NeuroPsy InfoHub — autism, ADHD, anxietate, depresie

Articole și ghiduri recomandate

VârstăToate vârstele Copii Tineri Adulți Vârstnici

StudiuADHDÎncredere înaltă10.07.2026

Semnături diferențiale P300 ale disfuncției executive în ADHD și funcționarea intelectuală la limită

Acest studiu a comparat funcția executivă la copii cu ADHD și funcționare intelectuală la limită folosind sarcini Stroop și Go/No-Go cu înregistrare simultană EEG. Copiii cu ADHD au arătat răspunsuri mai rapide dar predispuse erorii cu latență P300 mai scurtă (impulsivitate), în timp ce cei cu funcționare intelectuală la limită au prezentat răspunsuri mai lente cu latență P300 prelungită (viteză de procesare redusă), deși ambele condiții implicau disfuncție executivă.

StudiuAutismÎncredere înaltă10.07.2026

Parametri Acustici ai Vocalelor în Evaluarea și Rehabilitarea Vorbirii la Copiii Autişti cu Vorbire Minimală și Afectare a Motoricității Vorbirii: O Revizuire Narativă

Această revizuire narativi examinează caracteristicile acustice ale vocalelor la copiii autişti, în special la cei cu vorbire minimală sau cu dificultăţi motor-vorbire, folosind măsuri obiective cum ar fi frecvenţele formanţi şi aria spaţiului vocalic. Dovezile sugerează că unele subgrupuri autiste prezintă o distinţie redusă a vocalelor şi o variabilitate acustică mai mare, deşi rezultatele sunt eterogene, cu studii de intervenţie directă limitate disponibile.

StudiuPreprintADHDÎncredere bună10.07.2026

Evaluarea diferențiată pe tipuri de indicații și estomparea indicațiilor pentru adulții cu tulburare de spectru autist

Acest studiu empiric a evaluat strategiile instructive optime pentru doi adulți cu autism, prin evaluarea diferitelor tipuri de prompturi (model, vocal-gestual, fizic complet) și proceduri de atenuare (întârziere progresivă, cel mai mult-la-cel mai puțin, cel mai puțin-la-cel mai mult). Rezultatele au arătat preferințe specifice fiecărui elev pentru tipul de promptură, iar întârzierea progresivă a prompturilor s-a dovedit a fi cea mai eficientă pentru ambii participanți, cu rezultate care se generalizează la diferite abilități funcționale și sunt în concordanță cu un instrument de luare a deciziilor bine stabilit (SWEEPS).

StudiuAutismÎncredere înaltă10.07.2026

Provocările și strategiile de igienă bucală pentru îngrijitorii copiilor cu tulburare de spectru autist

Un studiu calitativ cu 26 de părinți/îngrijitori de copii cu autism a identificat patru provocări principale în spălatul dinților: dificultăți comportamentale/fizice/funcționale (dexteritate slabă, înțelegere limitată), provocări senzoriale (hipersensibilitate orală), inconsistențe în rutină și povara îngrijitorului. Au emerged trei strategii eficiente: modelarea prin frați/surori sau videoclipuri, supraveghere parentală structurată și abordări individualizate.

StudiuAutismÎncredere bună10.07.2026

Detectarea Timpurie a Tulburării Grave de Spectru Autist la Copiii Mici Folosind Măsuri de Urmărire Oculară

Acest studiu a evaluat dacă sistemul de urmărire a privirii Gazefinder poate identifica copiii cu tulburare de spectru autist (TSA) severă într-o populație clinică de 442 de copii cu vârsta între 2-6 ani. Copiii cu TSA severă au arătat o fixare redusă a privirii pe regiunile gurii și pe oameni comparativ cu formele geometrice, iar un criteriu composite de fixare a privirii a atins o sensibilitate de 85,7% și o specificitate de 55,3% pentru discriminarea cazurilor severe.

Informație de încredere. Sprijin real.

Explorează temele

Sănătate mintală și neurodezvoltare

Afecțiuni neurologice