Autism

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună18.06.2026

Caracteristicile similare ale iritabilității între autism și tulburarea de disregulare a dispoziției perturbatoare

This study compared irritability symptoms in 21 children with high-functioning autism, 21 with disruptive mood dysregulation disorder (DMDD), and 14 healthy controls using standardized behavioral assessment scales. Results showed that autism and DMDD share similar irritability profiles but differ in aggression patterns, with implications for differential diagnosis and clinical management of mood dysregulation in autistic children.

StudiuAutismÎncredere înaltă18.06.2026

Înțelegerea ironiei la copiii cu autism: rolul teoriei minții și al funcțiilor executive

Acest studiu a comparat capacitățile de înțelegere a ironiei la 20 de copii cu autism și 25 de copii cu dezvoltare tipică, analizând factorii cognitivi care stau la baza acestor diferențe. Rezultatele au indicat că teoria minții (în special teoria minții de ordinul al doilea) prezice în mod semnificativ deficitele de înțelegere a ironiei în cazul autismului și poate servi drept marker cognitiv pentru gravitatea simptomelor autismului.

StudiuAutismÎncredere înaltă18.06.2026

Modificări ale rețelelor funcționale ale substanței albe la scară largă în tulburarea din spectrul autist

Acest studiu fMRI a identificat zece rețele funcționale ale substanței albe la participanții cu autism și la cei din grupul de control, constatând o scădere semnificativă a conectivității substanței albe în rețelele occipitale, temporo-frontale medii și profunde în cazul tulburării din spectrul autist. Cercetarea a documentat, de asemenea, o activitate spontană redusă în anumite rețele și modele alterate de conectivitate între substanța albă și substanța cenușie asociate cu TSA.

StudiuAutismÎncredere bună18.06.2026

Antrenamentul cognitiv pe tabletă ca instrument de intervenție timpurie pentru copiii cu tulburări din spectrul autist

Acest studiu descrie un program software de intervenție cognitivă digitală, destinat utilizării pe tabletă, dezvoltat pentru copiii mici cu TSA pe baza principiilor Analizei Comportamentale Aplicate, și evaluează fezabilitatea acestuia prin teste preliminare efectuate pe 6 copii, urmate de un studiu de 3 luni cu încă 12 copii. Rezultatele indică faptul că software-ul prezintă fezabilitate și eficacitate preliminară pentru intervenția cognitivă în cazul TSA, părinții manifestând atitudini pozitive față de terapia asistată digital.

StudiuAutismÎncredere bună18.06.2026

Reflecții asupra viitorului cercetării în domeniul autismului: ipoteza continuumului

Acest articol propune ideea că autismul ar putea reprezenta o ramură a unui arbore mai amplu de tulburări de dezvoltare neurologică, mai degrabă decât o categorie distinctă, pe baza dovezilor privind suprapunerea fenotipică și genetică cu ADHD, spectrul schizofreniei și tulburările bipolare. Autorul sugerează clasificarea acestor afecțiuni în trei cadre unificatoare: Tulburarea globală de dezvoltare neurologică, Sindromul de sensibilitate extremă la mediu și Tulburarea de disfuncție a sistemelor de neurotransmisie.

StudiuAutismÎncredere bună18.06.2026

Către proiectarea unui agent de îngrijire bazat pe IA explicabilă, destinat interacțiunilor sociale în cazul tulburărilor din spectrul autist

Lucrarea de față propune un cadru pentru un agent de îngrijire bazat pe inteligență artificială explicabilă, conceput pentru a sprijini formarea în domeniul interacțiunii sociale a persoanelor cu tulburări din spectrul autist. Lucrarea prezintă protocoale de interacțiune și modele de formare și analizează aspecte practice legate de implementare prin intermediul unor scenarii sociale reprezentative.

StudiuAutismÎncredere bună18.06.2026

Instrument de observare în terapia ocupațională – Detalii privind sprijinul pentru adaptare în cazul copiilor cu autism: studiu privind validitatea conținutului și utilitatea clinică

Acest studiu a evaluat validitatea și utilitatea clinică a OTOT-ASD, un instrument format din 18 itemi conceput pentru a documenta comportamentele asociate autismului și adaptările de testare pentru copiii cu autism în cadrul evaluărilor standardizate. Au participat 71 de terapeuți ocupaționali, dintre care peste 96% au fost de acord că documentarea este importantă, deși mai puțin de 45% dispuneau de resurse adecvate pentru a utiliza astfel de instrumente în practică.

