Abilități prozodice la adolescenții și tinerii adulți voritori de limbă spaniolă cu sindrom Down
Acest studiu a analizat abilitățile prozodice (percepția și producția melodiei vorbirii și a intonației) la 28 de adolescenți și tineri adulți vorbitori de spaniolă cu sindrom Down comparativ cu 29 de colegi cu alte dizabilități intelectuale, asortați după vârstă și cognițiune nonverbală. Participanții au fost evaluați folosind o baterie standardizată de prozodei care măsoară atât înțelegerea cât și producția funcțiilor comunicative și a formelor lingvistice.