Autism + ADHD

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună17.06.2026

Consumul de canabis de către mamă în timpul sarcinii și tulburările din spectrul autist sau tulburarea de deficit de atenție/hiperactivitate la copii

O meta-analiză a 13 studii observaționale a constatat că expunerea la canabis în timpul sarcinii este asociată cu o ușoară creștere a riscului de tulburări din spectrul autist (ASD) (RR 1,30) și de tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) (RR 1,13), deși rezultatul privind ADHD ar putea reflecta un bias de publicare. Un studiu de cohortă mai amplu a arătat că tulburarea de consum de canabis în timpul sarcinii a fost asociată cu un risc substanțial mai mare de ASD (RR 3,02–3,21), deși autorii recunosc existența unor limitări, inclusiv potențiali factori de confuzie genetici și de mediu.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă17.06.2026

Cartografierea simptomelor pe baza conectomului și analiza expresiei genice la copiii cu autism și ADHD

Acest studiu a analizat 166 de copii cu autism sau ADHD pentru a identifica mecanisme neurobiologice comune, constatând că severitatea simptomelor de autism era asociată cu anumite tipare de conectivitate funcțională între rețeaua frontoparietală și rețeaua modului implicit, independent de severitatea simptomelor de ADHD. Analiza expresiei genice a corelat aceste modele de conectivitate cu gene cu variație diferențială cunoscută în autism, sugerând o suprapunere biologică transdiagnostică între aceste afecțiuni.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă17.06.2026

ADHD Complex într-un copil de 4 ani cu cardiopatie congenitală reparată și tulburare de spectru autist

Un studiu de caz al unui copil mic cu tetralogia lui Fallot, tulburare din spectrul autist și diagnostic ulterior de ADHD-tip combinat, evidențiind vulnerabilități dezvoltamentale la copiii cu cardiopatii congenitale critice. Managementul a implicat o abordare colaborativă între cardiologie și specialiști în dezvoltare, utilizând medicație alături de terapie comportamentală și analiza comportamentului aplicat, cu rezultate pozitive.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă17.06.2026

Repetitive, dar nu interschimbabile: asemănări și diferențe între comportamentele repetitive observate în sindromul Tourette, tulburarea obsesiv-compulsivă (TOC), TOC de tip Tourette și tulburarea din spectrul autist

Această analiză clinică examinează comportamentele repetitive care se suprapun, dar sunt totuși distincte, în sindromul Tourette, tulburarea obsesiv-compulsivă (TOC) și tulburarea din spectrul autist, analizând manifestările clinice ale acestora, rezultatele neuroimagistice, aspectele genetice și răspunsurile la tratament. Autorii propun ideea că ticurile, compulsiile și stereotipiile se încadrează pe un spectru impulsiv-compulsiv, unele cazuri sugerând că sindromul Tourette și tulburarea obsesiv-compulsivă ar putea avea baze neurobiologice comune.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună17.06.2026

Terapia cognitiv-comportamentală (TCC) integrată cu reglarea senzorială pentru prevenirea gândurilor suicidare la adolescenții cu autism

Adolescenții cu tulburări din spectrul autist (TSA) se confruntă cu un risc crescut de suicid din cauza dificultăților sociale, emoționale și senzoriale. Rezumatul propune combinarea terapiei cognitiv-comportamentale cu strategii de reglare senzorială ca abordare cuprinzătoare pentru reducerea ideilor suicidare și îmbunătățirea rezultatelor în materie de sănătate mintală în rândul acestei populații.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună17.06.2026

Depresia și atitudinile față de căutarea ajutorului psihologic la mamele turce ale copiilor cu autism: adaptarea centrata pe problemă ca mediator

Acest studiu cu 250 de mame turce ale copiilor autişti a investigat modul în care depresia şi strategiile de coping influenţează disponibilitatea lor de a apela la ajutor psihologic profesional. Rezultatele au arătat că depresia a fost pozitiv legată de coping-ul centrat pe problemă, dar negativ asociată cu atitudinile faţă de căutarea de ajutor, rezolvarea problemelor jucând un rol mediator între depresie şi căutarea ajutorului psihologic.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună17.06.2026

Utilizarea problematică a rețelelor sociale în tulburările din spectrul autist: rolul anxietății sociale

