ADHD

StudiuADHDÎncredere înaltă10.07.2026

Semnături diferențiale P300 ale disfuncției executive în ADHD și funcționarea intelectuală la limită

Acest studiu a comparat funcția executivă la copii cu ADHD și funcționare intelectuală la limită folosind sarcini Stroop și Go/No-Go cu înregistrare simultană EEG. Copiii cu ADHD au arătat răspunsuri mai rapide dar predispuse erorii cu latență P300 mai scurtă (impulsivitate), în timp ce cei cu funcționare intelectuală la limită au prezentat răspunsuri mai lente cu latență P300 prelungită (viteză de procesare redusă), deși ambele condiții implicau disfuncție executivă.

StudiuPreprintADHDÎncredere bună10.07.2026

Evaluarea diferențiată pe tipuri de indicații și estomparea indicațiilor pentru adulții cu tulburare de spectru autist

Acest studiu empiric a evaluat strategiile instructive optime pentru doi adulți cu autism, prin evaluarea diferitelor tipuri de prompturi (model, vocal-gestual, fizic complet) și proceduri de atenuare (întârziere progresivă, cel mai mult-la-cel mai puțin, cel mai puțin-la-cel mai mult). Rezultatele au arătat preferințe specifice fiecărui elev pentru tipul de promptură, iar întârzierea progresivă a prompturilor s-a dovedit a fi cea mai eficientă pentru ambii participanți, cu rezultate care se generalizează la diferite abilități funcționale și sunt în concordanță cu un instrument de luare a deciziilor bine stabilit (SWEEPS).

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă10.07.2026

Managementul autismului, ADHD-ului și anxietății comorbide la copii: guanfacina cu eliberare prelungită ca opțiune de tratament nonstimulant

Acest articol trece în revistă utilizarea guanfacinei cu eliberare prelungită (GXR) pentru tratarea simptomelor de hiperactivitate și comportamentale la copiii cu tulburare din spectrul autist și ADHD sau anxietate comorbidă. Dovezile susțin GXR ca o opțiune sigură și eficace fără stimulanți, în special pentru copiii cu anxietate concomitentă, probleme de somn sau toleranță scăzută la stimulanți, necesitând dozare atentă și monitorizare clinică.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună10.07.2026

Complexitățile Diagnostice ale Autismului și Psihozer: Provocări în Managementul Clinic al Condiţiilor Comorbide

Acest comentariu clinic examinează dificultățile diagnostice care apar când tulburarea din spectrul autist și schizofrenia coexistă, evidențiind modul în care simptomele psihozice pot masca sau complica recunoașterea trăsăturilor autiste subiacente. Autorii remarcă lacune semnificative în dovezi empirice pentru managementul acestor comorbidități și recomandă ca evaluarea autismului să fie amânată până după stabilizarea simptomelor psihozice în serviciile de psihoză timpurie.

StudiuADHDÎncredere bună10.07.2026

Gama IQ Verbal ca Marcator Cognitiv al Trăsăturilor Fenotipului Larg de Autism la Părinții Copiilor cu Tulburare de Spectru Autist

Acest studiu caz-control a examinat dacă discrepanțele dintre IQ-ul verbal și cel de performanță la WAIS-R sunt asociate cu trăsături autiste subclinice la părinții copiilor cu TSA. Părinții de sex masculin ai copiilor cu TSA au prezentat scoruri semnificativ mai mari în gama IQ verbal, o creștere de 1 punct fiind asociată cu o probabilitate cu 55,7% mai mare de a aparține grupului părinților cu TSA, ceea ce sugerează că gama IQ verbal poate servi drept potențial marker cognitiv pentru trăsăturile fenotipului autism larg.

PresăAutism + ADHDÎncredere bună08.07.2026

Analiza explică eficacitatea limitată a antidepresivelor în depresie în boala Alzheimer și boala Parkinson

O revistă Molecular Psychiatry explică faptul că depresia care apare în association cu boala Alzheimer și boala Parkinson implică mecanisme moleculare și neurobiologice distincte, diferite de depresia primară, ceea ce ar putea explica eficacitatea limitată a antidepresivelor standard. Autorii susțin dezvoltarea viitoare a tratamentelor utilizând biomarkeri, neuroimagistică și profilarea detaliată a simptomelor pentru a identifica intervenții țintite specifice bolii.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă06.07.2026

Legătura dintre ADHD și anorexie: modul în care ADHD influențează experiențele legate de tulburările alimentare la adulți

