← Toate temele

ADHD

Atenție, impulsivitate și hiperactivitate.

743 de articole
← Toate secțiunile

Studii și știri

StudiuADHDÎncredere bună23.09.2026

Aportul de micronutrienți și selectivitatea alimentară la copiii și adolescenții brazilieni cu tulburare din spectrul autist

Acest studiu transversal a examinat adecvarea micronutrienților dietetici în 303 copii și adolescenți cu TSA (vârsta 2-18 ani) din Brazilia, găsind selectivitate alimentară în 77% dintre participanți folosind metode validate de evaluare dietară. Cercetarea a utilizat tehnici statistice adecvate pentru a estima aportul obișnuit de nutrienți și a comparat constatările cu standardele de referință dietare.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă23.09.2026

Identificarea Traiectoriilor Distincte ale Depresiei la Părinții Coreeni ai Persoanelor cu Dizabilitate Intelectuală sau Tulburare din Spectrul Autist: O Analiză de Modelare a Amestecului de Creștere

Acest studiu longitudinal a analizat cinci ani de date de la 680 de părinți coreeni care îngrijesc copii cu dizabilitate intelectuală sau tulburare de spectru autist, identificând trei clase distincte de traiectorie a depresiei: 34,5% cu simptome persistent ridicate, 15,4% cu depresie moderată stabilă și 50% cu simptome inițiale scăzute care scad în timp. Modelurile de depresie la părinți au fost semnificativ asociate cu vârsta copilului, tipul de dizabilitate, lipsa economică și discriminarea experimentată, grupul persistent ridicat prezentând rezultate psiho-sociale notabil mai rele, inclusiv autoestimă redusă și

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună23.09.2026

Asocierea Genetică între Boala Lhermitte-Duclos și Tulburarea Spectrului Autist la Pacienți cu Mutații PTEN: Un Caz Clinic și Revizuirea Literaturii

Un raport de caz descrie o mamă cu boala Lhermitte-Duclos/Sindromul Hamartom Tumoral PTEN și fiica sa cu tulburare de spectru autist, ambele purtând aceeași mutație patogenă a genei PTEN (c.370 T>C). Studiul subliniază importanța screeningului pentru condiții legate de PTEN la copiii diagnosticați cu TSA atunci când un părinte a fost diagnosticat cu PHTS, evidențiind implicațiile consilului genetic și ale managementului pentru familiile afectate.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă23.09.2026

Patologia Personalității Emergente la Adolescenții cu Tulburare de Spectru Autist: Corelări Clinice și Implicații pentru Evaluare

Acest studiu a examinat 79 de adolescenți cu tulburarea de spectru autist pentru a evalua trăsăturile de personalitate disfuncționale folosind instrumente diagnostice standardizate, găsind asemenea trăsături în 64,5% dintre participanți, cu diferențe de gen marcante (75% fete vs 49% băieți). Trăsăturile din Clusterul A (în special schizoide) au fost cel mai frecvente, cu trăsături borderline semnificativ mai ridicate la fete, și 62% dintre participanți au avut diagnostice anterioare de tulburare de spectru autist care au fost ratate.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă22.09.2026

Structura simptomelor tulburărilor de dispoziție și anxietate în perioada perinatală

Acest studiu a examinat structura psihometrică a simptomelor tulburărilor de anxietate și dispoziție la femeile gravide și postpartum folosind interviuri clinice validate. Analizele factoriale confirmatoare au identificat trei factori latenți—Disconfort (depresie, anxietate generalizată, iritabilitate, panică), Frică (anxietate socială, agorafobie, fobie, TOC) și Bipolar (mania, TOC)—care au caracterizat simptomele psihiatrice atât în perioada sarcinii, cât și în perioada postpartum.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună31.08.2026

Repunerea în serviciu a Prucalopreidului: Agonişti ai receptorului 5-HT4 ca potenţiali tratamenti pentru anxietate şi depresie

Această recenzie examinează potențialul terapeutic al agonistilorimul receptorului 5-HT4, în special prucaloprida (un medicament aprobat de FDA pentru constipație), ca tratamente noi pentru tulburările depresive și de anxietate. Studiile preclinice indică faptul că acești agenți pot produce efecte antidepresive și anxiolitice mai rapide prin modificări neuroplastice în circuitele cerebrale care reglează starea de spirit, oferind o cale promițătoare pentru repoziționarea medicamentelor în psihiatrie.

