Autentificare
NeuroPsy InfoHubÎnțelege · Sprijin · Progres

Informație de încredere. Sprijin real.

Ai întrebări despre autism, ADHD, anxietate sau depresie? Găsești ghiduri clare, verificate de specialiști. Acum, acces gratuit.

Începe gratuitSunt părinteSunt specialist

Explorează temele

Caută tot →

Sănătate mintală și neurodezvoltare

AutismSpectrul autist și particularitățile asociate.560 de articole
ADHDAtenție, impulsivitate și hiperactivitate.450 de articole
Sindrom DownDezvoltare și sprijin pentru sindromul Down.342 de articole
AnxietateÎngrijorare excesivă, tensiune, atacuri de panică.301 articole
DepresieTristețe persistentă, lipsa energiei și a motivației.389 de articole
AdicțiiDependențe de substanțe și comportamentale.302 articole
Tulburare obsesiv-compulsivăObsesii, compulsii și modul de a le gestiona.2 articole
Tulburare narcisistăTiparul narcisist și relațiile afectate.În curând

Afecțiuni neurologice

DemențeBoala Alzheimer și alte forme de demență.332 de articole
AVC și AITAccident vascular cerebral și recuperare, la orice vârstă.243 de articole
Leziuni medulareLeziuni medulare, paraplegie și tetraplegie.255 de articole
EpilepsieCrize epileptice și managementul lor.303 articole
ParkinsonBoala Parkinson și tulburări de mișcare.348 de articole
Scleroză multiplăScleroza multiplă și viața cu aceasta.284 de articole
Traumatisme cranio-cerebraleTraumatisme cranio-cerebrale și recuperare.315 articole
Tumori cerebraleTumori cerebrale: diagnostic, tratament și recuperare.4 articole

Articole și ghiduri recomandate

PublicToțiPentru oricineSpecialiști
VârstăToate vârsteleCopiiTineriAdulțiVârstnici
StudiuAutismÎncredere înaltă16.06.2026

Reactivitatea și reglarea emoțională la adulții cu autism: o revizuire sistematică pe unitățile de analiză ale RDoC

Această revizuire sistematică a 31 de studii evaluate de colegi analizează modul în care se măsoară reactivitatea și reglarea emoțională la adulții cu autism, folosind diverse abordări (circuite cerebrale, fiziologie, comportament și autoevaluare). Rezultatele arată concluzii mixte, indicând o reactivitate emoțională redusă la adulții cu autism, deși concluziile variază semnificativ în funcție de designul studiului, de paradigmele emoționale și de instrumentele de măsurare utilizate.

StudiuAutismÎncredere bună16.06.2026

Convingerile părinților, sprijinul acordat și activitatea fizică la copiii cu tulburări din spectrul autist: o analiză de rețea

Acest studiu a examinat modul în care credințele parentale și suportul sunt legate de nivelurile de activitate fizică la 269 de copii chinezi cu autism folosind analiza în rețea, comparând grupurile de vârstă mai mici (6-11 ani) și mai mari (12-18 ani). Încurajarea parentală și ușurința percepută a participării au apărut ca factori cheie, cu mecanisme diferite care leagă credințele parentale de implicarea în activități pe grupurile de vârstă.

StudiuAutismÎncredere înaltă16.06.2026

Utilizarea internetului și a rețelelor sociale în tulburările din spectrul autist: o analiză meta-analitică

Această meta-analiză a 46 de studii (42.274 de participanți) a constatat că persoanele cu autism prezintă rate mai ridicate de utilizare problematică a internetului în comparație cu colegii lor fără autism, în timp ce o a doua analiză a 15 studii (7.036 de participanți) a arătat că persoanele cu autism sunt mai puțin active pe platformele de socializare. Cercetarea prezintă asocieri cuantificate între autism și tiparele de implicare digitală, evaluând în același timp în mod critic calitatea studiilor.

StudiuAutismÎncredere înaltă16.06.2026

Evoluția rolului învățării automate în tulburările din spectrul autist: dovezi actuale și direcții viitoare

Tehnologiile de învățare automată și inteligență artificială arată potențial în sprijinul screeningului, diagnosticului, subtipării și intervenției în cazul ASD, deși sunt menite să completeze și nu să înlocuiască evaluarea clinică expertă. Lucrările viitoare ar trebui să standardizeze colectarea datelor, să îmbunătățească interpretabilitatea modelelor și să valideze constatările în mai multe centre pentru aplicabilitate în lumea reală.

StudiuAutismÎncredere bună16.06.2026

Variabilitate intraindividuală mai mare a mersului la copiii mici cu autism: un studiu pilot

Acest studiu pilot a comparat parametrii spațio-temporali ai mersului la 12 copii mici cu autism cu cei ai a 9 copii cu dezvoltare tipică (18-30 luni), constatând o variabilitate crescută a mersului și un control motor mai puțin consistent în grupul cu TSA în ceea ce privește lungimea pasului, lungimea pașilor, timpul de sprijin și timpul de mers. Autorii concluzionează că evaluarea obiectivă a mersului este fezabilă la copiii mici cu autism și sugerează că sunt necesare studii mai ample pentru a explora mecanismele neurologice și potențialele beneficii ale intervenției timpurii.

Evaluare Psihologica

Ca stim de unde pornim

Programeaza o evaluare →