Autism

StudiuAutismÎncredere înaltă18.06.2026

Experiența de a avea un frate sau o soră cu tulburare din spectrul autist: un protocol de revizuire sistematică

Acest protocol de revizuire sistematică își propune să sintetizeze studiile calitative care explorează experiențele fraților și surorilor neurotipici ai persoanelor cu tulburare din spectrul autist, analizând atât rezultatele pozitive (dezvoltarea empatiei, abilitățile de adaptare), cât și provocările (hărțuirea, lipsa sprijinului). Revizuirea va efectua căutări în mai multe baze de date utilizând metodologia JBI, fără restricții privind vârsta, sexul sau țara, concentrându-se pe înțelegerea modului în care tulburarea din spectrul autist (TSA) la un frate sau o soră afectează relațiile familiale și bunăstarea fraților și surorilor.

StudiuAutismÎncredere bună18.06.2026

Variațiile genelor mitocondriale cresc riscul de autism: Înțelegerea peisajului poligenic complex al autismului

Acest editorial analizează modul în care tulburarea din spectrul autist implică interacțiuni complexe între multiple variații genetice și factori de mediu, mai degrabă decât mutații ale unei singure gene. Autorii discută modul în care predispoziția poligenică, combinată cu factori de mediu prenatali, poate contribui la dezvoltarea autismului în majoritatea cazurilor.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună18.06.2026

Simptomele Deznădejdii Centrale și Legătura lor cu Reziliența la Părinții Copiilor cu Tulburare de Spectru Autist: Un Studiu de Analiză în Rețea în China

This study examined hopelessness symptoms and resilience in 448 parents of children with autism using validated psychological scales and network analysis, finding that specific hopelessness symptoms like pessimism about the future operate as central nodes differently for mothers versus fathers. Results suggest that expectancy of success is directly associated with resilience across all parent groups, with potential implications for targeted mental health interventions.

StudiuAutismÎncredere bună18.06.2026

Autismul asociat cu scleroza tuberoasă complexă este o afecțiune care poate fi prevenită și tratată?

Complexul sclerozei tuberoase (TSC) determină o supraactivare a căii mTOR, ceea ce duce la autism, epilepsie și dizabilitate intelectuală; biomarkerii precoce pot identifica sugarii aflați în grupul de risc înainte de apariția simptomelor. Intervenția timpurie, axată pe crize epileptice și întârzieri în dezvoltare în perioadele sensibile, poate contribui la atenuarea simptomelor autiste la copiii afectați de TSC.

StudiuAutismÎncredere înaltă18.06.2026

Diagnosticul diferențial al tulburării de personalitate conform ICD-11 și al tulburării din spectrul autist la adolescenți

Acest articol analizează trăsăturile comune dintre tulburarea din spectrul autist și tulburarea de personalitate la adolescenți, în special la fete, pe baza criteriilor de diagnostic din ICD-11. Studiul discută modul în care persoanele cu autism pot recurge la strategii de camuflare care imită trăsăturile tulburării de personalitate și propune principii de orientare clinică menite să ajute specialiștii să facă distincția între aceste diagnostice.

StudiuAutismÎncredere înaltă18.06.2026

Factori predictivi ai creșterii posttraumatice la părinții chinezi ai copiilor la care s-a diagnosticat recent tulburarea din spectrul autist

Acest studiu transversal, realizat pe un eșantion de 475 de părinți chinezi, a analizat factorii care prezic creșterea posttraumatică în urma diagnosticării autismului la copilul lor, constatând că ruminarea deliberată, sprijinul social subiectiv, venitul familiei și deficiențele percepute în ceea ce privește abilitățile de viață cotidiană au prezis în mod semnificativ rezultatele creșterii posttraumatice (PTG). Rezultatele sugerează că intervențiile psihosociale care vizează tiparele de ruminare și sprijinul social pot ajuta părinții copiilor cu autism recent diagnosticați să experimenteze o creștere psihologică pozitivă.