StudiuADHDÎncredere bună31.08.2026

Marcator EEG de sub-bandă alfa în stare de repaos al riscului atențional la copiii cu ADHD de risc înalt

Acest studiu electrofioziologic a examinat tiparele EEG în stare de repaus în 84 de copii, comparând pe cei cu screening pozitiv pentru ADHD (n=42) cu controale, concentrându-se pe raporturile puterii alfa1/alfa2 în diferite regiuni cerebrale. Copiii cu risc ridicat au prezentat rapoarte alfa1/alfa2 semnificativ crescute în timpul condițiilor cu ochi închiși în regiunile centrale, temporale și parietale, sugerând activitate alterată a rețelei atenționale dorsale și a rețelei vizuale posterioare ca potențial biomarker al vulnerabilității ADHD.

StudiuADHDÎncredere înaltă31.08.2026

Punțile de legătură în îngrijirea ADHD la nivel global: lecții din raportul grupului de lucru independent al NHS England

Această lucrare analizează raportul 2025 al grupului de lucru independent NHS England privind serviciile pentru ADHD, identificând provocări sistemice care includ subdiagnosticarea, căile de îngrijire fragmentate și timpii lungi de așteptare. Autorii evaluează recomandările grupului de lucru pentru reforma cuprinzătoare în sectoarele sănătății, educației, ocupării forței de muncă și justiției, discutând în același timp barierele de implementare, cum ar fi sustenabilitatea finanțării și consistența diagnosticului.

StudiuADHDÎncredere înaltă31.08.2026

Tulburarea de deficit de atenție/hiperactivitate și intimidarea în mediile școlare: O revizuire narativă a implicațiilor pentru strategiile de prevenire și intervenție

Această revizuire narative a analizat sistematic 17 studii observaționale care examinează relația dintre ADHD și implicarea în intimidare la copii și adolescenți, constatând că copiii cu ADHD experimentează o implicare mai mare în intimidare decât colegii fără ADHD, victimizarea fiind rezultatul cel mai constant raaportat. Revizuirea identifică factorii asociați, consecințele psihologice și implicațiile pentru strategii de prevenție și intervenție în mediul școlar adaptate acestei populații vulnerabile.

StudiuADHDÎncredere bună31.08.2026

Studiu de validare convergentă: Evaluarea atenției bazată pe jocuri serioase pentru ADHD la copii și adolescenți

Acest studiu a dezvoltat și validat Attention Robots, un instrument bazat pe jocuri serioase conceput pentru a evalua obiectiv indicatorii atenției la copii și adolescenți cu vârsta între 6-18 ani. Cercetătorii au comparat rezultatele jocului cu Testul de Atenție D2-R pentru a stabili validitatea convergentă, implicând 58 de participanți (19 experimentali, 39 de control) prin recomandare clinică și recrutare din comunitate.

StudiuADHDÎncredere înaltă31.08.2026

Proiectarea în colaborare a unei intervenții digitale bazate pe școală pentru ADHD folosind Intervention Mapping

Acest studiu descrie dezvoltarea toolkitului Flex, o nouă intervenție digitală personalizată pentru ADHD livrată de profesori în școlile primare din Marea Britanie, folosind abordarea Intervention Mapping cu contribuții de co-design din partea a 33 de adulți, copii cu ADHD și profesioniști. Intervenția rezultată combină componente principale aplicabile tuturor studenților cu elemente personalizate bazate pe punctele forte și provocările individuale, abordând barierele de implementare în contextele școlare mainstream.

