NeuroPsy InfoHub — autism, ADHD, anxietate, depresie

Articole și ghiduri recomandate

VârstăToate vârstele Copii Tineri Adulți Vârstnici

StudiuADHDÎncredere înaltă16.06.2026

Conectivitate funcțională anormală asociată cu disregularea emoțională la copiii cu ADHD

Acest studiu a comparat modelele de conectivitate funcțională cerebrală în 77 de copii cu ADHD și disregulare emoțională, 53 cu ADHD doar, și 55 de controale cu dezvoltare tipică, utilizând fMRI în stare de repaus. Copiii cu ADHD și disregulare emoțională au prezentat modele distincte de conectivitate în regiunile prefrontale și limbice, inclusiv conexiuni alterate între cortexul prefrontal dorsolateral și zonele cerebrale legate de emoții.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă16.06.2026

Comorbiditatea dintre ADHD și tulburările din spectrul autist: caracteristici clinice, evaluare și strategii de gestionare

Această analiză sintetizează cercetările recente privind caracteristicile comune și distincte ale ADHD și ASD, inclusiv factorii neurobiologici și genetici comuni, abordând totodată provocările legate de evaluare în cazul în care ambele afecțiuni coexistă. Autorii recomandă efectuarea unui diagnostic diferențial amănunțit înainte de confirmarea comorbității și subliniază necesitatea unor abordări terapeutice personalizate, pe termen lung, care să includă o evaluare mai bună a rezultatelor privind calitatea vieții în condiții reale.

StudiuADHDÎncredere bună16.06.2026

Investigația rezonanței magnetice sintetice cantitative în evaluarea tulburării de deficit de atenție/hiperactivitate

Acest studiu a utilizat imagistica prin rezonanță magnetică sintetică (MRI) pentru a măsura proprietățile țesutului cerebral (relaxometria T1/T2 și volumul de mielină) la 50 de pacienți cu ADHD și 50 de subiecți sănătoși din grupul de control, aplicând învățarea automată pentru a identifica biomarkeri diagnostici. Caracteristicile cantitative combinate au atins o precizie de 78% în distingerea cazurilor de ADHD, depășind performanțele modelelor bazate pe o singură caracteristică în cadrul mai multor clasificatori.

StudiuADHDÎncredere bună16.06.2026

Antrenamentul prin neurofeedback SMR/Theta asupra atenției și abilităților de citire la copiii cu ADHD cu predominanță de neatenție

Acest studiu a evaluat un program de antrenament prin neurofeedback bazat pe ritmul senzoriomotor și undele theta, derulat pe o perioadă de trei luni la 34 de copii cu vârsta cuprinsă între 9 și 10 ani, diagnosticați cu ADHD de tipul cu deficit de atenție, măsurând atenția și fluența în citire cu ajutorul unor teste standardizate. Rezultatele au evidențiat îmbunătățiri semnificative în ceea ce privește atenția vizuală, componentele atenției auditive și indicatorii de fluență în citire după intervenție.

StudiuADHDÎncredere înaltă16.06.2026

Modificări ale traiectoriilor volumului materiei cenușii cerebeloase în tulburarea de deficit de atenție și hiperactivitate, de la copilărie până la vârsta adultă

Acest studiu de neuroimagistică a analizat 871 de participanți (325 cu ADHD, 546 din grupul de control) cu vârste cuprinse între 7 și 21 de ani, utilizând RMN de înaltă rezoluție și segmentarea automată a cerebelului pentru a examina traiectoriile de dezvoltare. Persoanele cu ADHD au prezentat modele diferite, legate de vârstă, ale volumului materiei cenușii în anumite regiuni cerebeloase, comparativ cu subiecții din grupul de control cu dezvoltare tipică, cu creșteri mai accentuate în unele zone la vârste mai mici.

Informație de încredere. Sprijin real.

Explorează temele

Sănătate mintală și neurodezvoltare

Afecțiuni neurologice