Informație de încredere. Sprijin real.

Ai întrebări despre autism, ADHD, anxietate sau depresie? Găsești ghiduri clare, verificate de specialiști. Acum, acces gratuit.

Explorează temele

Caută tot →

Sănătate mintală și neurodezvoltare

Afecțiuni neurologice

Articole și ghiduri recomandate

StudiuADHDÎncredere bună17.06.2026

Evaluarea ADHD și siguranța aviației în rândul piloților: o comparație cu politica privind depresia majoră

Acest comentariu analizează modul în care Administrația Federală a Aviației evaluează ADHD la candidații la funcția de pilot, folosind politica privind tratamentul depresiei majore și certificarea ca punct de referință pentru luarea deciziilor bazate pe dovezi. Autorii susțin că deciziile privind siguranța aviației în legătură cu ADHD trebuie să se bazeze pe dovezi științifice solide, mai degrabă decât pe presupuneri, subliniind că un tratament eficient, precum cel cu psihostimulante, nu trebuie să compromită siguranța zborului atunci când persoanele sunt evaluate corespunzător.

StudiuADHDÎncredere bună17.06.2026

Detectarea anomaliilor temporale în ADHD cu ajutorul rețelelor neuronale recurente

Acest studiu aplică tehnici de învățare automată (modele de tip „isolation forest” și RNN) pentru a detecta și prezice anomaliile din tiparele de activitate motorie ale persoanelor cu ADHD, utilizând setul de date HYPERAKTIV. Modelul RNN a atins o precizie predictivă ridicată (0,953) și se dovedește promițător în identificarea unor semnături obiective ale ADHD legate de mișcare, în vederea susținerii intervențiilor personalizate și a procesului de luare a deciziilor clinice.

StudiuADHDÎncredere bună17.06.2026

Înțelegerea socială și relațiile de prietenie la copiii cu ADHD sau dislexie

Acest studiu a comparat înțelegerea socială și calitatea prieteniei la 192 de elevi greci din învățământul primar cu ADHD, dislexie sau dezvoltare tipică, utilizând sarcini standardizate privind teoria minții și măsuri de evaluare a empatiei. Copiii cu ADHD au înregistrat performanțe semnificativ mai scăzute în ceea ce privește calitatea prieteniei, empatia și teoria minții avansată, în comparație cu colegii lor dislexici și cei cu dezvoltare tipică.

StudiuADHDÎncredere bună17.06.2026

Comentariu: Relațiile dintre timpul petrecut în fața ecranului și ADHD la copii: un studiu de randomizare mendeliană

Acest comentariu analizează potențialele relații cauzale dintre expunerea la timpul petrecut în fața ecranului și diagnosticul de ADHD la copii, utilizând randomizarea mendeliană, o metodă din domeniul epidemiologiei genetice. Studiul folosește variația genetică ca variabile instrumentale pentru a distinge corelația de cauzalitate în cadrul asocierii dintre timpul petrecut în fața ecranului și ADHD.

StudiuADHDÎncredere bună17.06.2026

Eficacitatea relativă a programelor de formare comportamentală a părinților, desfășurate online și față în față, pentru copiii cu ADHD: un studiu controlat nerandomizat

Acest studiu a comparat eficacitatea programelor de formare comportamentală pentru părinți, desfășurate online sau față în față, destinate părinților copiilor cu ADHD, recrutând 90 de părinți care și-au ales formatul preferat. Ambele grupuri au fost evaluate la o lună și la trei luni după finalizarea programului de formare, în ceea ce privește punerea în practică a strategiilor parentale și simptomele psihopatologice ale copiilor, fiind analizate, de asemenea, nivelurile simptomelor de ADHD la părinți.

Evaluare Psihologica

Ca stim de unde pornim

Programeaza o evaluare