ADHD

StudiuADHDÎncredere bună16.06.2026

Gradul de severitate al tulburării de acumulare compulsivă: comparație între pacienții cu și fără ADHD comorbide

Acest studiu a comparat severitatea simptomelor tulburării de acumulare compulsivă la 68 de pacienți cu și fără ADHD comorbide, utilizând interviuri diagnostice structurate și scale de evaluare validate. Nu s-au constatat diferențe semnificative în ceea ce privește severitatea acumulării compulsive între cele două grupuri, ceea ce sugerează că diagnosticul de ADHD nu prezice simptome mai severe ale acumulării compulsive.

StudiuADHDÎncredere bună16.06.2026

Evoluția dermatitei atopice la copii și legătura acesteia cu tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție

Un studiu de cohortă retrospectiv realizat pe un eșantion de 1.992 de copii cu dermatită atopică a identificat patru traiectorii distincte ale bolii și a constatat că dermatita atopică cu debut precoce și curs persistent, respectiv cea cu debut precoce și curs tranzitoriu, au fost asociate cu o probabilitate de 3,7, respectiv 2,7 ori mai mare de a primi un diagnostic de ADHD. Studiul sugerează că tiparele de dermatită atopică din copilărie ar putea fi legate de un risc crescut de ADHD, deși mecanismele rămân de elucidat.

StudiuADHDÎncredere înaltă16.06.2026

Provocări în diagnosticarea ADHD în practica pediatrică: perspective regionale și globale

Această analiză narativă examinează barierele diagnostice cu care se confruntă pediatrii atunci când identifică ADHD la copii, în special în regiuni cu resurse limitate și diversitate culturală, precum Orientul Mijlociu și Africa de Nord. Sunt identificate șase obstacole majore: suprapunerea simptomelor cu alte afecțiuni, dependența de rapoarte subiective, stigmatizarea culturală/socială, pregătirea clinică variabilă, accesul limitat la evaluarea multidisciplinară și lacunele sistemice de comunicare.

StudiuADHDÎncredere înaltă16.06.2026

Influența sexului și a simptomelor depresive asupra întârzierii diagnosticului tulburării de deficit de atenție și hiperactivitate la pacienții adolescenți din domeniul psihiatric

Acest studiu a analizat întârzierile în diagnosticarea ADHD la 252 de adolescenți aflați în tratament psihiatric ambulatoriu, constatând că fetele au înregistrat întârzieri semnificativ mai mari (4,9 ani) comparativ cu băieții (1,4 ani). Simptomele depresive comorbide au fost asociate cu o întârziere prelungită în stabilirea diagnosticului, în special la fete, ceea ce sugerează că depresia poate masca sau complica identificarea timpurie a ADHD la adolescentele de sex feminin.

StudiuADHDÎncredere bună16.06.2026

Tulburarea de deficit de atenție și hiperactivitate în urma unui traumatism cranio-cerebral ușor la copii: un studiu exploratoriu retrospectiv

Acest studiu de cohortă retrospectiv pe 86 de pacienți pediatrici a investigat dacă ADHD secundar (S-ADHD) se dezvoltă după traumatism cranian ușor, comparând 10 pacienți care au dezvoltat noi diagnostice de ADHD cu 76 care nu au. Deși nicio caracteristică clinică acută la linia de bază nu a prezis dezvoltarea S-ADHD, copiii cu ADHD secundar au necesitat o monitorizare de urmărire semnificativ mai lungă (mediana 536 versus 132 de zile), sugerând că supravegherea clinică prelungită este importantă în această populație.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă16.06.2026

Prevalența și impactul clinic al ADHD la pacienții cu tulburare de personalitate borderline severă

Un studiu transversal realizat pe un eșantion de 145 de pacienți cu tulburare borderline (BPD) a relevat că 60,7% dintre aceștia îndeplineau criteriile de simptomatologie pentru tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD), grupul cu comorbiditate prezentând niveluri semnificativ mai ridicate de anxietate, depresie și impulsivitate, precum și simptome mai severe ale tulburării borderline. Lipsa de atenție s-a evidențiat ca fiind cel mai puternic factor din cadrul ADHD care prezice severitatea clinică a tulburării borderline, subliniind importanța clinică a screeningului sistematic pentru ADHD în rândul populațiilor cu tulburare borderline severă.