StudiuAutismÎncredere bună18.06.2026

Fuziunea, bazată pe inteligența artificială, a imagisticii medicale și a analizei comportamentale pentru îmbunătățirea diagnosticării tulburărilor din spectrul autist

Acesta este un comentariu supus evaluării inter pares privind o cercetare care evaluează metodele de augmentare în clasificarea, prin învățare automată, a tulburărilor din spectrul autist, utilizând rețele neuronale convoluționale 3D aplicate datelor obținute prin RMN funcțional (fMRI). Comentariul abordează integrarea imagisticii medicale, a analizei comportamentale și a sistemelor de inteligență artificială în vederea îmbunătățirii abordărilor diagnostice ale tulburărilor din spectrul autist (ASD).

StudiuAutismÎncredere bună18.06.2026

Intact sau afectat? Înțelegerea interacțiunilor de tip „dai și primești” la copiii cu tulburare din spectrul autist

Acest studiu de urmărire a mișcărilor oculare a comparat modul în care copiii chinezi cu vârste cuprinse între 5 și 8 ani, cu tulburări din spectrul autist (TSA), și colegii lor cu dezvoltare tipică au înțeles gesturile sociale reciproce, precum a da și a primi. Copiii cu TSA au arătat că au capacități intacte de predicție a acțiunilor, dar au manifestat dificultăți selective în procesarea semnificației sociale a gesturilor de a da, ceea ce sugerează deficite în procesarea socială de tip „top-down”, mai degrabă decât în înțelegerea de bază a acțiunilor.

StudiuAutismÎncredere bună18.06.2026

Utilitatea Coeficientului Spectrului Autist (AQ) în depistarea tulburărilor din spectrul autist și a tulburărilor de comunicare socială

Acest studiu a analizat dacă versiunea japoneză a chestionarului AQ poate face distincția între tulburarea din spectrul autist, tulburarea de comunicare socială și grupurile neurotipice, utilizând analiza ROC pe un eșantion format din 127 de pacienți cu TSA, 52 de pacienți cu TCS și 49 de subiecți din grupul de control. Au fost identificate scorurile-prag optime ale AQ pentru distingerea persoanelor cu ASD de cele neurotipice (23 de puncte, AUC = 0,96) și a persoanelor cu SCD de cele neurotipice (22 de puncte, AUC = 0,89), demonstrând utilitatea clinică a instrumentului pentru screening.

StudiuAutismÎncredere înaltă18.06.2026

Validarea Chestionarului de comunicare socială în rândul adolescenților nigerieni

Acest studiu a validat Chestionarul de comunicare socială (SCQ) ca instrument de screening pentru autism într-un eșantion de 205 de adolescenți nigerieni, utilizând ADOS-2 ca standard de diagnostic. SCQ a demonstrat proprietăți psihometrice bune, cu o sensibilitate de 0,81 și o specificitate de 0,88 la un scor-prag de 10, ceea ce susține utilizarea sa pentru identificarea TSA în această populație.

StudiuAutismÎncredere înaltă18.06.2026

Expunerea bilingvă ar putea favoriza dezvoltarea limbii materne la copiii cu autism care vorbesc cantoneză și engleză

Acest studiu a analizat modul în care expunerea la două limbi influențează dezvoltarea limbajului la copiii cu autism din Hong Kong, comparând copiii cu autism bilingvi (cantonese-engleză) cu colegii lor monolingvi cu autism și cu copiii cu dezvoltare tipică, selectați astfel încât să fie echivalenți în ceea ce privește variabilele-cheie. Rezultatele au arătat că copiii autiști bilingvi au obținut performanțe comparabile cu cele ale copiilor cu dezvoltare tipică și mai bune decât cele ale copiilor autiști monolingvi la sarcinile lingvistice, ceea ce sugerează un potențial avantaj al bilingvismului, mai degrabă decât o povară pentru cei care învață limba în cazul autismului.

StudiuAutismÎncredere bună18.06.2026

Gradul de satisfacție al mamelor față de îngrijirea acordată în secțiile de urgență copiilor cu tulburări din spectrul autist

Acest studiu a comparat gradul de satisfacție față de îngrijirea acordată în secțiile de urgență între mamele copiilor cu TSA (n=59) și ale celor fără TSA (n=69) din Israel, constatând un nivel de satisfacție semnificativ mai scăzut în rândul mamelor copiilor cu TSA în ceea ce privește timpul de așteptare, receptivitatea personalului, coordonarea și organizarea. Dificultățile de comunicare ale copiilor au fost identificate ca un factor cheie de predicție a satisfacției materne, ceea ce sugerează că serviciile de urgență au nevoie de acțiuni specifice de sensibilizare și formare pentru a oferi sprijin copiilor cu autism și familiilor acestora.

