NeuroPsy InfoHub — autism, ADHD, anxietate, depresie

Articole și ghiduri recomandate

VârstăToate vârstele Copii Tineri Adulți Vârstnici

StudiuADHDÎncredere înaltă17.06.2026

Program digital de sprijin pentru temele de acasă destinat copiilor și adolescenților cu ADHD: Protocolul unui studiu randomizat controlat

Acest studiu evaluează PANDAH, o aplicație digitală concepută pentru a reduce conflictele și anxietatea legate de temele pentru acasă în familiile cu copii cu ADHD cu vârste cuprinse între 9 și 16 ani. Un studiu clinic randomizat (RCT) multicentric realizat în Franța compară aplicația cu îngrijirea obișnuită/lista de așteptare pentru a măsura îmbunătățirile în ceea ce privește performanța la teme și calitatea vieții familiei.

StudiuADHDÎncredere bună17.06.2026

Terapia psihomotorie de grup îmbunătățește competențele socio-emoționale și motorii la copiii de vârstă preșcolară cu și fără ADHD

Un program de terapie psihomotorie de grup, cu o durată de 27 de săptămâni, a îmbunătățit atât competențele motorii, cât și cele socio-emoționale la 54 de copii de vârstă preșcolară (19 cu ADHD, 35 fără), deși copiii fără ADHD au înregistrat scoruri inițiale mai ridicate la toate măsurătorile. Studiul demonstrează că intervențiile incluzive, bazate pe activitate fizică, au efecte benefice asupra dezvoltării neurologice atât la copiii cu dezvoltare tipică, cât și la cei cu ADHD.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună17.06.2026

Tendințe în dezvoltarea dispozitivelor medicale sud-coreene pentru ADHD și tulburarea de spectru autist: Revizuire narativă

Această analiză narativă examinează inovațiile dispozitivelor medicale din Coreea de Sud pentru diagnosticarea și gestionarea ADHD și ASD, abordând lacunele în suportul educației speciale și accesibilitatea la tratament. Studiul a sintetizat literatura evaluată de colegi din mai multe baze de date pentru a identifica tendințele actuale de utilizare și dezvoltare a tehnologiei pentru aceste afecțiuni.

StudiuADHDÎncredere bună17.06.2026

Diferențierea îmbunătățită a biomarkerilor neurobiologici pentru ADHD prin intermediul unui proiect bazat pe evaluarea riscurilor

Acest studiu, realizat pe un eșantion de 2.511 de copii și adolescenți brazilieni, a analizat trei biomarkeri ai ADHD (scoruri de risc genetic, structura cerebrală și funcția executivă) folosind o abordare de stratificare a riscului care clasifică persoanele neafectate în funcție de riscul prevăzut de a dezvolta ADHD. Designul bazat pe risc a sporit substanțial diferențierea dintre cazurile de ADHD și grupul de control cu risc scăzut, dublând aria fără suprapunere și generând diferențe neurobiologice mai pronunțate decât comparațiile standard de tip caz-control.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă17.06.2026

Compararea obiceiurilor alimentare și a experiențelor legate de mesele în familiile copiilor cu autism, ADHD și diagnostic dublu

Acest studiu a chestionat 351 de îngrijitori pentru a analiza experiențele legate de ora mesei în familiile copiilor cu autism, ADHD sau ambele afecțiuni, comparând rezultatele cu cele ale familiilor de control neurotipice. Familiile cu tulburări de dezvoltare neurologică au raportat o mai mare pretențiozitate alimentară, comportamente problematice la ora mesei, preocupări legate de alimentație, stres la nivelul îngrijitorilor și momente ale mesei mai puțin structurate, grupurile cu ADHD și cu diagnostic dublu prezentând un apetit mai mare și provocări comportamentale mai mari decât familiile în care se manifestă doar autismul.

Informație de încredere. Sprijin real.

Explorează temele

Sănătate mintală și neurodezvoltare

Afecțiuni neurologice