Autism

StudiuAutismÎncredere bună17.06.2026

Neurodivergența și amenințarea: un studiu de caz privind evaluarea riscului de violență în tulburările din spectrul autist

Un studiu de caz clinic privind un adolescent de 17 ani cu tulburare din spectrul autist (TSA) și comorbidități precum depresia, disforia de gen și tulburarea alimentară, care a prezentat gânduri suicidale și violente, dar nu și-a pus niciodată în aplicare amenințările. Studiul subliniază complexitatea evaluării amenințărilor la persoanele cu neurodiversitate și solicită elaborarea unor protocoale standardizate pentru a distinge caracteristicile comportamentale asociate TSA de riscul real de violență.

StudiuAutismÎncredere bună17.06.2026

Tulburarea Neurologică Funcțională și Tulburarea de Spectru Autist: Suprapunere Clinică și Mecanistică

Această revizuire narative examinează potențialul overlap între tulburarea neurologică funcțională (FND) și tulburarea din spectrul autist (ASD), condiții istorice sub-recunoscute, dar din ce în ce mai bine înțelese ca fiind coexistente cu simptome senzoriale, motorii și psihiatrice comune. Autorii sintetizează dovezi din mai baze de date și propun că modele teoretice precum teoria creierului bayesian și modelul tripartit al autismului pot ilumina intersecția mecanicistă între aceste două condiții.

StudiuAutismÎncredere înaltă17.06.2026

Competența lingvistică în autism: o analiză scientometrică

Această analiză scientometrică a examinat sistematic peste 12.000 de documente din principalele baze de date academice pentru a cartografia tendințele cercetării în achiziția și dezvoltarea limbajului la copiii cu tulburare de spectru autism. Analiza a identificat clustere de cercetare cheie incluzând abilități motorii și utilizarea gesturilor, strategii de comunicare parentale, procese cognitive și factori genetici legați de rezultatele limbajului în autism.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună17.06.2026

Distingerea între tulburarea din spectrul autist și anxietatea socială: abilitățile de adaptare în rândul studenților universitari

Un studiu realizat pe un eșantion de 211 de studenți a comparat comportamentul adaptativ al persoanelor cu autism și al celor fără autism, cu niveluri diferite de anxietate socială, folosind instrumente de evaluare standardizate. Rezultatele au arătat că studenții cu autism prezentau abilități de adaptare conceptuală mai reduse, indiferent de nivelul de anxietate, în timp ce anxietatea socială a avut un impact negativ asupra abilităților de adaptare socială atât în rândul grupului cu autism, cât și al celui fără autism.

StudiuAutismÎncredere bună17.06.2026

Utilizarea limbajului formal ca indicator de diagnostic al autismului la copiii vorbitori de limba arabă: un studiu de cohortă realizat în Kuweit

Acest studiu a examinat dacă preferința copiilor mici vorbitori de limba arabă pentru Arabă Standard Modernă (ASM) față de dialectele coloquiale servește ca marcator diagnostic pentru tulburarea spectrului autist (TSA) în comunități diglosice. În rândul copiilor cu vârste între 4-6 ani din Kuweit, utilizarea ASM a prezis diagnosticul de autism cu o probabilitate de 86% și s-a corelat cu severitatea TSA, deși nu s-a corelat cu educația părinților sau expunerea la ASM, ceea ce sugerează că ar putea ajuta la identificarea copiilor autisti verbali fluenți care sunt adesea răpiți în diagnostic.

StudiuAutismÎncredere înaltă17.06.2026

Prevalența tulburării din spectrul autist în China continentală în ultimii 6 ani: o revizuire sistematică și o meta-analiză

Această meta-analiză a 21 de studii a constatat că prevalența ASD în rândul copiilor cu vârsta 0-14 ani din China continentală a fost de 0,7% din 2017 încoace, băieții fiind diagnosticați semnificativ mai frecvent (1,0%) decât fetele (0,2%). Zonele urbane au arătat rate de prevalență mai mari (23,9%) comparativ cu regiunile rurale (0,7%), deși această diferență nu a fost semnificativă din punct de vedere statistic în unele analize.

