Evoluția rolului învățării automate în tulburările din spectrul autist: dovezi actuale și direcții viitoare

Tehnologiile de învățare automată și inteligență artificială arată potențial în sprijinul screeningului, diagnosticului, subtipării și intervenției în cazul ASD, deși sunt menite să completeze și nu să înlocuiască evaluarea clinică expertă. Lucrările viitoare ar trebui să standardizeze colectarea datelor, să îmbunătățească interpretabilitatea modelelor și să valideze constatările în mai multe centre pentru aplicabilitate în lumea reală.