Acest studiu calitativ a analizat 15 adulți cu ADHD și anorexie nervoasă concomitente, prin intermediul unor interviuri semi-structurate, pentru a înțelege modul în care caracteristicile fiecărei afecțiuni influențează experiența trăită. Rezultatele au evidențiat o suprapunere și o interacțiune semnificative între simptomele ADHD și cele ale tulburărilor alimentare, participanții instrumentalizând caracteristicile ambelor afecțiuni în moduri care le-au complicat experiențele și au perpetuat profilul de comorbire.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă06.07.2026

Utilizarea acetaminofenului în perioada prenatală și riscul de tulburări din spectrul autist și de tulburare de deficit de atenție/hiperactivitate: un studiu de cohortă bazat pe perechi de frați

Acest amplu studiu bazat pe populație, realizat în Hong Kong (2001-2023), a analizat dacă expunerea prenatală la paracetamol crește riscul de tulburare din spectrul autist (TSA) sau de tulburare de deficit de atenție și hiperactivitate (TDAH) la copii, utilizând un design bazat pe perechi de frați pentru a controla factorii de confuzie familiali. Cercetarea abordează preocupările ridicate de studiile observaționale anterioare, valorificând dosarele medicale electronice și comparând frații cu expunere prenatală discordantă la paracetamol, pentru a minimiza prejudecățile familiale nemăsurate.

StudiuADHDÎncredere înaltă06.07.2026

Rezultate clinice ale tratamentului cu guanfacină cu eliberare prelungită la adulții cu ADHD: o analiză retrospectivă a dosarelor medicale

Acest studiu retrospectiv a evaluat eficacitatea și siguranța în condiții reale de utilizare a guanfacinei cu eliberare prelungită (GXR), un medicament nestimulant, la 137 de adulți japonezi cu ADHD diagnosticați conform criteriilor DSM-5. Rezultatele au arătat că 81% dintre participanți au continuat tratamentul timp de 10 săptămâni, înregistrându-se îmbunătățiri documentate în ceea ce privește severitatea clinică și tolerabilitatea, evaluate prin intermediul unor scale standardizate de impresie clinică.

StudiuADHDÎncredere bună06.07.2026

Analiză sistematică a studiilor pe animale privind medicamentele pe bază de plante pentru ADHD: limitări metodologice și cadrul de cercetare

Această revizuire sistematică a analizat 25 de studii pe animale care au investigat medicamentele pe bază de plante pentru simptome similare ADHD-ului, identificând limitări metodologice semnificative, printre care utilizarea excesivă a șobolanilor masculi cu hipertensiune spontană și evaluarea limitată a neatenției și a impulsivității. Autorii propun un cadru pentru îmbunătățirea calității cercetării preclinice viitoare, recunoscând totodată că tratamentele farmacologice consacrate rămân eficiente.

StudiuPreprintADHDÎncredere înaltă06.07.2026

Perturbarea separării de fază a CaMKII provoacă deficite comportamentale și cognitive similare celor observate în ADHD

Cercetătorii au constatat că mutațiile din buzunarul hidrofob al CaMKII perturbă separarea de fază lichid-lichid (LLPS), un proces esențial pentru plasticitatea sinaptică și formarea memoriei. Șoarecii purtători ai acestei mutații au prezentat hiperactivitate și deficite severe de memorie similare cu cele observate în ADHD, care au răspuns la tratamentul cu atomoxetină, iar un pacient cu o variantă similară a prezentat simptome de ADHD, ceea ce sugerează că acest mecanism molecular ar putea sta la baza anumitor forme de ADHD.

StudiuPreprintADHDÎncredere înaltă06.07.2026

Structura rețelei dificultăților din viața de zi cu zi la copiii cu ADHD: o analiză transversală a rețelei

Acest studiu a analizat structura rețelei de deficiențe funcționale la 1.188 de copii cu ADHD (cu vârste cuprinse între 6 și 12 ani), utilizând chestionare validate și metode de analiză a rețelelor, pentru a identifica simptomele centrale și modul în care stresul parental și adaptarea familială influențează dificultățile din viața de zi cu zi. Cercetarea își propune să identifice noi ținte de intervenție prin cartografierea interconexiunilor dintre deficiențele asociate ADHD și factorii sistemului familial.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă06.07.2026

Factori de risc cognitivi comuni în cazul deficitelor de denumire rapidă automatizată asociate dislexiei de dezvoltare și comorbidității cu ADHD: o analiză computațională bazată pe teoria atenției vizuale

Acest studiu a analizat 218 de copii (cu vârste cuprinse între 6 și 14 ani) din diferite grupuri – copii cu doar dislexie, doar ADHD, ambele afecțiuni și copii cu dezvoltare normală – pentru a identifica mecanismele cognitive comune. Folosind modelarea computațională bazată pe Teoria atenției vizuale a lui Bundesen, cercetătorii au descoperit că deficiențele în ceea ce privește viteza de procesare, atenția spațială și inhibiția irelevanței sunt comune ambelor afecțiuni și contribuie în mod specific la deficitele de denumire rapidă.