StudiuADHDÎncredere bună16.06.2026

TFS-FENet: Un cadru de învățare profundă spațială în timp-frecvență pentru clasificarea subtipurilor de ADHD pe baza EEG

Cercetătorii au dezvoltat un model de învățare profundă (TFS-FENet) care analizează semnalele EEG pentru a clasifica subtipurile de ADHD și pentru a distinge ADHD-ul de dezvoltarea tipică cu o precizie ridicată (96,89% pentru clasificarea în trei clase și 99,36% pentru clasificarea binară). Abordarea utilizează rețele neuronale convoluționale pentru a capta simultan caracteristicile de timp-frecvență și spațiale ale activității cerebrale, poziționând învățarea automată bazată pe EEG ca un potențial biomarker obiectiv pentru a sprijini diagnosticul clinic.

StudiuADHDÎncredere înaltă16.06.2026

Editorial: Centanafadina la adolescenții cu ADHD: Oare mecanismul de acțiune mai amplu oferă avantaje?

Acest editorial analizează centanafadina ca potențial tratament pentru ADHD la adolescenți, subliniind faptul că ADHD afectează aproximativ 13,6% dintre adolescenții din SUA și că mulți dintre aceștia continuă tratamentul medicamentos în perioada adolescenței, confruntându-se totodată cu dificultăți în ceea ce privește respectarea tratamentului. Autorul susține că un medicament care vizează simptome mai ample, dincolo de deficiențele principale ale ADHD, ar putea reprezenta un progres clinic, în special având în vedere recomandările privind tratamentul multimodal, care combină farmacoterapia cu intervențiile comportamentale.

StudiuADHDÎncredere bună16.06.2026

Diferențe de gen în ceea ce privește „clipirea atențională” la copiii cu tulburare de deficit de atenție și hiperactivitate

Acest studiu a analizat 99 de copii cu ADHD și 99 de copii din grupul de control cu dezvoltare tipică, utilizând o sarcină de atenție vizuală pentru a evalua diferențele de gen în ceea ce privește „clipirea atențională” (o incapacitate temporară de a detecta stimulii). Rezultatele au arătat că băieții și fetele cu ADHD au prezentat tipare distincte: fetele au prezentat o apariție întârziată a „clipirii atenționale”, în timp ce băieții au prezentat o durată prelungită a acesteia în comparație cu grupul de control, ceea ce sugerează existența unor mecanisme neurobiologice diferite între sexe în cazul ADHD.

StudiuADHDÎncredere bună16.06.2026

Adaptarea educației privind diabetul pentru pacienții cu neurodiversitate: O analiză în cadrul modelului COM-B a diabetului de tip 1 și a ADHD

Acest studiu aplică cadrul comportamental COM-B pentru a identifica modul în care disfuncția executivă asociată cu ADHD afectează autogestionarea diabetului și propune strategii de educație terapeutică personalizate. Autorii recomandă modele de îngrijire interdisciplinare care să integreze screeningul cognitiv, rutine simplificate, sprijin tehnologic și o comunicare afirmativă, în vederea îmbunătățirii rezultatelor la pacienții cu diabet de tip 1 și ADHD concomitent.

StudiuADHDÎncredere bună16.06.2026

Reducerea pierderii controlului asupra mâncării la tinerii cu ADHD după inițierea medicamentației stimulante: Un studiu prospectiv

Un studiu observațional prospectiv pe 10 tineri (vârstele 8-13 ani) cu ADHD și mâncare necontrolată (LOC-E) a constatat că inițierea medicației stimulante a fost asociată cu reduceri semnificative ale episoadelor LOC-E (de la 10,30 la 2,10 pe perioada de urmărire) și îmbunătățiri în cognițiile tulburării de alimentație, simptomele ADHD și simptomele de dispoziție/anxietate. Constatările sugerează o posibilă relație între farmacoterapia stimulantă și LOC-E redus la tinerii cu ADHD comorbid, deși rezultatele sunt preliminare, având în vedere dimensiunea mică a eșantionului.

StudiuADHDÎncredere înaltă16.06.2026

ADHD, sănătatea mintală și rezultatele în ceea ce privește pierderea în greutate la 10 ani după o intervenție chirurgicală bariatrică efectuată în adolescență

Acest studiu prospectiv multicentric a urmărit 81 de adolescenți care au suferit o operație de bypass gastric, constatând că 41% aveau ADHD. La urmărirea pe 10 ani, indivizii cu ADHD au raportat rate semnificativ mai mari de anxietate/depresie (91% vs 21%) și au experimentat revenirea mâncării compulsive în ciuda îmbunătățirii inițiale, deși rezultatele pierderii în greutate au fost comparabile la evaluarea finală.

