Structurile intelectuale ale copiilor de vârstă școlară cu ADHD: un studiu transversal multicentric realizat în China
Acest studiu a analizat profilurile cognitive ale diferitelor subtipuri de ADHD la 772 de copii chinezi cu vârste cuprinse între 6 și 12 ani, folosind teste standardizate de inteligență, și nu a constatat diferențe semnificative în ceea ce privește coeficientul de inteligență (IQ) total între subtipurile de ADHD, dar a identificat variații legate de sex și vârstă în anumite domenii cognitive. Rezultatele oferă o perspectivă interculturală asupra caracteristicilor cognitive ale ADHD, care poate contribui la evaluarea și diagnosticul clinic.