Acest studiu a comparat utilizarea problematică a rețelelor sociale (PSMU) la 76 de adolescenți cu autism și 107 adolescenți fără autism (cu vârste cuprinse între 8 și 17 ani), constatând niveluri generale similare de PSMU, dar modele diferite de relaționare cu vârsta și cu dimensiunile anxietății sociale. Anxietatea socială — în special umilirea/respingerea și anxietatea de performanță — a prezentat asocieri distincte cu PSMU la tinerii cu autism, comparativ cu colegii fără autism, sugerând că caracteristicile individuale și convingerile legate de anxietate sunt factori importanți în înțelegerea implicării în mediile digitale în cazul autismului.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună17.06.2026

Distingerea între tulburarea din spectrul autist și anxietatea socială: abilitățile de adaptare în rândul studenților universitari

Un studiu realizat pe un eșantion de 211 de studenți a comparat comportamentul adaptativ al persoanelor cu autism și al celor fără autism, cu niveluri diferite de anxietate socială, folosind instrumente de evaluare standardizate. Rezultatele au arătat că studenții cu autism prezentau abilități de adaptare conceptuală mai reduse, indiferent de nivelul de anxietate, în timp ce anxietatea socială a avut un impact negativ asupra abilităților de adaptare socială atât în rândul grupului cu autism, cât și al celui fără autism.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă17.06.2026

Factori care împiedică și factori care favorizează tranziția către serviciile de sănătate mintală pentru tinerii cu autism și cei cu ADHD: un protocol de revizuire exploratorie

Prezentul protocol prezintă o revizuire sistematică de tip „scoping” care examinează factorii care facilitează sau împiedică tranziția de la serviciile de sănătate mintală pentru copii și adolescenți la cele pentru adulți, în cazul tinerilor cu autism și/sau cu ADHD care prezintă afecțiuni de sănătate mintală concomitente. Revizuirea va sintetiza datele din mai multe baze de date, utilizând criterii stabilite de evaluare a calității, pentru a identifica strategii bazate pe dovezi științifice menite să îmbunătățească continuitatea serviciilor.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă16.06.2026

Diferențierea tulburării bipolare pediatrice de ADHD prin utilizarea actigrafiei și a datelor privind starea de spirit raportate de pacienți, cu ajutorul predicției bazate pe învățarea automată

Acest studiu a analizat 209 pacienți internați pentru a distinge tulburarea bipolară de ADHD, prin analiza modelelor obiective de activitate (actigrafie) alături de evaluările auto-raportate privind starea de spirit și nivelul de energie. Modelele de învățare automată care utilizează date de actigrafie, somn și date demografice au prezis cu succes episoadele severe de tulburări de dispoziție din aceeași zi și din ziua următoare, tulburarea bipolară prezentând o corelație mai strânsă între extremele de activitate și tulburările de dispoziție.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă16.06.2026

Trăsături autiste la copiii cu tulburare specifică de învățare și ADHD concomitente: factori predictivi cognitivi și comportamentali

Acest studiu realizat pe un eșantion de 150 de copii cu vârste cuprinse între 8 și 12 ani a constatat că cei care prezentau atât tulburare specifică de învățare, cât și ADHD manifestau trăsături autiste semnificativ mai pronunțate în comparație cu grupurile care prezentau doar ADHD, deficitele de motivație, funcția executivă și abilitățile motorii fiind factori predictivi cheie. Rezultatele sugerează că manifestarea trăsăturilor autiste în cazul comorbidității neurodezvoltării este asociată cu deficiențe subiacente la nivel motivațional, executiv și senzoriomotor, mai degrabă decât să existe ca o afecțiune independentă.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă16.06.2026

Prevalența și impactul clinic al ADHD la pacienții cu tulburare de personalitate borderline severă

Un studiu transversal realizat pe un eșantion de 145 de pacienți cu tulburare borderline (BPD) a relevat că 60,7% dintre aceștia îndeplineau criteriile de simptomatologie pentru tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD), grupul cu comorbiditate prezentând niveluri semnificativ mai ridicate de anxietate, depresie și impulsivitate, precum și simptome mai severe ale tulburării borderline. Lipsa de atenție s-a evidențiat ca fiind cel mai puternic factor din cadrul ADHD care prezice severitatea clinică a tulburării borderline, subliniind importanța clinică a screeningului sistematic pentru ADHD în rândul populațiilor cu tulburare borderline severă.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă16.06.2026

