Autentificare
NeuroPsy InfoHubÎnțelege · Sprijin · Progres
← Toate temele

ADHD

Atenție, impulsivitate și hiperactivitate.

761 de articole
Fișe de lucruCere sprijin
← Toate secțiunile

Studii și știri

PublicToțiPentru oricineSpecialiști
VârstăToate vârsteleCopiiTineriAdulțiVârstnici
StudiuADHDÎncredere bună18.06.2026

Colaborarea dintre practicienii terapiei ocupaționale și educatorii din școlile elementare pentru a sprijini elevii cu ADHD

Acest studiu a surveiat 147 de practicieni în terapie ocupațională și 35 de educatori din învățământul primar pentru a identifica barierele comune și preferințele de formare pentru sprijinirea elevilor cu ADHD. Ambele grupuri au împărtășit provocări similare, dar au diferit în ceea ce privește lacunele de cunoaștere și preferința pentru resurse de formare bazate pe video, cu recomandări pentru dezvoltarea colaborativă a materialelor de formare privind ADHD.

StudiuADHDÎncredere bună18.06.2026

Cunoștințele părinților și atribuțiile comportamentale ca factori predictivi ai solicitării de ajutor pentru copiii cu ADHD

Acest studiu a analizat modul în care cunoștințele părinților despre ADHD și interpretările lor privind comportamentul copilului influențează interesul față de diverse servicii de sprijin în urma evaluării ADHD. Rezultatele au arătat că un nivel mai ridicat de cunoștințe despre ADHD, convingerea că simptomele persistă în timp și un nivel mai scăzut al controlului perceput asupra comportamentului copilului au prezis un interes mai puternic față de diferite tipuri de căutare a ajutorului, sugerând că o informare adaptată ar putea îmbunătăți utilizarea serviciilor.

StudiuADHDÎncredere bună18.06.2026

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție este asociată cu tulburări alimentare la adolescenți

Acest studiu transversal realizat pe un eșantion de 4.616 adolescenți israelieni a constatat că cei cu diagnostic de ADHD prezentau o prevalență semnificativ mai mare a tulburărilor alimentare în comparație cu colegii fără ADHD (50,2% față de 43,9%), această asociere rămânând semnificativă și după controlarea factorilor de confuzie. Relația dintre ADHD și tulburările alimentare a persistat indiferent de administrarea sau neadministrarea medicamentelor stimulante, subliniind necesitatea identificării precoce a problemelor alimentare la adolescenții cu ADHD.

StudiuADHDÎncredere bună18.06.2026

Abilități de conducere, funcții executive și comportament adaptativ la adolescenții cu ADHD complex

Acest studiu transversal a comparat performanța la simulatorul de conducere, funcțiile executive și comportamentul adaptativ la 30 de adolescenți cu ADHD complex (ADHD cu dificultăți emoționale/de învățare) și la 33 de adolescenți fără ADHD, constatându-se că cei fără ADHD au demonstrat o performanță la conducere semnificativ mai bună. S-a constatat că funcțiile executive se corelează parțial cu scorurile obținute la simulatorul de conducere în grupul cu ADHD complex, ceea ce sugerează necesitatea unor programe de intervenție specifice.

StudiuADHDÎncredere bună18.06.2026

Model de predicție precoce a ADHD-ului cu ajutorul inteligenței artificiale și al chestionarului de simptome completat de părinți

Un studiu prospectiv care analizează Chestionarul de simptome pentru părinți (PSQ) în vederea depistării ADHD la 202 de copii chinezi cu vârste cuprinse între 3 și 14 ani, utilizând algoritmi de învățare automată. Modelele de învățare automată au atins o precizie de peste 90% în identificarea itemilor predictivi pentru ADHD, cu unele diferențe față de indicii standard de hiperactivitate din PSQ.

StudiuADHDÎncredere înaltă18.06.2026

Relația longitudinală dintre tulburarea de opoziție-sfidare și simptomele ADHD la copiii chinezi: analiză de rețea de tip panel cu variabile cu decalaj încrucișat

Acest studiu longitudinal a urmărit timp de un an 263 de copii chinezi cu vârste cuprinse între 6 și 13 ani, diagnosticați cu tulburare de opoziție-provocare (ODD) și/sau tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD), utilizând analiza de rețea pentru a examina modul în care simptomele acestor afecțiuni se corelează în timp. Cercetarea a identificat rețele de simptome stabile la ambele momente de evaluare, simptome specifice precum dificultățile de concentrare și impulsivitatea prezentând o centralitate ridicată în predicția modelelor de comorbiditate.

StudiuADHDÎncredere înaltă18.06.2026

Tulburare de Deficit de Atenție și Hiperactivitate: Subfinanțare în Sectorul Privat de Sănătate din Africa de Sud

This study analyzed funding for ADHD across 72 South African medical schemes and found that ADHD is not recognized as a prescribed minimum benefit, resulting in inconsistent and inadequate coverage. The research highlights the need for standardized funding models or formal classification of ADHD as a priority health condition to improve patient access to treatment.