StudiuAutismCredibilitate scăzută18.06.2026

Microbiota orală în tulburările din spectrul autist: o analiză narativă a datelor științifice

Această analiză narativă examinează studiile privind diferențele microbiotei orale la copiii cu autism, constatând modificări ale compoziției bacteriene (creșterea numărului de Proteobacteria, scăderea celui de Bacteroidetes) și modificări metabolice care afectează metabolismul triptofanului. Autorii sugerează că probioticele ar putea contribui la atenuarea simptomelor tulburării din spectrul autist (TSA) prin restabilirea echilibrului microbian oral și intestinal, deși dovezile clinice care susțin intervenția terapeutică rămân limitate.

StudiuAutismÎncredere înaltă18.06.2026

Relația genetică dintre sistemul imunitar și tulburările din spectrul autist și trăsăturile asociate acestora

Acest studiu de asociere la nivel genomic a analizat corelațiile genetice dintre tulburarea din spectrul autist (TSA) și 11 afecțiuni/markeri imunitari, constatând că TSA prezintă o corelație pozitivă cu bolile alergice și una negativă cu anumite afecțiuni autoimune. Scorurile poligenice derivate din fenotipurile imunitare au fost comparate cu măsurătorile trăsăturilor de tip autist într-un eșantion de populație, pentru a identifica căile genetice specifice care leagă funcția imunitară de caracteristicile asociate autismului.

StudiuAutismÎncredere înaltă18.06.2026

Pregătirea pentru învățământul postliceal a tinerilor aflați în perioada de tranziție, cu dizabilități intelectuale și autism: Analiza Studiului național longitudinal privind tranziția din 2012

Acest studiu a analizat date longitudinale la nivel național pentru a examina modul în care tinerii cu autism și dizabilitate intelectuală sunt pregătiți pentru învățământul postliceal și dacă pregătirea lor diferă de cea a colegilor lor. Rezultatele au evidențiat diferențe minime între grupurile de tineri cu autism, dar decalaje semnificative în comparație cu alte categorii de elevi în ceea ce privește accesul la activități cheie de pregătire.

StudiuAutismÎncredere bună18.06.2026

Preocupările părinților cu privire la reciprocitatea socio-emoțională și diagnosticul de tulburare din spectrul autist (TSA) la copii

Acest studiu a analizat modul în care preocupările părinților corespund cu diagnosticele de tulburare din spectrul autist la 80 de copii, prin analiza descrierilor sub formă de text liber din interviurile de diagnostic. Părinții copiilor diagnosticați cu TSA erau de patru ori mai predispuși să semnaleze deficiențe în reciprocitatea socio-emoțională, comparativ cu părinții copiilor de aceeași vârstă care nu au primit un astfel de diagnostic, ceea ce evidențiază acest aspect ca un factor predictiv semnificativ pentru diagnostic.

StudiuAutismÎncredere bună18.06.2026

Riscul de psihoză la persoanele cu tulburări din spectrul autist expuse la factori de stres psihosociali: un studiu de analiză a dosarelor medicale pe o perioadă de 9 ani

Această analiză retrospectivă a dosarelor medicale pe o perioadă de 9 ani a comparat 69 de adolescenți cu autism internați în spital din cauza simptomelor psihotice/manice cu cei internați din cauza altor probleme de sănătate mintală, examinând expunerea anterioară la factori de stres psihosociali pe baza unor criterii de diagnostic validate. Persoanele cu autism care prezentau simptome psihotice au înregistrat rate semnificativ mai ridicate de evenimente de viață adverse anterioare, dificultăți școlare/profesionale și tulburări familiale în comparație cu grupul de control.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună18.06.2026

Probleme de somn la copiii cu autism și ADHD: un studiu comparativ privind efectele asupra abilităților de comunicare