StudiuAutismÎncredere bună17.06.2026

Combaterea stigmatizării: o trecere în revistă a literaturii de specialitate privind relațiile dintre tulburările din spectrul autist și comportamentul infracțional

Această analiză narativă examinează literatura științifică privind relația dintre tulburarea din spectrul autist și comportamentul infracțional, evaluând afirmațiile conform cărora persoanele cu autism sunt mai predispuse la comiterea de infracțiuni. Autorii au constatat o rigoare metodologică insuficientă în studiile existente și concluzionează că dovezile actuale nu susțin nicio corelație definitivă între TSA și predispoziția infracțională, subliniind necesitatea unor cercetări viitoare mai bine concepute.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă17.06.2026

Factori care împiedică și factori care favorizează tranziția către serviciile de sănătate mintală pentru tinerii cu autism și cei cu ADHD: un protocol de revizuire exploratorie

Prezentul protocol prezintă o revizuire sistematică de tip „scoping” care examinează factorii care facilitează sau împiedică tranziția de la serviciile de sănătate mintală pentru copii și adolescenți la cele pentru adulți, în cazul tinerilor cu autism și/sau cu ADHD care prezintă afecțiuni de sănătate mintală concomitente. Revizuirea va sintetiza datele din mai multe baze de date, utilizând criterii stabilite de evaluare a calității, pentru a identifica strategii bazate pe dovezi științifice menite să îmbunătățească continuitatea serviciilor.

StudiuAutismÎncredere înaltă17.06.2026

Dincolo de imaginație: identificarea și tratarea psihozei în contextul tulburărilor din spectrul autist

Această analiză examinează relația complexă dintre tulburările din spectrul autist și tulburările psihotice, evidențiind modul în care persoanele cu autism pot prezenta simptome pseudopsihotice care seamănă cu psihoza, dar au o origine diferită, și, invers, modul în care tulburările psihotice propriu-zise pot fi trecute cu vederea din cauza „efectului de umbrire diagnostică”. Meta-analizele indică faptul că tulburările psihotice apar de cel puțin zece ori mai frecvent la adulții cu autism decât în rândul populației generale, însă tratamentul și factorii de risc pentru această comorbiditate rămân insuficient studiați.

StudiuAutismÎncredere bună17.06.2026

Utilizarea serviciilor de urgență în cazul crizelor comportamentale la copiii și adolescenții cu tulburări din spectrul autist

Acest studiu analizează caracteristicile copiilor și adolescenților cu autism care se prezintă la serviciile de urgență cu comportamente problematice (agresivitate, automutilare, gânduri suicidare) pe o perioadă de 6 ani în regiunea Midwest a Statelor Unite, identificând lacunele în servicii și vizitele repetate. Cercetarea oferă implicații clinice pentru personalul serviciilor de urgență care gestionează crizele comportamentale în rândul populației cu tulburări din spectrul autist (TSA).

StudiuAutismÎncredere bună17.06.2026

Experiențele familiilor cu tulburări din spectrul autist în regiunile africane ale OMS: o analiză de sinteză

Această analiză de sinteză a examinat în mod sistematic peste 51 de studii calitative (2003–2021) privind modul în care familiile din regiunile africane ale OMS trăiesc experiența de a avea un copil cu autism, identificând provocările din domeniul educației, al asistenței medicale și al sprijinului comunitar. Familiile au recurs la strategii adaptative de adaptare, printre care credința, consilierea și acceptarea, analiza subliniind necesitatea îmbunătățirii formării profesionale și a continuării cercetării în țările africane.

StudiuAutismÎncredere înaltă17.06.2026

Validarea versiunii germane a RAADS-R: un instrument inovator de screening pentru evaluarea tulburărilor din spectrul autist

Acest studiu de validare a analizat traducerea în limba germană a chestionarului RAADS-R, un chestionar de diagnostic al autismului compus din 80 de itemi, care acoperă domeniile limbajului, interacțiunii sociale, intereselor circumscrise și senzorio-motorii, pe un eșantion de 299 de participanți, inclusiv persoane cu TSA, cu alte tulburări psihiatrice și subiecți din grupul de control. Studiul extinde utilitatea clinică a instrumentului prin testarea autoadministrării fără prezența unui clinician și abordează componenta senzorial-motorie, insuficient studiată până acum, cerută de criteriile de diagnostic din DSM-5 și ICD-11.

