standardizate de evaluare a stigmatizării pentru populațiile chineze cu ADHD.

StudiuPreprintADHDÎncredere înaltă06.07.2026

Prioritizarea variantelor genetice în tulburarea din spectrul autist pe baza fenotipului: o abordare diagnostică inedită

Cercetătorii au dezvoltat un cadru bazat pe fenotip, utilizând terminologia Ontologiei Fenotipului Uman (HPO), pentru a stabili ordinea de prioritate a variantelor genetice asociate cu autismul, pe baza datelor obținute din secvențierea exomului la 125 de copii cu TSA. Metoda a reușit să clasifice variantele cauzale în 89% dintre cazurile rezolvate din punct de vedere genetic și a identificat șase variante noi, relevante din punct de vedere clinic, în cazurile nerezolvate, sporind randamentul diagnosticului cu 45%.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună06.07.2026

Trăsături ale autismului și ADHD și integrarea multisenzorială la tinerii adulți

Acest studiu a analizat modul în care trăsăturile autiste și cele asociate cu ADHD influențează, atât independent, cât și în mod combinat, procesarea multisenzorială la 92 de studenți, folosind o sarcină de detectare rapidă și chestionare de autoevaluare. Rezultatele au arătat că nici trăsăturile autiste, nici cele de ADHD nu au fost asociate în mod semnificativ cu amplificarea multisenzorială și nu s-a constatat niciun efect combinat, ceea ce sugerează că pragurile senzoriale și statutul diagnostic pot avea o influență mai mare decât variația trăsăturilor în sine.

StudiuADHDÎncredere bună06.07.2026

Relația dintre gravitatea autismului, stresul părinților și stilurile de parenting în familiile indiene: un studiu transversal

Acest studiu a analizat 60 de părinți indieni ai unor copii cu tulburare din spectrul autist (TSA, cu vârste cuprinse între 3 și 12 ani) pentru a determina legăturile dintre gravitatea TSA, stresul parental și stilurile de parenting. Rezultatele au arătat că stresul parental creștea semnificativ odată cu gravitatea TSA, părinții copiilor cu autism sever raportând niveluri de stres substanțial mai ridicate decât cei ai copiilor cu autism ușor sau moderat.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună06.07.2026

Implantul cohlear la copiii cu tulburări din spectrul autist: o analiză narativă

Această analiză narativă examinează implantul cohlear ca intervenție pentru copiii care suferă atât de pierdere auditivă neurosenzorială severă până la profundă, cât și de tulburări din spectrul autist, abordând provocările specifice legate de diagnostic și reabilitare. Rezultatele indică faptul că rezultatele post-implantare la această populație ar trebui evaluate printr-un cadru comunicativ-ecologic care să includă accesul auditiv, implicarea socială, contextul familial și mediile de învățare a limbajului, mai degrabă decât doar pe baza parametrilor auditivi.

PresăADHDÎncredere înaltă03.07.2026

Spectrul comun de tulburări de dezvoltare neurologică ar putea stabili o legătură între ADHD, autism și dislexie și rezultatele ulterioare în viață

Cercetătorii de la Universitatea Queen Mary din Londra și de la Royal Holloway susțin că ADHD-ul, autismul și dislexia au în comun mecanisme neurobiologice pe un spectru, în loc să fie afecțiuni complet distincte. Acest articol, publicat în revista „Molecular Psychiatry” și supus evaluării inter pares, contestă clasificarea categorică tradițională a tulburărilor de dezvoltare neurologică și explorează modul în care factorii comuni care stau la baza acestora pot influența rezultatele pe termen lung.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă03.07.2026

Litiul și rezultatele cognitive pe termen lung în tulburarea bipolară și demența în stadiu incipient: o revizuire sistematică

Această revizuire sistematică a 8 studii clinice randomizate controlate analizează efectele litiului asupra funcțiilor cognitive în tulburarea bipolară, tulburarea cognitivă ușoară și stadiul incipient al bolii Alzheimer, pe o perioadă cuprinsă între 10 săptămâni și 3 ani. Deși litiul a prezentat efecte neutre asupra scorurilor cognitive în studiile privind tulburarea bipolară, trei din cele patru studii privind tulburarea cognitivă ușoară (MCI) și boala Alzheimer (AD) au raportat încetinirea declinului cognitiv în urma expunerii la doze mici de litiu pe o perioadă de ≥12 luni, deși calitatea dovezilor este limitată de dimensiunile reduse ale eșantioanelor și de eterogenitatea metodologică.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună03.07.2026

Mânere personalizate pentru periuțele de dinți, destinate igienei orale la persoanele cu sindromul Down și tulburări din spectrul autist: rezultate ale unui studiu clinic

Un studiu clinic cu durata de trei săptămâni, la care au participat 28 de persoane cu sindromul Down sau cu tulburări din spectrul autist, a comparat periuțele de dinți cu mâner personalizat cu cele convenționale în ceea ce privește reducerea plăcii dentare. Ambele tipuri de periuțe au înregistrat o reducere similară a plăcii dentare, ceea ce sugerează că mânerele personalizate pot servi drept dispozitive de sprijin, alături de supravegherea și ajutorul îngrijitorului, mai degrabă decât să ofere avantaje unice față de periuțele standard.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă02.07.2026

Sindromul Beck-Fahrner asociat cu TET3: caracteristici clinice și diagnostic

Sindromul Beck-Fahrner asociat cu gena TET3 este o afecțiune epigenetică rară, caracterizată prin dizabilitate intelectuală, întârziere în dezvoltare care afectează abilitățile motorii și de vorbire, precum și hipotonie de intensitate variabilă în perioada de sugar. Printre caracteristicile asociate se numără epilepsia (în aproximativ 33% din cazuri), autismul, tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD), anxietatea, problemele de vedere, pierderea auzului, anomalii de creștere și, ocazional, anomalii congenitale, diagnosticul fiind confirmat prin testarea genei TET3.