Acest studiu comparativ a analizat tulburările de somn la 122 de copii (cu vârste cuprinse între 7 și 12 ani) din trei grupuri: copii cu dezvoltare tipică, cu TSA și cu ADHD, constatând că ambele grupuri clinice prezentau un număr semnificativ mai mare de tulburări de somn decât grupul de control, grupul cu ADHD manifestând probleme respiratorii mai grave în timpul somnului. Dificultățile de somn au mediat parțial relația dintre severitatea simptomelor și abilitățile de comunicare atât în grupul cu TSA, cât și în cel cu ADHD, sugerând că evaluarea somnului este importantă atunci când se evaluează comunicarea în aceste afecțiuni.

StudiuAutismÎncredere înaltă18.06.2026

O analiză cuprinzătoare a abordărilor bazate pe inteligența artificială pentru detectarea și clasificarea autismului

Această analiză examinează aplicarea inteligenței artificiale în depistarea precoce a autismului prin intermediul mai multor modalități, printre care urmărirea mișcărilor oculare, analiza expresiilor faciale, evaluarea abilităților motorii și neuroimagistica (RMN/fRMN/EEG). Lucrarea sintetizează progresele recente în clasificarea autismului pe baza inteligenței artificiale, discutând totodată atât succesele, cât și provocările legate de implementarea acestor tehnologii în vederea îmbunătățirii rezultatelor identificării precoce și ale intervenției.

StudiuAutismÎncredere înaltă18.06.2026

Funcționarea intelectuală, adaptativă și comportamentală asociată cu anumite niveluri de sprijin la copiii cu autism

Acest studiu a analizat rezultatele evaluărilor standardizate efectuate pe un eșantion de 136 de copii cu autism, cu scopul de a identifica factorii care influențează nivelurile de sprijin stabilite de medici pentru comunicarea socială și comportamentele restrictive/repetitive în cadrul diagnosticului conform DSM-5-TR. Rezultatele au evidențiat asocieri consistente între stabilirea nivelului de sprijin și funcționarea intelectuală, abilitățile de adaptare, severitatea simptomelor de autism și vârstă, dar nu și sexul.

StudiuAutismÎncredere bună18.06.2026

Tulburările din spectrul autist în SUA: Am făcut destul?

Acest articol analizează principalele provocări sistemice din domeniul îngrijirii persoanelor cu autism în Statele Unite, printre care se numără practicile inconsistente de diagnosticare și trimitere către specialiști, accesul inegal la terapeuți ABA calificați și lacunele din serviciile de tranziție destinate adulților. Articolul propune strategii pentru remedierea acestor deficiențe ale sistemului de furnizare a serviciilor medicale și de sprijin, pe baza datelor epidemiologice actuale.

StudiuAutismÎncredere înaltă18.06.2026

Anomalii ale mersului la copiii cu sindromul Phelan-McDermid

Acest studiu a comparat anomaliile de mers la 67 de copii din trei grupuri: sindromul Phelan-McDermid, tulburarea din spectrul autist idiopatică și un grup de control cu dezvoltare tipică, utilizând o scală standardizată de observare a mersului. Rezultatele au evidențiat o prevalență semnificativ mai mare a anomaliilor de mers în cazul sindromului Phelan-McDermid (55-94%) comparativ cu celelalte grupuri, existând corelații între anomaliile de mers și funcționarea intelectuală.

StudiuAutismÎncredere bună18.06.2026

Tendințe în diagnosticarea tulburărilor din spectrul autist într-o comunitate de pe litoralul englez (1952-2022)

Acest studiu epidemiologic a analizat diagnosticele de autism în rândul pacienților din cabinetele medicilor de familie din Fleetwood pe o perioadă de 70 de ani, constatând o tendință de creștere a numărului de diagnostice în ultimele două decenii, în concordanță cu tendințele observate la nivel național în Regatul Unit. Cercetătorii atribuie această creștere în primul rând unei mai bune informări și unor practici de diagnostic îmbunătățite, mai degrabă decât unor schimbări reale ale prevalenței, și subliniază că diferențele de gen în ceea ce privește diagnosticele devin mai puțin pronunțate atunci când se iau în considerare tendințele temporale.

Studii și știri