Autentificare
NeuroPsy InfoHubÎnțelege · Sprijin · Progres

Informație de încredere. Sprijin real.

Ai întrebări despre autism, ADHD, anxietate sau depresie? Găsești ghiduri clare, verificate de specialiști. Acum, acces gratuit.

Începe gratuitSunt părinteSunt specialist

Explorează temele

Caută tot →

Sănătate mintală și neurodezvoltare

AutismSpectrul autist și particularitățile asociate.581 de articole
ADHDAtenție, impulsivitate și hiperactivitate.470 de articole
Sindrom DownDezvoltare și sprijin pentru sindromul Down.346 de articole
AnxietateÎngrijorare excesivă, tensiune, atacuri de panică.305 articole
DepresieTristețe persistentă, lipsa energiei și a motivației.391 de articole
AdicțiiDependențe de substanțe și comportamentale.305 articole
Tulburare obsesiv-compulsivăObsesii, compulsii și modul de a le gestiona.2 articole
Tulburare narcisistăTiparul narcisist și relațiile afectate.În curând

Afecțiuni neurologice

DemențeBoala Alzheimer și alte forme de demență.337 de articole
AVC și AITAccident vascular cerebral și recuperare, la orice vârstă.244 de articole
Leziuni medulareLeziuni medulare, paraplegie și tetraplegie.255 de articole
EpilepsieCrize epileptice și managementul lor.305 articole
ParkinsonBoala Parkinson și tulburări de mișcare.354 de articole
Scleroză multiplăScleroza multiplă și viața cu aceasta.284 de articole
Traumatisme cranio-cerebraleTraumatisme cranio-cerebrale și recuperare.319 articole
Tumori cerebraleTumori cerebrale: diagnostic, tratament și recuperare.4 articole

Articole și ghiduri recomandate

PublicToțiPentru oricineSpecialiști
VârstăToate vârsteleCopiiTineriAdulțiVârstnici
StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Rătăcirea Minții, Disregularea Emoțională și Autoleziunile Non-Suicidale la ADHD la Adulți: Un Studiu Comparativ cu Depresie Majoră în Remisie

Acest studiu a examinat relația dintre ADHD, gândirea divagantă, disreglarea emoțională și autolesiunile non-suicidare la 93 de adulți, comparând pe cei cu ADHD cu cei care aveau depresie în remisie. Rezultatele au arătat că participanții cu ADHD au avut scoruri semnificativ mai ridicate pentru gândirea divagantă corelate cu severitatea simptomelor, în timp ce ratele autolesiunilor și disreglarea emoțională au fost similare între grupuri.

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Microstările EEG și învățarea automată pentru diagnosticarea obiectivă a ADHD la copii și adolescenți

Acest studiu propune un model de învățare automată care utilizează caracteristici EEG în stare de repaus pentru a identifica în mod obiectiv ADHD-ul și pentru a prezice gravitatea simptomelor la copii și adolescenți tratați cu medicamente și la cei netratați. Modelul a înregistrat performanțe solide în faza de antrenare (AUC 0,967), dar rezultate de validare mai modeste (AUC 0,747), ceea ce sugerează că abordarea este promițătoare, dar necesită o validare independentă suplimentară înainte de implementarea clinică.

StudiuADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Relația longitudinală dintre simptomele ADHD din copilărie și stresul perceput și satisfacția profesională la vârsta adultă

Acest studiu longitudinal a urmărit peste 5.400 de participanți de la adolescență până la vârsta adultă, constatând că simptomele de neatenție din copilărie prezic un nivel mai ridicat de stres perceput și o satisfacție profesională mai scăzută la adulți. Controlul asupra muncii s-a evidențiat ca un factor protector, beneficiile sale în reducerea stresului fiind deosebit de pronunțate în cazul persoanelor cu dificultăți de atenție mai mari.

StudiuADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Eficacitatea acordării unui timp suplimentar la examene pentru studenții cu ADHD: un protocol de studiu randomizat încrucișat

Acest studiu randomizat controlat analizează dacă prelungirea duratei examenului (cu 25% și, respectiv, 50% în plus) îmbunătățește cu adevărat performanța la examene a studenților cu ADHD, abordând lipsa dovezilor empirice, în ciuda utilizării pe scară largă a acestei măsuri de adaptare. Până în martie 2026, au fost înrolați 103 participanți, care susțin variante ale unui examen de liceu în condiții de timp diferite, pentru a evalua eficacitatea și doza optimă.

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Tratamentul cu metilfenidat la adulții cu ADHD și tulburare de personalitate borderline concomitente: un studiu prospectiv longitudinal

Acest studiu prospectiv a analizat efectele metilfenidatului asupra a 36 de adulți care prezentau atât ADHD, cât și tulburare de personalitate borderline, pe o perioadă cuprinsă între 3,9 și 12,3 luni. Tratamentul a fost asociat cu reduceri semnificative ale criteriilor de diagnostic pentru tulburarea de personalitate borderline, 19 participanți neîndeplinind mai mult pragul de diagnostic pentru această tulburare, iar 10 ajungând la remisie, deși dereglarea furiei la momentul inițial și utilizarea stabilizatorilor de dispoziție au prezis rezultate mai bune.

Evaluare Psihologica

Ca stim de unde pornim

Programeaza o evaluare →