StudiuADHDÎncredere bună01.07.2026

Simptomele tulburării de deficit de atenție și hiperactivitate la adulții cu migrenă

Acest studiu observațional de cohortă a analizat dacă adulții cu migrenă episodică prezintă o prevalență mai mare a simptomelor ADHD, utilizând scale de evaluare validate. Rezultatele au evidențiat scoruri semnificativ mai ridicate privind neatenția, hiperactivitatea și impulsivitatea la pacienții cu migrenă, comparativ cu grupul de control, ceea ce sugerează că medicii ar trebui să ia în considerare ADHD atunci când evaluează pacienții cu migrenă.

StudiuADHDÎncredere bună01.07.2026

Terapia de antrenare a atenției îmbunătățește funcțiile executive și simptomele comportamentale la copiii cu ADHD: Rezultatele reabilitării cognitive la distanță

Un studiu randomizat controlat a evaluat programul „Reabilitare atentivă și îmbunătățirea atenției” (ARIA), derulat online cu 30 de copii cu ADHD, comparându-l cu un grup de control activ (povestirea de povești). Programul ARIA a generat îmbunătățiri semnificative în ceea ce privește indicatorii de atenție (erori de omisiune/comisie, timpul de răspuns), anumiți indicatori ai funcțiilor executive și simptomele comportamentale evaluate de părinți, susținând astfel reabilitarea cognitivă la distanță ca o abordare viabilă de intervenție.

StudiuADHDÎncredere bună01.07.2026

Cunoștințele și atitudinile cadrelor didactice față de ADHD și tratamentul acestuia în Turcia

Un studiu realizat în rândul cadrelor didactice din Turcia a arătat că, deși majoritatea au identificat corect predominanța masculină a ADHD și comorbitatea acesteia cu tulburările de învățare, au persistat concepții greșite semnificative — 20,3% dintre aceștia credeau în mod eronat că medicamentele pentru ADHD creează dependență. Rezultatele subliniază necesitatea îmbunătățirii formării cadrelor didactice pentru a combate percepțiile negative și a sprijini incluziunea persoanelor cu ADHD în mediul școlar.

StudiuADHDÎncredere înaltă01.07.2026

Povara economică și utilizarea serviciilor de către copiii cu ADHD: o revizuire sistematică și o meta-analiză

Această revizuire sistematică a sintetizat 32 de studii evaluate de colegi (2007-2023) care au analizat costurile asistenței medicale și utilizarea serviciilor la copiii cu ADHD, constatând că aceștia generează costuri medicale directe semnificativ mai mari (5319 dolari pe an) în comparație cu colegii lor fără această afecțiune (1152 dolari). Copiii cu ADHD utilizează mai multe servicii farmaceutice, de sănătate mintală și de educație specială, deși unii dintre ei se confruntă cu nevoi nesatisfăcute în materie de îngrijiri medicale, pierderile de productivitate reprezentând costuri sociale suplimentare substanțiale.

StudiuADHDÎncredere bună01.07.2026

Evenimentele negative din copilărie ale îngrijitorilor și vârsta avansată la care se pune diagnosticul de tulburare din spectrul autist

Acest studiu cantitativ a constatat că îngrijitorii copiilor trimiși pentru evaluarea tulburării din spectrul autist (TSA) prezentau rate mai ridicate de experiențe adverse din copilărie (ACE) decât media națională, cele mai frecvente fiind separarea părinților, agresiunea verbală și abuzul de substanțe al părinților. Persoanele care îngrijesc copii și care au suferit ACE, în special cele legate de abuzul de substanțe, au prezentat întârzieri semnificative în solicitarea evaluărilor diagnostice pentru TSA, ceea ce sugerează că sănătatea mintală a îngrijitorilor poate influența diagnosticarea la timp a autismului la copii.

PresăADHDÎncredere bună01.07.2026

Un model de inteligență artificială interpretează tiparele de mișcare ale șoarecelui ca unități lingvistice pentru a identifica deficiențele comportamentale sociale asociate autismului

Cercetătorii de la KAIST au dezvoltat un sistem de inteligență artificială care analizează datele privind comportamentul animalelor folosind metode de procesare a limbajului natural, reușind să identifice deficiențe de comportament social într-un model de șoarece cu autism. Această abordare inovatoare oferă un nou cadru interpretabil pentru cercetarea în domeniul neuroștiințelor, deși aplicațiile sale în diagnosticul și tratamentul autismului la om rămân încă neclare.