NeuroPsy InfoHub — autism, ADHD, anxietate, depresie

Articole și ghiduri recomandate

VârstăToate vârstele Copii Tineri Adulți Vârstnici

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Analiza conceptului de ADHD: examinarea validității și fiabilității diagnostice în criteriile DSM-5-TR

Acest articol analizează critic criteriile de diagnostic ale DSM-5-TR pentru ADHD, identificând probleme substanțiale, printre care arbitraritatea, vagitatea, redundanța și normalitatea dependentă de context, care subminează validitatea și fiabilitatea diagnosticului. Autorii susțin că aceste deficiențe de definire compromit precizia cercetării privind ADHD, procesul de luare a deciziilor clinice și eficacitatea tratamentului, ceea ce impune o reconstrucție cuprinzătoare a cadrului de diagnostic.

StudiuADHDÎncredere bună15.06.2026

Riscul de psihoză asociat consumului de canabis în rândul persoanelor cu ADHD: o revizuire sistematică

Această revizuire sistematică a analizat trei studii care au investigat dacă persoanele cu ADHD se confruntă cu un risc crescut de psihoză ca urmare a consumului de canabis, având în vedere că ambele afecțiuni cresc, în mod independent, riscul de psihoză. Dovezile actuale sugerează că canabisul nu ar crește în mod disproporționat riscul de psihoză în mod specific la persoanele cu ADHD, în comparație cu populația generală, deși autorii menționează că lacunele substanțiale din literatura de specialitate justifică efectuarea unor cercetări suplimentare.

StudiuADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Cunoștințele și atitudinile cadrelor didactice față de ADHD: un studiu transversal în școlile din Africa de Sud

Acest studiu a evaluat cunoștințele și atitudinile privind ADHD în rândul a 100 de cadre didactice din școlile publice și private din Africa de Sud, utilizând scale validate. Rezultatele au arătat că cadrele didactice dețineau cunoștințe adecvate despre ADHD (scor mediu de 70%), deși cadrele didactice din școlile private au obținut scoruri semnificativ mai mari decât omologii lor din școlile publice, în timp ce atitudinile față de comportamentele asociate cu ADHD au rămas nefavorabile și fără legătură cu cunoștințele sau experiența.

StudiuADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Deficiențe de integrare a memoriei la adulții cu ADHD: o cercetare bazată pe o sarcină de inferență asociativă

Acest raport înregistrat analizează dacă adulții cu ADHD prezintă capacități reduse de integrare a memoriei în comparație cu grupul de control neurotipic, utilizând o sarcină computerizată de inferență asociativă în perechi care implică asocieri suprapuse. Studiul emite ipoteza că participanții cu ADHD vor demonstra o precizie mai scăzută și timpi de răspuns mai lenți în probele de inferență, ceea ce reflectă afectarea memoriei episodice și a proceselor de integrare.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă15.06.2026

Tulburarea din spectrul autist și tulburarea de deficit de atenție/hiperactivitate concomitente la un pacient cu microdeleție 6q25.1-Q25.3: un raport de caz

Prezentarea de caz a unui băiat în vârstă de 16 ani cu o deleție cromozomială rară de 6,7 Mb, care prezenta hidrocefalie, paralizie cerebrală și tulburări comorbide de spectru autist (ASD) și tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD), tratat cu succes cu olanzapină. Raportul evidențiază rolul neurocomportamental al unor gene specifice (ARID1B, SYNE1) și subliniază importanța evaluării psihiatrice cuprinzătoare în sindroamele genetice rare.

Informație de încredere. Sprijin real.

Explorează temele

Sănătate mintală și neurodezvoltare

Afecțiuni neurologice