StudiuAutismÎncredere bună18.06.2026

Model de învățare profundă bimodală pentru detectarea tulburărilor din spectrul autist prin analiza mersului

Acest studiu prezintă o abordare bazată pe rețele neuronale profunde, care utilizează rețele neuronale convoluționale bimodale pentru a detecta tulburările din spectrul autist (TSA) la copii, prin analiza tiparelor de mers din înregistrări video. Metoda combină analiza neinvazivă a mersului cu învățarea profundă pentru a obține o identificare obiectivă și de înaltă precizie a TSA.

StudiuAutismÎncredere înaltă18.06.2026

Corelații neuronale ale procesării fețelor la copiii de vârstă preșcolară cu sindromul X fragil, tulburare din spectrul autist și dezvoltare tipică

Acest studiu de neuroimagistică bazat pe ERP a comparat răspunsurile cerebrale la imagini cu fețe și case la copiii de vârstă preșcolară cu TSA, sindromul X fragil (FXS), frați cu risc de autism și subiecți de control cu dezvoltare tipică. Grupul cu sindromul X fragil a prezentat componente P1 și N170 mai ample decât celelalte grupuri, în timp ce grupul cu TSA și frații cu risc de autism au prezentat răspunsuri N170 reduse în comparație cu grupul de control și cu grupul cu FXS, ceea ce sugerează modele neuronale distincte de procesare a fețelor în aceste afecțiuni.

StudiuAutismÎncredere bună18.06.2026

Efectul mediului familial asupra copiilor cu tulburări din spectrul autist

Acest studiu calitativ a analizat experiențele și opiniile mamelor cu privire la modul în care caracteristicile mediului familial influențează copiii cu autism, folosind grupuri de discuție și analiza tematică. Rezultatele studiului au identificat factorii senzoriali, rutinele și mediul fizic ca elemente-cheie care afectează bunăstarea și comportamentul persoanelor cu autism în mediul familial.

StudiuAutismÎncredere înaltă18.06.2026

Validarea în Turcia a testului rapid interactiv de screening pentru autism la copiii mici

Acest studiu validează RITA-T, un instrument de screening al autismului destinat copiilor cu vârsta cuprinsă între 18 și 36 de luni, în cadrul unei populații turce, și confirmă sensibilitatea și specificitatea ridicate ale acestuia în identificarea tulburărilor din spectrul autist. Validarea permite utilizarea pe scară mai largă a acestui instrument de screening fiabil, în sprijinul programelor de intervenție timpurie în rândul diverselor populații.

StudiuAutismÎncredere înaltă18.06.2026

Diversitatea de gen într-un eșantion dintr-o comunitate chineză și corelațiile acesteia cu trăsăturile de autism

Acest studiu a analizat relația dintre diversitatea de gen și trăsăturile de autism la 379 de copii chinezi cu vârste cuprinse între 4 și 12 ani, pe baza unor chestionare validate completate de părinți. Rezultatele confirmă faptul că o diversitate de gen mai mare se corelează cu o intensitate mai mare a trăsăturilor de autism în acest eșantion non-clinic și non-occidental, subscalele „imaginație” și „tipare” prezentând asocieri deosebit de puternice.

StudiuAutismÎncredere bună18.06.2026

Autoprelucrarea și funcționarea socială la copiii preșcolari cu autism

Acest studiu a analizat efectele de autoreferință (SRE) asupra memoriei la copiii preșcolari cu autism și relația acestora cu funcționarea socială. Rezultatele au arătat că copiii cu autism au prezentat efecte semnificative de autoreferință, efectele mai pronunțate fiind asociate cu o funcționare socială mai bună, conform evaluării părinților, în special în cazul copiilor cu mai puține trăsături de autism.

Studii și știri