NeuroPsy InfoHub — autism, ADHD, anxietate, depresie

Articole și ghiduri recomandate

VârstăToate vârstele Copii Tineri Adulți Vârstnici

StudiuADHDÎncredere înaltă06.07.2026

Factori predictivi ai nivelului de cunoștințe despre ADHD în rândul profesorilor din învățământul primar din India

Acest studiu transversal a evaluat nivelul de informare privind sănătatea mintală (MHL) în legătură cu ADHD în rândul a 303 de profesori din învățământul primar din India, utilizând instrumente de evaluare validate și regresie logistică pentru a identifica factorii predictivi. Cercetarea a constatat că 98,7% dintre profesori aveau cunoștințe reduse despre ADHD, evidențiind lacune semnificative în gradul de conștientizare al cadrelor didactice cu privire la această afecțiune neurodezvoltativă frecventă care afectează copiii de vârstă școlară.

StudiuADHDÎncredere înaltă06.07.2026

Evaluarea validității și fiabilității versiunii în limba chineză a Chestionarului privind stigmatizarea tulburării de deficit de atenție și hiperactivitate

Acest studiu a validat o traducere în limba chineză a Chestionarului privind stigmatizarea în tulburarea de deficit de atenție și hiperactivitate (ASQ) în rândul a 508 de adolescenți cu ADHD, cu vârste cuprinse între 11 și 13 ani, proveniți din două spitale din China. Analiza factorială confirmatorie a confirmat o structură cu trei factori, cu proprietăți psihometrice solide, inclusiv o bună adaptare a modelului, consistență internă și fiabilitate test-retest, remediind lipsa instrumentelor standardizate de evaluare a stigmatizării pentru populațiile chineze cu ADHD.

StudiuAutismÎncredere bună06.07.2026

Efectele neurotherapiei pe bază de LEGO asupra funcțiilor executive la copiii cu tulburare din spectrul autist: Un studiu cvasi-experimental

Acest studiu cvasi-experimental a evaluat Neuroterapia pe Bază de LEGO (LBN) ca intervenție bazată pe joc pentru a îmbunătăți funcțiile executive la copiii cu tulburări din spectrul autist, comparând rezultatele cu un grup control fără intervenție folosind bateria BANFE-3. Rezultatele au arătat că copiii din programul LBN au demonstrat îmbunătățiri mai mari în scorurile funcției executive dorsolaterale și în indicii generali de funcție executivă comparativ cu grupul control, sugerând că LBN poate fi o abordare promițătoare de neuroreabilitare complementară pentru susținerea funcțiilor executive la ASD.

StudiuAutismÎncredere bună06.07.2026

Efectele suplimentării nutriționale asupra tulburărilor sociale și dereglării comportamentale în tulburarea de spectru autist: o meta-analiză în rețea

O meta-analiză în rețea a 16 încercări clinice randomizate controlate care au implicat 736 de copii cu tulburare din spectrul autist a comparat suplimentele nutriționale (omega-3, vitamina D, probiotice, etc.) pentru efectele asupra funcționării sociale și simptomelor comportamentale. Omega-3 și vitamina D au arătat îmbunătățiri modest în unele măsuri comparativ cu controalele netratate, deși eficacitatea relativă între intervenții rămâne incomplet caracterizată.

StudiuPreprintADHDÎncredere înaltă06.07.2026

Prioritizarea variantelor genetice în tulburarea din spectrul autist pe baza fenotipului: o abordare diagnostică inedită

Cercetătorii au dezvoltat un cadru bazat pe fenotip, utilizând terminologia Ontologiei Fenotipului Uman (HPO), pentru a stabili ordinea de prioritate a variantelor genetice asociate cu autismul, pe baza datelor obținute din secvențierea exomului la 125 de copii cu TSA. Metoda a reușit să clasifice variantele cauzale în 89% dintre cazurile rezolvate din punct de vedere genetic și a identificat șase variante noi, relevante din punct de vedere clinic, în cazurile nerezolvate, sporind randamentul diagnosticului cu 45%.

Informație de încredere. Sprijin real.

Explorează temele

Sănătate mintală și neurodezvoltare

Afecțiuni neurologice