Autentificare
NeuroPsy InfoHubÎnțelege · Sprijin · Progres
← Toate temele

ADHD

Atenție, impulsivitate și hiperactivitate.

762 de articole
Fișe de lucruCere sprijin
← Toate secțiunile

Studii și știri

PublicToțiPentru oricineSpecialiști
VârstăToate vârsteleCopiiTineriAdulțiVârstnici
StudiuADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Traducerea Dovezilor în Practică: Baza de Date Deschisă EBI-ADHD pentru Sprijinirea Deciziilor de Tratament al ADHD

EBI-ADHD este o platformă online cu acces deschis care oferă o prezentare cuprinzătoare și sintetizată a intervențiilor bazate pe dovezi pentru ADHD, pentru a sprijini clinicienii și cercetătorii în psihiatria copilului și adolescentului. Resursa are scopul de a facilita luarea deciziilor în parteneriat între furnizorii de servicii medicale și pacienți cu privire la opțiunile de tratament pentru ADHD.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Relațiile cotidiene dintre ADHD și simptomele de internalizare la studenți: o analiză aprofundată a seriilor temporale

Acest studiu a analizat relațiile zilnice dintre simptomele ADHD și depresie/anxietate la 151 de studenți, pe o perioadă de 28 de zile, folosind metoda evaluării ecologice momentane. Rezultatele au evidențiat asocieri temporale bidirecționale, cum ar fi faptul că dificultățile de relaxare preziceau anxietatea din ziua următoare, iar dificultățile de concentrare preziceau depresia din ziua următoare, sugerând existența unor mecanisme care stau la baza comorbidității dintre ADHD și tulburările de internalizare.

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Comparație în lumea reală a persistenței și aderenței pentru metilfenidat cu eliberare întârziată/eliberare prelungită și alți stimulanți la pacienți cu ADHD

Această analiză retrospectivă a utilizat date privind rețetele și creanțele medicale pentru a compara persistența medicamentelor și aderența la tratament în rândul pacienților din SUA cu ADHD care iau diverse medicamente stimulante cu eliberare prelungită. Studiul a examinat factorii care afectează continuarea tratamentului și aderența la medicamente pe o perioadă de 12 luni în diferite grupe de vârstă și formulări.

StudiuADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Funcțiile Executive ca Mediatoare ale Performanței Teoriei Minții la Copiii cu ADHD

Acest studiu a examinat cum funcțiile executive (memoria de lucru, atenția) mediază abilități de teorie a minții la 63 de copii cu ADHD versus 63 de colegi comparabili. Rezultatele au arătat că memoria de lucru și atenția selectivă au explicat parțial deficitele ToM la ADHD, reprezentând 16-38% din varianță, dar și alți factori contribuie la aceste diferențe cognitive.

StudiuADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Explorarea relației dintre măsurile de autoraport și măsurile bazate pe performanță ale impulsivității în evaluarea ADHD la adulți

Acest studiu a examinat 283 de adulți trimiși pentru evaluarea ADHD pentru a investiga cum chestionarele privind impulsivitatea raportată de sine (MMPI-3) se corelează cu testele cognitive bazate pe performanță (CPT-3, CAT-A). Rezultatele au arătat relații slabe până moderate între măsurile impulsivității raportate de sine și cele bazate pe performanță, sugerând că aceste metode de evaluare captează aspecte diferite ale impulsivității la adulții cu ADHD.

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Cunoștințele furnizorilor de îngrijire pediatrică primară cu privire la ADHD în sudul Arabiei Saudite: Un studiu transversal

Acest sondaj transversal a evaluat cunoștințele despre ADHD în rândul a 52 de furnizori de îngrijiri pediatrice primare din sudul Arabiei Saudite, constatând că 75% aveau cunoștințe moderate, 13,5% cunoștințe slabe și 11,5% niveluri bune de cunoștințe. Nu au fost găsite asociații semnificative între nivelul de cunoștințe și factorii demografici cum ar fi genul, vârsta sau calificarea, deși sursa cunoștințelor a arătat o corelație statistic semnificativă cu înțelegerea generală.

StudiuADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Efectul metilfenidatului asupra creșterii fizice la copii și adolescenți cu ADHD: revizuire sistematică și meta-analiză

Această analiză sistematică și metaanaliză a 33 de studii clinice a examinat dacă monoterapia cu metilfenidat afectează înălțimea, greutatea și IMC la copiii și adolescenții cu ADHD. Rezultatele au arătat reduceri semnificative din punct de vedere statistic, dar modest din punct de vedere clinic, ale scorurilor Z pentru înălțime și greutate, cu constatări evaluate ca având dovezi de calitate moderată până la ridicată utilizând instrumente standardizate de evaluare.

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Anxietatea Persoanelor Îngrijitoare, Severitatea Simptomelor ADHD și Conștiința Metacognitivă la Copii

Acest studiu transversal a investigat modul în care anxietatea persoanei care oferă îngrijire se raportează la severitatea simptomelor ADHD și conștientizarea metacognitivă la copiii cu vârsta între 7-17 ani, utilizând măsuri diagnostice și psihologice validate. Rezultatele au arătat că copiii ai căror persoane îngrijitoare aveau un nivel ridicat de anxietate prezentau o severitate mai mare a simptomelor ADHD, deși conștientizarea metacognitivă nu a mediat această relație.