StudiuAutismÎncredere bună17.06.2026

Evaluarea îngrijirii integrate a copiilor cu autism oferită de medicii din sistemul de asistență medicală primară din Polonia: un studiu din perspectiva părinților

Acest studiu a chestionat părinții copiilor cu autism din Polonia pentru a evalua calitatea îngrijirii oferite de medicii din sistemul de asistență medicală primară, constatând că peste 80% dintre medici nu au reușit să identifice dificultățile de dezvoltare și că doar 22% dintre părinți s-au simțit în largul lor să discute cu medicul despre provocările cu care se confruntă copilul lor. Cercetarea evidențiază lacune semnificative în furnizarea îngrijirii pentru autism în cadrul sistemului polonez de asistență medicală primară și solicită îmbunătățiri sistemice imediate.

StudiuAutismÎncredere bună17.06.2026

Oxitocina intranazală în tratamentul tulburării din spectrul autist la adulți: un studiu randomizat, dublu-orb, controlat

Acest studiu clinic randomizat și controlat evaluează utilizarea oxitocinei intranazale ca potențială intervenție terapeutică pentru adulții cu tulburare din spectrul autist. Studiul folosește o metodologie riguroasă de tip dublu-orb pentru a evalua eficacitatea, deși dovezile generale privind utilizarea oxitocinei în cazul TSA rămân contradictorii și neconcludente.

StudiuAutismÎncredere înaltă17.06.2026

Afectivitatea sexuală în tulburările din spectrul autist: profil bibliometric al producției științifice

Această analiză bibliometrică a examinat 314 articole peer-reviewed (2000–2023) despre sexualitate și afectivitate la persoanele autiste în mai multe limbi și țări. Au apărut trei clustere cheie de cercetare care abordează vulnerabilitatea/victimizarea la copii, educația sexuală cuprinzătoare pentru adolescenți și suportul tranziției pentru adulți.

StudiuAutismÎncredere bună17.06.2026

Funcționarea cognitivă la adulții cu tulburare de spectru autist

Acest studiu transversal a analizat profilurile intelectuale și neuropsihologice ale unui număr de 40 de adulți cu TSA, utilizând instrumente de evaluare standardizate, constatând scoruri IQ mai scăzute în majoritatea domeniilor cognitive în comparație cu populația generală, deși scorurile medii s-au menținut în intervalul normal. Modelele de performanță au inclus puncte forte relative în ceea ce privește cunoștințele verbale față de cele non-verbale, precum și diferențe semnificative în ceea ce privește raționamentul fluid, memoria de lucru și procesarea vizual-spațială.

StudiuAutismÎncredere înaltă17.06.2026

Epidemiologia globală și povara asupra sănătății spectrului de autism: Constatări din Studiul privind povara globală a bolilor 2021

Acest studiu epidemiologic sistematic estimează că, la nivel global, în 2021, aproximativ 61,8 milioane de persoane (1 din 127 de persoane) se încadrau în spectrul autismului, prevalența variind în funcție de sex și de grupele de vârstă. Cercetarea a utilizat o analiză riguroasă de metaregresie bayesiană a datelor internaționale pentru a cuantifica povara asupra sănătății, măsurată în ani trăiți cu dizabilitate și ani de viață ajustați în funcție de dizabilitate, cu implicarea semnificativă a persoanelor cu autism pe tot parcursul procesului de studiu.

StudiuAutismÎncredere înaltă17.06.2026

Sindromul Asperger: Context istoric și reclasificarea DSM-5 în Tulburare de Spectru Autist

Sindromul Asperger, descris pentru prima dată de Hans Asperger în 1944, a fost inițial listat ca o diagnostic distinct în DSM-4, dar a fost încorporat în categoria mai largă a tulburării spectrului autist în DSM-5. Această reclasificare reflectă recunoașterea științifică crescândă că autismul există pe un spectru cu niveluri variabile de severitate și caracteristici asociate, deși schimbarea rămâne un subiect al dezbaterii în curs în comunitatea autistă.

Studii și știri