StudiuADHDÎncredere înaltă06.07.2026

Tulburarea de deficit de atenție și hiperactivitate în India: epidemiologie, inegalități în diagnosticare și lacune în tratament

Această revizuire sistematică analizează prevalența, diagnosticul și gestionarea ADHD-ului pe teritoriul Indiei, evidențiind disparități regionale semnificative în ceea ce privește accesul la specialiști și disponibilitatea tratamentelor. Autorii identifică o serie de bariere, printre care infrastructura medicală inadecvată, constrângerile financiare și factorii socioculturali, recomandând totodată intervenții multimodale bazate pe dovezi științifice, care combină farmacoterapia, sprijinul comportamental și îngrijirea centrată pe familie.

StudiuADHDÎncredere înaltă06.07.2026

Analiza rețelei cerebrale bazată pe convoluția grafică a negativității de nepotrivire vizuală la adulții cu ADHD

Acest studiu de neuroimagistică a analizat conectivitatea funcțională a creierului la 10 adulți cu ADHD, comparativ cu 10 subiecți sănătoși din grupul de control, utilizând EEG combinat cu tehnici analitice avansate, inclusiv localizarea surselor prin sLORETA și rețelele convoluționale grafice. Rezultatele au identificat modele de conectivitate anormale în regiunile implicate în procesarea vizuală (girusul lingual, cortexul calcarin, girusul parahipocampal, precuneusul) în timpul efectuării unei sarcini vizuale de tip „oddball”, sugerând semnături neuronale distincte ale deficitelor de atenție asociate cu ADHD.

StudiuPreprintADHDÎncredere înaltă06.07.2026

Anomalii funcționale ale substanței albe la copiii cu ADHD: un studiu RMN privind conectivitatea funcțională dintre substanța albă și substanța cenușie

Acest studiu fMRI a analizat conectivitatea funcțională dintre materia albă și materia cenușie la 46 de copii cu ADHD, în comparație cu 51 de subiecți sănătoși din grupul de control, utilizând analiza cauzalității Granger. Rezultatele au evidențiat conexiuni funcționale semnificativ reduse între zonele de materie cenușie și tracturile de materie albă la pacienții cu ADHD, sugerând existența unor diferențe neurobiologice în organizarea creierului.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă06.07.2026

Simptome de tulburare obsesiv-compulsivă (TOC), tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) și tulburări din spectrul autist la copiii cu dureri de cap: un studiu caz-martor

Acest studiu de tip caz-martor, realizat pe un eșantion de 343 de pacienți pediatrici (cu vârste cuprinse între 5 și 19 ani), a evidențiat rate semnificativ mai ridicate de simptome ale tulburării obsesiv-compulsive, ale tulburării de deficit de atenție/hiperactivitate și ale spectrului autist la copiii care frecventează o clinică specializată în cefalee, în comparație cu grupul de control fără cefalee. Cercetarea sugerează efectuarea unui screening de rutină pentru aceste afecțiuni psihiatrice la pacienții tineri care se prezintă cu cefalee, întrucât comorbitatea indică o relație clinică semnificativă.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă06.07.2026

Profilurile somnului la copiii cu tulburări specifice de învățare, ADHD sau ambele: un studiu polisomnografic multicentric

Acest studiu retrospectiv, care a cuprins 146 de copii (cu vârste cuprinse între 6 și 18 ani), a analizat arhitectura somnului și simptomele la trei grupuri: tulburare specifică de învățare (SLD), ADHD și SLD-ADHD comorbide, folosind polisomnografia. Copiii cu TSL și TSL-ADHD au prezentat un nivel mai ridicat de somnolență diurnă și o fragmentare mai accentuată a somnului în comparație cu cei cu ADHD izolat, anxietatea și diagnosticul de TSL fiind factori predictivi independenți ai scorurilor ridicate de somnolență.

Studii și știri