StudiuADHDÎncredere înaltă31.08.2026

Proprietățile psihometrice ale Inventarului Executiv pentru Adulți (ADEXI) la adulții cu ADHD

Acest studiu a validat versiunea italiană a ADEXI, un chestionar de autoraportare care măsoară funcționarea executivă la adulții cu ADHD, folosind 84 de participanți clinici și 252 de controale. Instrumentul a demonstrat o bună consistență internă, validitate discriminativă între grupurile ADHD și non-clinice, și o acuratețe diagnostică ridicată (89,6%) cu un scor de limită de 34, cu 86,9% din participanții cu ADHD prezentând cel puțin o deficiență executivă ușoară.

StudiuADHDÎncredere înaltă31.08.2026

Impactul Dezechilibrului Emoțional asupra Tulburării Déficitului de Atenție și Hiperactivitate

Dereglarea emoțională afectează 25-45% dintre persoanele cu ADHD, contribuind la o severitate clinică mai mare și la rezultate funcționale mai slabe dincolo de simptomele centrale ale ADHD-ului. Condiția implică identificarea și modularea emoțiilor perturbate, funcțiile executive—în special memoria de lucru și controlul inhibitor—jucând roluri centrale în mecanismele neurocognitive subiacente.

StudiuADHDÎncredere bună31.08.2026

Dermatita Atopică și Comorbiditatea ADHD la Copii și Adolescenți: Epidemiologie, Mecanisme și Managementul Clinic

Copiii cu dermatită atopică (DA) prezintă un risc mai mare de a dezvolta ADHD, în special cei cu boală cu debut precoce, severă sau cu tulburări de somn. Fisiopatologia subiacentă implică probabil dereglarea inflamației, pruritului și răspunsurilor neurocomportamentale, sugerând că controlul inflamației pielii și al pruritului poate reduce riscul de ADHD.

StudiuADHDÎncredere înaltă31.08.2026

Deficiențe de Fluență Verbală în ADHD: O Meta-Analiză a Deficitelor de Funcție Executivă

Această meta-analiză a 16 studii care au implicat 1.167 de participanți demonstrează deficite consecvente de fluiditate verbală de mărime medie la copii și adulți cu ADHD în comparație cu controalele sănătoase, sarcinile de fluiditate semantică arătând deficite ușor mai mari decât sarcinile fonemice. Genul a moderat semnificativ rezultatele în timp ce vârsta nu a făcut-o, iar afecțiunile comorbide cum ar fi TDO, TC și tulburările de anxietate au influențat performanța de fluiditate verbală, sugerând disfuncția executivă ca trăsătură esențială a ADHD-ului.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă31.08.2026

Pubertatea în Timp Nepotrivit la Autism și ADHD: O Revizuire Scop a Timpului Pubertal, Cognițiunii Sociale și Riscului Psihopatologic

Această analiză sistematică de scop sintetizează dovezi din 19 studii cu privire la modul în care cronometrarea atipică a pubertății (debut mai devreme sau întârziat) la copiii cu tulburare de spectru autist și ADHD interacționează cu deficitele preexistente ale cognițiilor sociale pentru a crește riscul de probleme de sănătate mintală. Analiza identifică trei mecanisme cheie: amplificarea dezechilibrului cerere-capacitate, fenomenele de mascaj și interacțiunile neurobiologice care explică vulnerabilitatea crescută la psihopatologia introvertită și extravertită în timpul adolescenței în aceste populații.

StudiuADHDÎncredere înaltă30.08.2026

Co-crearea orientărilor pentru serviciile de sănătate pentru tinerii cu ADHD prin cercetare colaborativă cu părțile interesate care au experiență directă

Acest proiect de cercetare în servicii de sănătate cartografiază furnizarea actuală de îngrijiri și dezvoltă ghiduri bazate pe dovezi pentru a îmbunătăți coordonarea asistenței medicale pentru tinerii cu vârsta între 16-25 de ani cu ADHD, o tulburare neuroevolutivă frecventă care afectează 5% dintre tineri. Studiul utilizează metode de cercetare colaborativă care incorporează perspective din partea persoanelor cu experiență directă cu ADHD și a mai multor actori din sectorul asistenței medicale pentru a aborda lacunele documentate în serviciile pentru adulți și suportul din asistența medicală primară.