Autentificare
NeuroPsy InfoHubÎnțelege · Sprijin · Progres
← Toate temele

ADHD

Atenție, impulsivitate și hiperactivitate.

744 de articole
Fișe de lucruCere sprijin
← Toate secțiunile

Studii și știri

PublicToțiPentru oricineSpecialiști
VârstăToate vârsteleCopiiTineriAdulțiVârstnici
StudiuADHDÎncredere bună18.06.2026

Există o legătură între malformațiile cardiace congenitale și forma mai severă a tulburării de deficit de atenție și hiperactivitate?: O revizuire sistematică și o metaanaliză

Această meta-analiză a 8 studii observaționale care au inclus 120.158 de pacienți a constatat că malformațiile cardiace congenitale sunt asociate în mod semnificativ din punct de vedere statistic cu scoruri mai ridicate ale severității ADHD, în special în ceea ce privește indicele ADHD și subscalele de hiperactivitate și impulsivitate. Rezultatele sugerează o posibilă legătură între afecțiunile cardiace și severitatea simptomelor ADHD, deși nu s-a stabilit o relație de cauzalitate.

StudiuADHDÎncredere bună18.06.2026

Riscul de comoție cerebrală și recuperarea la sportivii cu ADHD aflați sub tratament cu psihostimulante

Acest studiu realizat de Consorțiul NCAA-DOD CARE a constatat că sportivii cu diagnostic de ADHD se confruntă cu un risc mai ridicat de a suferi o comoție cerebrală și cu o perioadă mai lungă de recuperare a simptomelor, însă cei tratați cu psihostimulante prezintă tipare de recuperare similare cu cele ale sportivilor fără ADHD și o severitate redusă a simptomelor. Rezultatele sugerează că medicamentele psihostimulante ar putea avea un efect protector asupra rezultatelor recuperării în urma unei comoții cerebrale în rândul populației cu ADHD.

StudiuADHDÎncredere bună18.06.2026

Un adolescent cu cleptomanie și ADHD tratat cu metilfenidat și guanfacină: un raport de caz

Un băiat în vârstă de 16 ani, care suferea atât de ADHD, cât și de cleptomanie (impulsul de a fura obiecte de care nu are nevoie), a fost tratat cu metilfenidat (formulă OROS), ceea ce a dus la ameliorarea atât a simptomelor ADHD, cât și a comportamentului de furt. Adăugarea guanfacinei seara a permis ameliorarea simptomelor reziduale în momentele în care nivelurile de metilfenidat scădeau, sugerând o potențială eficacitate a acestei combinații în gestionarea ambelor afecțiuni.

StudiuADHDÎncredere bună18.06.2026

Influența psihostimulentelor asupra densității și conținutului mineral osos la copiii cu ADHD: o revizuire sistematică

Această revizuire sistematică a analizat dacă medicamentele psihostimulante afectează densitatea și conținutul mineral osos la copiii cu ADHD, prin analiza a cinci studii clinice cu o durată cuprinsă între cinci și șapte ani. Rezultatele au fost mixte, unele studii indicând o scădere a conținutului și a densității minerale osoase la pacienții care luau psihostimulante, în timp ce altele au raportat modificări ale metabolismului osos și ale markerilor metabolici.

StudiuADHDÎncredere bună18.06.2026

Factori neuropsihologici și preferința pentru singurătate la copiii cu ADHD și sindromul de dezangajare cognitivă

Acest studiu a analizat modul în care dereglarea emoțională și tulburările de internalizare mediază relația dintre dificultățile de atenție și preferința pentru singurătate la 176 de copii (cu vârste cuprinse între 8 și 12 ani) cu ADHD și sindromul de dezangajare cognitivă. Rezultatele sugerează că deficitele de atenție selectivă și susținută prezic preferința pentru singurătate în principal prin dificultățile de reglare emoțională și prin problemele de internalizare asociate.

