Perspective asupra Învățării Automate asupra Implicării în Intervenții de Conștientizare Digitală pentru Tulburarea Anxioasă Generalizată
Acest studiu a aplicat metode de învățare automată pentru a identifica caracteristicile de bază care prezic angajamentul față de o intervenție ecologică momentanul mindfulness (MEMI) versus auto-monitorizare placebo în 110 persoane cu tulburare de anxietate generalizată. Modelul predictiv a atins o performanță puternică (R² = 82,7%) și a constatat că participanții alocați la MEMI au arătat un angajament semnificativ mai mare decât placebo, cu severitatea anxietății de bază mai scăzută și funcționarea executivă mai bună prezicând un angajament mai bun cu intervenția mindfulness.