Comorbiditatea dintre ADHD și tulburările din spectrul autist: caracteristici clinice, evaluare și strategii de gestionare

Această analiză sintetizează cercetările recente privind caracteristicile comune și distincte ale ADHD și ASD, inclusiv factorii neurobiologici și genetici comuni, abordând totodată provocările legate de evaluare în cazul în care ambele afecțiuni coexistă. Autorii recomandă efectuarea unui diagnostic diferențial amănunțit înainte de confirmarea comorbității și subliniază necesitatea unor abordări terapeutice personalizate, pe termen lung, care să includă o evaluare mai bună a rezultatelor privind calitatea vieții în condiții reale.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună16.06.2026

Relația dintre trăsăturile autiste și cronotipul de somn la copiii și adolescenții cu ADHD

Acest studiu a analizat asocierile dintre cronotip (preferințele privind somnul și starea de veghe), trăsăturile autiste și simptomele psihiatrice la 97 de copii și adolescenți cu ADHD, utilizând chestionare standardizate adresate părinților și copiilor. Cronotipul a prezentat corelații pozitive semnificative cu simptomele depresive, fobia socială, anxietatea de separare și simptomele ADHD, simptomele depresive și comportamentele opoziționale fiind factori predictivi ai preferințelor cronotipice în analiza de regresie.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună16.06.2026

Restricția Creșterii Fetale, Tulburarea Spectrului Autist și ADHD: O Revizuire Narativă a Conexiunilor Potențiale

Acest review narativ examinează relația dintre restricția creșterii fetale (FGR) și dezvoltarea tulburării spectrului autist (ASD) și tulburii de deficit de atenție/hiperactivitate (ADHD). Deși tulburile neuroevolutive au fost asociate cu greutatea scăzută la naștere și prematuritate, autorii remarcă faptul că dovezile directe care leagă FGR de ASD sau ADHD rămân limitate și variabile.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună16.06.2026

Tulburarea de Spectru Autist și Epilepsia Lobului Temporal într-un Medic: Un Caz Autoraportare a Adaptărilor Neuropsihoiatrice și Funcționale

Acest raport de caz documentează un medic de 28 de ani cu autism level 1 comorbid, epilepsie temporală, tulburare de anxietate generalizată și tulburare depresivă majoră, evidențiind hiper-reactivitate senzorială și declanșatori de convulsii legați de supraîncărcarea senzorială/socială. Raportul demonstrează că indivizii cu comorbidități neurodezvoltationale complexe pot obține succes profesional prin tratament multidisciplinar și strategii de adaptare funcțională, pledând pentru o mai mare neuro-incluziune în mediile academice și medicale.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă16.06.2026

Optimizarea terapiei cognitiv-comportamentale pentru tratarea anxietății la tinerii cu tulburări din spectrul autist

Această analiză a literaturii de specialitate examinează protocoalele de terapie cognitiv-comportamentală (TCC) bazate pe dovezi științifice, modificate în mod specific pentru tratarea tulburărilor de anxietate la tinerii cu autism, sintetizând rezultatele studiilor clinice randomizate controlate. Autorii identifică modificările cheie care sporesc implicarea în tratament și eficacitatea acestuia, oferind un cadru de referință pentru clinicieni și orientări pentru abordări terapeutice personalizate în cadrul acestei populații insuficient deservite.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună16.06.2026

Intervenții pentru promovarea consumului de fructe și legume în rândul copiilor cu tulburări de dezvoltare neurologică: o analiză de sinteză

Această analiză de sinteză a examinat intervențiile bazate pe dovezi științifice, concepute pentru a crește consumul de fructe și legume în rândul copiilor cu autism, ADHD și alte tulburări de dezvoltare neurologică, care se confruntă frecvent cu dificultăți alimentare. Au fost identificate șapte studii care au utilizat modificarea comportamentală, expunerea repetată la alimente, programe bazate pe jocuri însoțite de instruirea părinților și abordări multidisciplinare de tratament în timpul meselor ca strategii bazate pe dovezi științifice.

Studii și știri