StudiuADHDÎncredere înaltă16.06.2026

Modele animale ale tulburării de deficit de atenție și hiperactivitate: diversitate și validitate

Această recenzie consolidează modelele animale disponibile utilizate în cercetarea ADHD și evaluează validitatea lor științifică, abordând lipsa de standardizare care a încetinit progresul în înțelegerea mecanismelor neuronale și moleculare ale tulburării. Autorii subliniază că sunt necesare mai multe modele în diferite specii pentru a studia cuprinzător subtipurile ADHD, comorbidități și tratamentele farmacologice actuale sau inovatoare.

StudiuADHDÎncredere bună16.06.2026

Rolul axei receptorului X retinoid-PPAR-γ în ADHD la adolescenți

Acest studiu caz-control pe 104 adolescenți cu ADHD și 87 de controale a găsit niveluri perifere semnificativ reduse de RXR-α în grupul cu ADHD, independent de statusul medicamentos, cu RXR-α asociat negativ cu variabilitatea timpului de reacție. Constatările sugerează implicarea potențială a căii receptorului nuclear RXR-PPAR-γ în deficiențele cognitive legate de ADHD, deși autorii recunosc aceasta ca o demonstrație inițială care necesită investigații suplimentare.

StudiuADHDÎncredere bună16.06.2026

Ocuparea ribozomilor și tăcerea mediată de miARN a genelor reglate pozitiv în tulburarea de deficit de atenție cu hiperactivitate

Acest studiu de bioinformatică computațională investigheaza modul în care microARN-urile (miARN-uri) pot se lega de și suprima genele supraexprimate asociate cu ADHD, analizând nouă gene țintă pentru siturile de interacțiune miARN folosind algoritmi de potrivire a semințelor bine stabilite. Constatările indică faptul că miARN-uri specifice precum miR-4488 se leagă în secvențele de codificare ale genelor precum ADRA2C cu timpi de rezidență ribozomali ridicați, sugerând mecanisme potențiale de reprimare translațională relevante pentru patobiologia ADHD.

StudiuADHDÎncredere bună16.06.2026

Asociația dintre Consumul de Substanțe și ADHD și Tulburarea de Personalitate Borderline la Studenții Universitari: Un Studiu Exploratoriu

Acest studiu transversal al 887 de studenți universitari a examinat asocierile dintre consumul de substanțe, ADHD și tulburarea de personalitate borderline folosind instrumente diagnostice standardizate. Rezultatele au găsit o prevalență a ADHD de 3%, BPD de 5%, consumul de substanțe de 18%, cu impulsivitate foarte prevalentă în toate cele trei grupuri, și asocieri semnificative între aceste condiții.

StudiuADHDÎncredere bună16.06.2026

Eficacitate și siguranță a stimulării transcraniană cu curent alternativ la adulții cu ADHD: un studiu randomizat dublu-orb controlat cu simulare

Acest studiu randomizat, controlat, în dublu-orb a testat stimularea transcraniana cu curent alternativ (tACS) la 56 de adulți cu ADHD pe parcursul a 20 de sesiuni, descoperind o îmbunătățire semnificativ mai mare a simptomelor de inatenție comparativ cu placebo la săptămâna 4, susținută la săptămâna 8, dar atenuată la săptămâna 16. Imaginile neuronsale au arătat modificări legate de tratament în conectivitatea benzii gamma între regiunile cerebrale implicate în atenție, susținând tACS ca o potențială intervenție de neuromodulaţie pentru ADHD la adulți.

StudiuADHDÎncredere bună16.06.2026

O analiză preliminară a mișcărilor grupurilor musculare mari la adulții cu tulburare de deficit de atenție și hiperactivitate

This study compared large muscle group movements during sleep in 21 adults with ADHD and 25 healthy controls using full-night polysomnographic recordings. Results showed that during non-REM sleep, ADHD participants had lower large muscle group movement indices compared to controls, and serum ferritin levels were significantly lower in the ADHD group with inverse correlations to certain movement patterns.

Studii și știri