Autentificare
NeuroPsy InfoHubÎnțelege · Sprijin · Progres

Informație de încredere. Sprijin real.

Ai întrebări despre autism, ADHD, anxietate sau depresie? Găsești ghiduri clare, verificate de specialiști. Acum, acces gratuit.

Începe gratuitSunt părinteSunt specialist

Explorează temele

Caută tot →

Sănătate mintală și neurodezvoltare

AutismSpectrul autist și particularitățile asociate.555 de articole
ADHDAtenție, impulsivitate și hiperactivitate.445 de articole
Sindrom DownDezvoltare și sprijin pentru sindromul Down.336 de articole
AnxietateÎngrijorare excesivă, tensiune, atacuri de panică.301 articole
DepresieTristețe persistentă, lipsa energiei și a motivației.389 de articole
AdicțiiDependențe de substanțe și comportamentale.298 de articole
Tulburare obsesiv-compulsivăObsesii, compulsii și modul de a le gestiona.1 articol
Tulburare narcisistăTiparul narcisist și relațiile afectate.În curând

Afecțiuni neurologice

DemențeBoala Alzheimer și alte forme de demență.321 de articole
AVC și AITAccident vascular cerebral și recuperare, la orice vârstă.236 de articole
Leziuni medulareLeziuni medulare, paraplegie și tetraplegie.252 de articole
EpilepsieCrize epileptice și managementul lor.300 de articole
ParkinsonBoala Parkinson și tulburări de mișcare.343 de articole
Scleroză multiplăScleroza multiplă și viața cu aceasta.278 de articole
Traumatisme cranio-cerebraleTraumatisme cranio-cerebrale și recuperare.313 articole
Tumori cerebraleTumori cerebrale: diagnostic, tratament și recuperare.4 articole

Articole și ghiduri recomandate

PublicToțiPentru oricineSpecialiști
VârstăToate vârsteleCopiiTineriAdulțiVârstnici
StudiuADHDÎncredere bună17.06.2026

Simptomele ADHD și inteligența la copiii cu paralizie cerebrală: un studiu caz-martor

Acest studiu de tip caz-martor, realizat pe un eșantion de 66 de copii (cu vârste cuprinse între 6 și 18 ani), a constatat o prevalență semnificativ mai mare a ADHD la pacienții cu paralizie cerebrală (PC) (36,4%) decât la grupul martor (9,1%), simptomele manifestându-se adesea predominant sub forma inatenției. Copiii cu PC și ADHD au prezentat scoruri de inteligență mai scăzute și o dizabilitate motorie mai severă în comparație cu cei care sufereau doar de PC.

StudiuADHDÎncredere bună17.06.2026

Rolul tulburării de hiperactivitate cu deficit de atenție în accidentele de muncă: o perspectivă din punctul de vedere al serviciului de urgență

Un studiu prospectiv transversal a evaluat 205 de adulți care au suferit accidente de muncă, utilizând scala ASRS v1.1 pentru a evalua potențialul de ADHD. Contrar așteptărilor, grupul cu „potențial de ADHD” a prezentat o severitate mediană a accidentelor mai scăzută în comparație cu grupul „fără probabilitate de ADHD”, fără a se înregistra o diferență semnificativă între grupuri în ceea ce privește probabilitatea de a suferi un accident.

StudiuADHDÎncredere înaltă17.06.2026

Frecvența scorurilor scăzute la testul ImPACT în rândul elevilor-sportivi adolescenți și tineri adulți cu ADHD și/sau tulburări de învățare

Acest studiu a analizat frecvența cu care elevii-sportivi adolescenți și tineri adulți cu ADHD și/sau tulburări de învățare obțin scoruri scăzute la ImPACT, un instrument computerizat de evaluare a comoțiilor cerebrale. Cercetarea abordează o lacună în ceea ce privește datele normative, analizând performanțele la testele neuropsihologice de referință într-un eșantion numeros de sportivi cu diagnostice de tulburări neurodezvoltare.

StudiuADHDÎncredere înaltă17.06.2026

Expunerea la BPA și ADHD la copii: o revizuire sistematică a dovezilor privind factorii de risc de mediu

O revizuire sistematică a 46 de studii a analizat dacă expunerea la bisfenol A (BPA) este asociată cu ADHD și cu probleme comportamentale la copii, utilizând o evaluare riguroasă a calității și metodologia GRADE. Autorii au constatat că nu există dovezi suficiente care să lege BPA de ADHD, majoritatea studiilor incluse nereușind să stabilească asocieri clare și prezentând un risc ridicat de bias, și solicită îmbunătățirea proiectării studiilor viitoare.

StudiuADHDÎncredere bună17.06.2026

Diferențe și similitudini între tulburarea de coordonare a dezvoltării și tulburarea de deficit de atenție/hiperactivitate: o analiză de sinteză

Această analiză de sinteză examinează în mod sistematic 68 de studii care compară tulburarea de coordonare a dezvoltării (DCD) și ADHD din perspectiva neuroimagisticii, geneticii, cogniției, abilităților motorii și a rezultatelor psihosociale. Analiza relevă o suprapunere semnificativă la nivel neuronal și funcțional între aceste afecțiuni, persoanele care prezintă atât DCD, cât și ADHD confruntându-se cu dificultăți mai mari decât cele care suferă doar de una dintre aceste afecțiuni, deși dificultățile senzorio-motorii diferențiază în mod constant DCD de ADHD.

Evaluare Psihologica

Ca stim de unde pornim

Programeaza o evaluare →