NeuroPsy InfoHub — autism, ADHD, anxietate, depresie

Articole și ghiduri recomandate

VârstăToate vârstele Copii Tineri Adulți Vârstnici

StudiuSindrom DownÎncredere înaltă19.06.2026

Aspirație alimentară aproape fatală la un copil mic cu sindromul Down: caz clinic și strategii de prevenire

Un băiețel de 4 ani cu sindromul Down a suferit o sufocare care i-a pus viața în pericol, cauzată de aspirarea unor bucăți de pui prăjit, din cauza mai multor factori de vulnerabilitate, printre care dezvoltarea întârziată a limbajului, absența reflexelor de protecție a căilor respiratorii și comportamentul alimentar impulsiv. Acest caz subliniază necesitatea unor evaluări proactive ale funcției de înghițire, a educării îngrijitorilor și a unor strategii de prevenire personalizate pentru a reduce riscul de aspirare la copiii cu sindromul Down.

StudiuSindrom DownÎncredere bună19.06.2026

O nouă abordare a creatininei la copiii cu sindromul Down

Acest articol analizează interpretarea și aplicarea clinică a nivelurilor de creatinină ca marker al funcției renale la copiii cu sindromul Down, luând în considerare eventualele diferențe față de populația pediatrică generală. Cercetarea pune sub semnul întrebării intervalele de referință standard pentru creatinină și adecvarea acestora pentru această populație specifică.

StudiuSindrom DownÎncredere înaltă19.06.2026

Performanța la citire la copiii maltezi cu sindromul Down: factori cognitivi și lingvistici în diferite sisteme ortografice

Acest studiu a comparat abilitățile de citire a cuvintelor și a non-cuvintelor la copiii vorbitori de malteză cu sindrom Down cu cele ale colegilor lor cu dezvoltare tipică, selectați pe baza nivelului de inteligență fluidă, analizând modul în care abilitățile cognitiv-lingvistice influențează decodificarea în două limbi cu adâncimi ortografice diferite. Participanții cu sindromul Down au demonstrat o performanță mai bună la citirea cuvintelor decât la citirea non-cuvintelor în ambele limbi, cu discrepanțe mai mari în limba engleză (ortografie mai complexă), în timp ce abilitățile vizual-perceptive și vocabularul au prezis în mod diferit rezultatele la citire în funcție de limbă.

StudiuSindrom DownÎncredere bună19.06.2026

Efectul inversării feței asupra proceselor de inhibiție la persoanele cu sindromul Down

Acest studiu a analizat modul în care orientarea stimulilor faciali, interferența și încărcarea memoriei de lucru afectează performanța de recunoaștere la 36 de persoane cu sindromul Down, în comparație cu 36 de subiecți din grupul de control cu dezvoltare tipică. Persoanele cu sindromul Down au prezentat modele atipice de procesare a feței, inclusiv absența efectului de inversare a feței (pe care l-au manifestat persoanele cu dezvoltare tipică), alături de o performanță redusă la sarcinile de gestionare a interferenței în toate condițiile de testare.

StudiuSindrom DownÎncredere înaltă19.06.2026

Profilul de dezvoltare și variabilitatea la copiii de vârstă preșcolară cu sindromul Down

Acest studiu a evaluat 43 de copii de vârstă preșcolară cu sindrom Down, utilizând scalele de dezvoltare Griffiths-III în cinci domenii, evidențiind un model de „vârfuri și văi”, cu puncte forte relative în domeniul personal-social-emoțional și al abilităților motorii grosiere, precum și o variabilitate mai mare în domeniile limbaj/comunicare și personal-social-emoțional. Rezultatele oferă informații utile din punct de vedere clinic pentru personalizarea programelor de intervenție timpurie și pentru susținerea dezvoltării optime la copiii mici cu sindrom Down.

Informație de încredere. Sprijin real.

Explorează temele

Sănătate mintală și neurodezvoltare

Afecțiuni neurologice

Articole și ghiduri recomandate

Aspirație alimentară aproape fatală la un copil mic cu sindromul Down: caz clinic și strategii de prevenire

O nouă abordare a creatininei la copiii cu sindromul Down

Performanța la citire la copiii maltezi cu sindromul Down: factori cognitivi și lingvistici în diferite sisteme ortografice

Efectul inversării feței asupra proceselor de inhibiție la persoanele cu sindromul Down

Profilul de dezvoltare și variabilitatea la copiii de vârstă preșcolară cu sindromul Down

Evaluare Psihologica