StudiuADHDÎncredere bună18.06.2026

Tulburarea de deficit de atenție și hiperactivitate (ADHD) – Cauze și diagnostic la adulți: o sinteză

Această analiză examinează tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) la bărbații adulți, prezentând în detaliu procedurile de diagnostic, inclusiv evaluarea simptomelor, analiza istoricului de dezvoltare și excluderea altor afecțiuni psihiatrice. Articolul abordează cauzele neurobiologice, diferențele de gen în ceea ce privește manifestarea simptomelor, precum și abordările terapeutice bazate pe dovezi științifice, printre care se numără medicația, educația, formarea abilităților și consilierea psihologică.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă18.06.2026

Vârsta la momentul diagnosticării și întârzierea diagnosticării în cazul ADHD, autismului și al tulburărilor concomitente de ADHD și autism

Acest studiu a comparat vârsta la momentul diagnosticării și durata întârzierii diagnostice în cazul copiilor cu ADHD exclusiv, cu autism exclusiv și cu ADHD asociat cu autism la un număr de 677 de copii australieni, constatând că copiii cu autism au primit diagnosticul mai devreme decât cei cu afecțiuni asociate. Cercetarea evidențiază diferențele în ceea ce privește momentul diagnosticării între sexe și tipurile de tulburări, contribuind la înțelegerea motivelor pentru care unii copii se confruntă cu întârzieri prelungite în stabilirea diagnosticului.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună18.06.2026

Simptomele Deznădejdii Centrale și Legătura lor cu Reziliența la Părinții Copiilor cu Tulburare de Spectru Autist: Un Studiu de Analiză în Rețea în China

This study examined hopelessness symptoms and resilience in 448 parents of children with autism using validated psychological scales and network analysis, finding that specific hopelessness symptoms like pessimism about the future operate as central nodes differently for mothers versus fathers. Results suggest that expectancy of success is directly associated with resilience across all parent groups, with potential implications for targeted mental health interventions.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună18.06.2026

Caracteristicile similare ale iritabilității între autism și tulburarea de disregulare a dispoziției perturbatoare

This study compared irritability symptoms in 21 children with high-functioning autism, 21 with disruptive mood dysregulation disorder (DMDD), and 14 healthy controls using standardized behavioral assessment scales. Results showed that autism and DMDD share similar irritability profiles but differ in aggression patterns, with implications for differential diagnosis and clinical management of mood dysregulation in autistic children.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună18.06.2026

Probleme de somn la copiii cu autism și ADHD: un studiu comparativ privind efectele asupra abilităților de comunicare

Acest studiu comparativ a analizat tulburările de somn la 122 de copii (cu vârste cuprinse între 7 și 12 ani) din trei grupuri: copii cu dezvoltare tipică, cu TSA și cu ADHD, constatând că ambele grupuri clinice prezentau un număr semnificativ mai mare de tulburări de somn decât grupul de control, grupul cu ADHD manifestând probleme respiratorii mai grave în timpul somnului. Dificultățile de somn au mediat parțial relația dintre severitatea simptomelor și abilitățile de comunicare atât în grupul cu TSA, cât și în cel cu ADHD, sugerând că evaluarea somnului este importantă atunci când se evaluează comunicarea în aceste afecțiuni.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă18.06.2026

Protocolul de elaborare și testare a Chestionarului de autism schiZotipic (ZAQ): un instrument de screening pentru diagnosticul diferențial al autismului și al tulburării schizotipice

Acest studiu descrie dezvoltarea chestionarului ZAQ, un nou chestionar de screening conceput pentru a distinge tulburarea din spectrul autist de tulburarea schizotipală, oferind în același timp un screening combinat pentru ambele afecțiuni. Cercetarea utilizează o abordare în două faze, comparând 200 de pacienți cu autism, 100 de pacienți cu tulburare schizotipală și 200 de subiecți din grupul de control cu diagnosticele clinice stabilite de echipe psihiatrice specializate, pentru a evalua acuratețea și validitatea diagnosticului.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună18.06.2026

Legătura dintre tulburarea din spectrul autist și simptomele tulburării de deficit de atenție cu hiperactivitate la studenții la medicină

Un studiu transversal realizat pe un eșantion de 168 de studenți la medicină iranieni a analizat corelația dintre simptomele tulburării din spectrul autist (ASD) și cele ale tulburării de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD), utilizând chestionare validate de autoevaluare, și a identificat asocieri semnificative între cele două afecțiuni. Cercetarea a evidențiat o prevalență ridicată a simptomelor atât ale ASD, cât și ale ADHD în rândul participanților, bărbații prezentând rate semnificativ mai mari de simptome ale ASD decât femeile.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă18.06.2026

Măsuri de screening psihiatric în cazul demenței frontotemporale cu variantă comportamentală

Acest studiu evaluează performanțele pacienților cu demență frontotemporală de tip comportamental (bvFTD) la chestionarele de screening psihiatric concepute pentru tulburări primare precum depresia, anxietatea, tulburarea bipolară, ADHD și autismul. Rezultatele indică rate ridicate de rezultate fals pozitive la testele de screening pentru ADHD (54%) și autism (89%) la pacienții cu bvFTD, evidențiind riscul de diagnostic eronat atunci când nu se efectuează o evaluare neurocomportamentală specializată.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă17.06.2026

Tulburări de anxietate și tulburări depresive la adolescenți

Această lucrare abordează tulburările de anxietate și depresive care afectează adolescenții, examinând prezentările clinice și impactul acestora asupra sănătății mentale a tinerilor. Concentrarea pe aceste condiții coexistente în populațiile de tineri reprezintă cercetări standard în psihiatrie și psihologie.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă17.06.2026

Scorurile de depistare a tulburării de anxietate generalizată prezic intensitatea tratamentului la veterani cu depresie comorbidă

Acest studiu a analizat dosarele electronice de sănătate de la peste 92.000 de veterani cu depresie pentru a examina modul în care severitatea simptomelor de anxietate (măsurată prin GAD-7) a prezis modelele de tratament și rezultatele. Pacienții care au raportat anxietate severă au avut mai multe probabilități să primească tratament antidepresiv intensiv și sedative, dar paradoxal au avut mai puține probabilități să inițieze psihoterapie, și au prezentat simptome de urmărire mai grave, inclusiv ideație suicidară.