Informație de încredere. Sprijin real.

Ai întrebări despre autism, ADHD, anxietate sau depresie? Găsești ghiduri clare, verificate de specialiști. Acum, acces gratuit.

Explorează temele

Caută tot →

Sănătate mintală și neurodezvoltare

Afecțiuni neurologice

Articole și ghiduri recomandate

StudiuAutismÎncredere bună17.06.2026

Prevalența și factorii de risc ai tulburărilor din spectrul autist în rândul copiilor de vârstă școlară din Harbin, China

Un studiu transversal de screening realizat pe un eșantion de 22.942 de copii cu vârste cuprinse între 6 și 12 ani din Harbin a evidențiat o prevalență estimată a tulburărilor din spectrul autist (TSA) de 0,63%, cu un raport bărbați-femei de 4,37:1, utilizând un screening în două etape cu instrumente standardizate și diagnosticul clinic conform DSM-5. Complicațiile sarcinii (greață/vărsături severe, infecții) și factorii familiali (tipul familiei, stilul parental, venitul gospodăriei) au fost identificați ca factori de risc asociați.

StudiuAutismÎncredere bună17.06.2026

Interacțiunea dintre ADN-ul mitocondrial și răspunsul imunitar: accent pe tulburările din spectrul autist

Această analiză examinează modul în care modificările ADN-ului mitocondrial (ADNmt) contribuie la tulburările din spectrul autist prin disfuncția mitocondriilor celulare și prin răspunsurile imunitare. Autorii analizează modificările nivelurilor de ADNmt observate la persoanele cu TSA și discută potențialele aplicații clinice în diagnostic și tratament.

StudiuAutismÎncredere înaltă17.06.2026

Validarea chestionarului „Observarea succintă a simptomelor autismului” în rândul populațiilor din America Latină

Acest studiu validează un instrument de screening al autismului adaptat pentru telemedicină în Argentina și Chile, pe baza unei analize psihometrice efectuate pe un eșantion de 313 participanți. Rezultatele demonstrează o sensibilitate, o specificitate și o structură factorială acceptabile, susținând utilizarea instrumentului în medii cu resurse limitate, unde accesul la instrumente de diagnostic standardizate este restrâns.

StudiuAutismÎncredere înaltă17.06.2026

Bilingvismul și dezvoltarea teoriei minții la copiii cu autism: un studiu longitudinal privind limbajul, funcțiile executive și inteligența

Acest studiu longitudinal a urmărit dezvoltarea abilităților legate de „Teoria minții” la copiii autiști bilingvi și monolingvi cu vârste cuprinse între 6 și 12 ani, constatând că copiii bilingvi au demonstrat performanțe mai bune în ceea ce privește „Teoria minții” de ordinul al doilea la vârsta de 9 și 12 ani. Vocabularul expresiv și inteligența au fost factori-cheie care au susținut dezvoltarea Teoriei minții, copiii bilingvi beneficiind de aceasta mai devreme decât colegii lor monolingvi.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă17.06.2026

Repetitive, dar nu interschimbabile: asemănări și diferențe între comportamentele repetitive observate în sindromul Tourette, tulburarea obsesiv-compulsivă (TOC), TOC de tip Tourette și tulburarea din spectrul autist

Această analiză clinică examinează comportamentele repetitive care se suprapun, dar sunt totuși distincte, în sindromul Tourette, tulburarea obsesiv-compulsivă (TOC) și tulburarea din spectrul autist, analizând manifestările clinice ale acestora, rezultatele neuroimagistice, aspectele genetice și răspunsurile la tratament. Autorii propun ideea că ticurile, compulsiile și stereotipiile se încadrează pe un spectru impulsiv-compulsiv, unele cazuri sugerând că sindromul Tourette și tulburarea obsesiv-compulsivă ar putea avea baze neurobiologice comune.

Evaluare Psihologica

Ca stim de unde pornim

Programeaza o evaluare