StudiuADHDÎncredere înaltă18.06.2026

Deficiențe de scriere de mână la copiii cu ADHD: o revizuire sistematică a caracteristicilor produsului și ale procesului

Această revizuire sistematică analizează dacă copiii cu ADHD prezintă anomalii ale scrisului de mână atât la nivelul rezultatului (lizibilitate, viteză), cât și la nivelul procesului (presiunea exercitată asupra stiloului, viteza de deplasare a stiloului, sincronizarea mișcărilor). Analiza a 21 de studii a relevat că studiile riguroase din punct de vedere metodologic au raportat în mod constant deficiențe ale scrisului de mână la copiii cu ADHD, deși există variații metodologice considerabile în literatura de specialitate.

StudiuADHDÎncredere bună18.06.2026

O analiză longitudinală a capacităților funcțiilor executive, a tulburării de deficit de atenție și hiperactivitate și a pubertății la adolescenți

Acest studiu longitudinal, desfășurat pe o perioadă de 3 ani, a urmărit 99 de adolescenți (cu vârste cuprinse între 8 și 19 ani) pentru a analiza modul în care vârsta, stadiul de pubertate și simptomele ADHD se corelează cu dezvoltarea funcțiilor executive. Rezultatele au arătat că adolescenții mai mari, cu un stadiu avansat de dezvoltare pubertară, prezentau funcții executive mai slabe și că deficitele timpurii ale funcțiilor executive au prezis apariția ulterioară a simptomelor ADHD, dar nu și invers.

StudiuADHDÎncredere bună18.06.2026

Modificări ale microbiomului intestinal în cazul ADHD la adulți: o meta-analiză a studiilor de secvențiere armonizate

Această meta-analiză a armonizat analizele bioinformatice ale datelor de secvențiere a ARN ribozomal 16S provenite din patru studii de tip caz-martor privind ADHD la adulți (N = 617), cu scopul de a identifica modificări microbiene consistente. Anumite genuri bacteriene, printre care Ruminococcus_torques_group și Eubacterium_xylanophilum_group, au prezentat asocieri solide cu diagnosticul de ADHD și cu profilurile de simptome asociate, deși rezultatele privind diversitatea beta au evidențiat o eterogenitate semnificativă între cohorte.

StudiuADHDÎncredere bună18.06.2026

Cunoștințe, concepții greșite și mituri despre ADHD în rândul studenților de la masterat în domeniul educației

Acest studiu a evaluat nivelul de cunoștințe privind ADHD în rândul studenților de la ciclul de masterat din domeniul educației preșcolare și primare, analizând înțelegerea acestora cu privire la natura cronică a tulburării, manifestările acesteia pe parcursul întregii vieți și necesitatea unei intervenții multidisciplinare timpurii. Rezultatele evidențiază lacune semnificative în formarea viitorilor educatori în ceea ce privește ADHD și recomandă extinderea pregătirii de specialitate în cadrul programelor de formare a cadrelor didactice.

StudiuADHDÎncredere bună18.06.2026

Legătura dintre bisfenolul A și funcțiile cognitive și funcționalitatea la adulții cu ADHD

Acest studiu a analizat nivelurile serice de bisfenol A (BPA) la 45 de adulți cu ADHD, comparativ cu 45 de persoane sănătoase din grupul de control, utilizând teste cognitive standardizate și evaluări ale gradului de dizabilitate. Rezultatele au evidențiat niveluri mai ridicate de BPA la pacienții cu ADHD și o asociere cu disfuncționalități legate de activitatea profesională, deși nu s-a constatat nicio corelație directă cu performanța la testele cognitive.

StudiuADHDÎncredere înaltă18.06.2026

Alterarea sistemului neuronal monoaminergic în cortexul prefrontal medial (mPFC) al șobolanilor SHRSP/Ezo, ca model animal al tulburării de deficit de atenție și hiperactivitate

Acest studiu a analizat modul în care inhibitorii recaptării monoaminelor afectează potențarea pe termen lung și eliberarea neurotransmițătorilor în cortexul prefrontal al șobolanilor SHRSP/Ezo, un model animal de ADHD. Rezultatele indică faptul că disfuncția sistemelor dopaminergic și noradrenergic din lobul frontal contribuie la patologia ADHD, metilfenidatul și desipramina demonstrând potențialul de a îmbunătăți plasticitatea sinaptică afectată.