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Fericire și simptomele ADHD ca mediate de condițiile de sănătate subiective: un sondaj transversal pe internet la nivel național

Un sondaj național japonez pe 29.268 de adulți a constatat că posibilul ADHD a fost asociat cu niveluri mai scăzute de fericire, simptomele somatice, dificultățile de concentrare și depresiunea acționând ca mediatori cheie. Studiul a identificat că peste o pătrime din indivizii cu posibil ADHD au raportat fericire scăzută, sugerând mai multe căi prin care ADHD afectează bunăstarea.

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Antrenament Comportamental Barkley pe bază de web pentru ADHD: Efecte asupra sarcinii îngrijitorului și rezilienței la mame

Un studiu randomizat controlat a evaluat un program de formare pentru părinți bazat pe web cu opt sesiuni, pornind de la modelul comportamental al lui Barkley, pentru 56 de mame ale copiilor cu ADHD. Studiul a măsurat povara îngrijitorului și reziliența la inițiere, post-intervenție și la urmărirea unei luni folosind chestionare validate.

StudiuADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Evaluarea Momentană Ecologică a Dysregulării Emoționale în ADHD: O Revizuire Sistematică

Această revizuire sistematică a sintetizat 33 de studii EMA care au implicat aproximativ 2678 de participanți pentru a examina modul în care disreglarea emoțională se manifestă în timp real în cadrul populațiilor cu ADHD pe parcursul unor vârste diferite. Constatările confirmă că EMA capturează eficient variațiile emoționale dinamice și relația lor cu afectul negativ și deficiența funcțională, cu rate bune de conformitate (60-99%), deși sunt necesare studii longitudinale mai mari în rândul adolescenților.

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Metale legate de materia particulată și expunere combinată la parafine clorinate: Un studiu bazat pe populație privind tulburarea de deficit de atenție/hiperactivitate la tinerii chinezi

Acest studiu bazat pe populație, care a inclus peste 122.000 de tineri chinezi, a investigat dacă expunerea combinată la metale grele și parafine clorinate din poluarea aerului este asociată cu simptomele ADHD, utilizând modelarea statistică avansată pentru a evalua efectele individuale și comune. Rezultatele au indicat asociații pozitive semnificative între expunerea la metale și parafine clorinate și simptomele ADHD, cu efecte sinergice observate între anumite perechi de poluanți metalici.

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Stresul oxidativ sistemic la copii și adolescenți cu TDAH: o meta-analiză a biomarkerilor oxidativi și antiioxidanți

Această meta-analiză a 20 de studii (2.597 de participanți) a examinat stresul oxidativ și biomarkerii antioksidanți la copii și adolescenți cu ADHD comparativ cu controalele sănătoase. Rezultatele au arătat că pacienții cu ADHD au avut niveluri sanguine semnificativ crescute ale statusului oxidant total și alți markeri ai stresului oxidativ, sugerând că dezechilibrul oxidativ poate fi implicat în fiziopatologia ADHD.

StudiuADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Diagnosticul și Managementul Tulburării de Deficit de Atenție/Hiperactivitate la Adulți

ADHD-ul la adulți este frecvent subdiagnosticat și subtratați în ciuda riscurilor semnificative pentru relații, angajare și siguranță. Clinicienii din medicina primară pot face screening efectiv folosind instrumente validate și pot prescrie stimulanți cu acțiune prelungită ca tratament de primă linie, cu monitorizare atentă a efectelor adverse.

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Efectele guanfacinei cu eliberare prelungită asupra simptomelor ADHD și a IMC la copii: un studiu clinic comparativ

Acest studiu clinic a comparat copiii cu ADHD tratați exclusiv cu guanfacină cu eliberare prelungită, în monoterapie, cu cei tratați exclusiv prin metode non-farmacologice, măsurând evoluția indicelui de masă corporală (IMC) și a simptomelor ADHD pe o perioadă de aproximativ 2 ani. Guanfacina a îmbunătățit semnificativ scorurile obținute pe Scala de evaluare a ADHD fără a provoca creștere în greutate, deși ambele grupuri de tratament au prezentat creșteri moderate ale prevalenței IMC-ului ridicat.

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Îngrijirea Centrată pe Familie și Reziliența Familiei la Copii și Adolescenți cu ADHD: O Analiză a Unui Sondaj Național

Această analiză secundară a datelor din Sondajul Național din 2018 privind Sănătatea Copiilor a examinat relația dintre îngrijirea centrată pe familie (ICF) și reziliența familiei în familiile cu copii cu ADHD. Rezultatele au arătat o asociere pozitivă semnificativă între primirea ICF și scoruri mai ridicate de reziliență familială, sugerând că ICF este un factor important în îngrijirea medicală și prognoza ADHD.