Autentificare
NeuroPsy InfoHubÎnțelege · Sprijin · Progres

Informație de încredere. Sprijin real.

Ai întrebări despre autism, ADHD, anxietate sau depresie? Găsești ghiduri clare, verificate de specialiști. Acum, acces gratuit.

Începe gratuitSunt părinteSunt specialist

Explorează temele

Caută tot →

Sănătate mintală și neurodezvoltare

AutismSpectrul autist și particularitățile asociate.562 de articole
ADHDAtenție, impulsivitate și hiperactivitate.451 de articole
Sindrom DownDezvoltare și sprijin pentru sindromul Down.343 de articole
AnxietateÎngrijorare excesivă, tensiune, atacuri de panică.301 articole
DepresieTristețe persistentă, lipsa energiei și a motivației.389 de articole
AdicțiiDependențe de substanțe și comportamentale.302 articole
Tulburare obsesiv-compulsivăObsesii, compulsii și modul de a le gestiona.2 articole
Tulburare narcisistăTiparul narcisist și relațiile afectate.În curând

Afecțiuni neurologice

DemențeBoala Alzheimer și alte forme de demență.332 de articole
AVC și AITAccident vascular cerebral și recuperare, la orice vârstă.243 de articole
Leziuni medulareLeziuni medulare, paraplegie și tetraplegie.255 de articole
EpilepsieCrize epileptice și managementul lor.303 articole
ParkinsonBoala Parkinson și tulburări de mișcare.348 de articole
Scleroză multiplăScleroza multiplă și viața cu aceasta.284 de articole
Traumatisme cranio-cerebraleTraumatisme cranio-cerebrale și recuperare.315 articole
Tumori cerebraleTumori cerebrale: diagnostic, tratament și recuperare.4 articole

Articole și ghiduri recomandate

PublicToțiPentru oricineSpecialiști
VârstăToate vârsteleCopiiTineriAdulțiVârstnici
StudiuAutismÎncredere bună16.06.2026

Tulburarea din spectrul autist – Predicția nivelului și planificarea educațională personalizată cu ajutorul învățării automate TabNet

Cercetătorii au dezvoltat un sistem de învățare automată folosind TabNet pentru a clasifica nivelurile de sprijin necesare în cazul autismului pe baza caracteristicilor elevilor (abilități verbale, interacțiune socială, sensibilitate senzorială, capacitatea de concentrare) și pentru a recomanda intervenții educaționale personalizate. Modelul a atins o precizie de 99,37% în clasificarea nivelurilor de autism și integrează previziunile într-un sistem online de planificare a educației destinat elevilor cu autism.

StudiuAutismÎncredere bună16.06.2026

O perspectivă bazată pe neurodiversitate asupra autismului și necesitatea medicală a analizei comportamentale aplicate

Acest articol pune în contrast modelul biomedical tradițional al autismului, care pune accentul pe deficiențe și pe remediere în vederea alinierii la funcționarea neurotipică, cu un cadru de neurodiversitate care recunoaște autismul ca o diferență, mai degrabă decât ca o tulburare. Autorii pledează pentru furnizarea serviciilor ABA în moduri care să fie în concordanță cu principiile neurodiversității, menținând în același timp necesitatea medicală și practicile bazate pe dovezi.

StudiuAutismÎncredere bună16.06.2026

Identificarea comportamentelor centrale de atenție comună și asocierile lor de rețea cu trăsăturile autiste la copiii de vârstă școlară cu TSA

Acest studiu de analiză a rețelei efectuat pe 183 de copii cu TSA a identificat comportamentele centrale de atenție comună (ajutarea altora, hiperfocalizare, amintiri pozitive împărtășite) și a constatat că imitația și raporturile sociale au fost asociate negativ cu dificultățile de atenție comună. Constatările sugerează că imitația ar putea fi o țintă de intervenție importantă pentru a îmbunătăți rezultatele comunicării sociale la copiii autisti.

StudiuAutismÎncredere înaltă16.06.2026

Povara Moleculară Familială în Tulburarea Spectrului Autist: Un Studiu de Secvențiere de Generație Următoare pe Familii Poloneze Afectate

Acest studiu NGS bazat pe familii a 42 de familii poloneze a identificat variante genetice rare moștenite și de novo în tulburarea spectrului autist, dezvăluind modele complexe de moștenire cu variante de novo mai frecvente în autismul atipic și moștenirea homozigotă în sindromul Asperger. Cercetarea a detectat variante în gene stabilite de risc pentru ASD (SHANK3, MYT1L, NIPBL, TSC2) care afectează funcția sinaptică și neurogeneza, evidențiind heterogenitatea genetică a ASD și sugerând că mecanisme diferite pot sta la baza prezentărilor clinice distincte.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă16.06.2026

Tulburările de dezvoltare neurologică și funcționarea adaptativă – un studiu de control cu gemeni

Acest studiu suedez realizat pe gemeni (N=314, cu vârste cuprinse între 8 și 21 de ani) a analizat modul în care autismul, ADHD-ul, dizabilitatea intelectuală și alte afecțiuni psihiatrice se raportează în mod independent la funcționarea adaptativă zilnică, ținând seama de factorii genetici și de cei de mediu comuni. Toate afecțiunile neurodezvoltative au fost asociate cu dificultăți de adaptare, observându-se o afectare funcțională mai accentuată în cazul coexistenței mai multor afecțiuni.

Evaluare Psihologica

Ca stim de unde pornim

Programeaza o evaluare →