StudiuADHDÎncredere înaltă18.06.2026

Utilizarea serviciilor medicale înainte de diagnosticarea ADHD: studiu caz-martor bazat pe populație

Acest studiu bazat pe populație a comparat utilizarea serviciilor medicale la 8.127 de copii și tineri cu ADHD și 40.136 de subiecți din grupul de control, selectați pe baza criteriilor de potrivire, folosind dosarele medicale din sistemul de asistență medicală primară din Anglia (1998-2015), constatând că cei la care s-a pus ulterior diagnosticul de ADHD au apelat la serviciile medicale de două ori mai frecvent în cei doi ani anteriori diagnosticului. Cazurile de ADHD au prezentat cele mai puternice asocieri cu consultările pentru tulburări mentale/comportamentale (de 25 de ori mai frecvente), dar și o frecvență crescută a consultărilor pentru afecțiuni comune, precum probleme ORL, astm și eczeme.

StudiuADHDÎncredere bună18.06.2026

Colaborarea dintre practicienii terapiei ocupaționale și educatorii din școlile elementare pentru a sprijini elevii cu ADHD

Acest studiu a surveiat 147 de practicieni în terapie ocupațională și 35 de educatori din învățământul primar pentru a identifica barierele comune și preferințele de formare pentru sprijinirea elevilor cu ADHD. Ambele grupuri au împărtășit provocări similare, dar au diferit în ceea ce privește lacunele de cunoaștere și preferința pentru resurse de formare bazate pe video, cu recomandări pentru dezvoltarea colaborativă a materialelor de formare privind ADHD.

StudiuADHDÎncredere bună18.06.2026

Cunoștințele părinților și atribuțiile comportamentale ca factori predictivi ai solicitării de ajutor pentru copiii cu ADHD

Acest studiu a analizat modul în care cunoștințele părinților despre ADHD și interpretările lor privind comportamentul copilului influențează interesul față de diverse servicii de sprijin în urma evaluării ADHD. Rezultatele au arătat că un nivel mai ridicat de cunoștințe despre ADHD, convingerea că simptomele persistă în timp și un nivel mai scăzut al controlului perceput asupra comportamentului copilului au prezis un interes mai puternic față de diferite tipuri de căutare a ajutorului, sugerând că o informare adaptată ar putea îmbunătăți utilizarea serviciilor.

StudiuADHDÎncredere bună18.06.2026

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție este asociată cu tulburări alimentare la adolescenți

Acest studiu transversal realizat pe un eșantion de 4.616 adolescenți israelieni a constatat că cei cu diagnostic de ADHD prezentau o prevalență semnificativ mai mare a tulburărilor alimentare în comparație cu colegii fără ADHD (50,2% față de 43,9%), această asociere rămânând semnificativă și după controlarea factorilor de confuzie. Relația dintre ADHD și tulburările alimentare a persistat indiferent de administrarea sau neadministrarea medicamentelor stimulante, subliniind necesitatea identificării precoce a problemelor alimentare la adolescenții cu ADHD.

StudiuADHDÎncredere bună18.06.2026

Abilități de conducere, funcții executive și comportament adaptativ la adolescenții cu ADHD complex

Acest studiu transversal a comparat performanța la simulatorul de conducere, funcțiile executive și comportamentul adaptativ la 30 de adolescenți cu ADHD complex (ADHD cu dificultăți emoționale/de învățare) și la 33 de adolescenți fără ADHD, constatându-se că cei fără ADHD au demonstrat o performanță la conducere semnificativ mai bună. S-a constatat că funcțiile executive se corelează parțial cu scorurile obținute la simulatorul de conducere în grupul cu ADHD complex, ceea ce sugerează necesitatea unor programe de intervenție specifice.

StudiuADHDÎncredere bună18.06.2026

Model de predicție precoce a ADHD-ului cu ajutorul inteligenței artificiale și al chestionarului de simptome completat de părinți

Un studiu prospectiv care analizează Chestionarul de simptome pentru părinți (PSQ) în vederea depistării ADHD la 202 de copii chinezi cu vârste cuprinse între 3 și 14 ani, utilizând algoritmi de învățare automată. Modelele de învățare automată au atins o precizie de peste 90% în identificarea itemilor predictivi pentru ADHD, cu unele diferențe față de indicii standard de hiperactivitate din PSQ.