Autentificare
NeuroPsy InfoHubÎnțelege · Sprijin · Progres

Informație de încredere. Sprijin real.

Ai întrebări despre autism, ADHD, anxietate sau depresie? Găsești ghiduri clare, verificate de specialiști. Acum, acces gratuit.

Începe gratuitSunt părinteSunt specialist

Explorează temele

Caută tot →

Sănătate mintală și neurodezvoltare

AutismSpectrul autist și particularitățile asociate.919 articole
ADHDAtenție, impulsivitate și hiperactivitate.761 de articole
Sindrom DownDezvoltare și sprijin pentru sindromul Down.449 de articole
AnxietateÎngrijorare excesivă, tensiune, atacuri de panică.386 de articole
DepresieTristețe persistentă, lipsa energiei și a motivației.537 de articole
AdicțiiDependențe de substanțe și comportamentale.400 de articole
Tulburare obsesiv-compulsivăObsesii, compulsii și modul de a le gestiona.6 articole
Tulburare narcisistăTiparul narcisist și relațiile afectate.În curând

Afecțiuni neurologice

DemențeBoala Alzheimer și alte forme de demență.575 de articole
AVC și AITAccident vascular cerebral și recuperare, la orice vârstă.352 de articole
Leziuni medulareLeziuni medulare, paraplegie și tetraplegie.309 articole
EpilepsieCrize epileptice și managementul lor.401 articole
ParkinsonBoala Parkinson și tulburări de mișcare.480 de articole
Scleroză multiplăScleroza multiplă și viața cu aceasta.396 de articole
Traumatisme cranio-cerebraleTraumatisme cranio-cerebrale și recuperare.429 de articole
Tumori cerebraleTumori cerebrale: diagnostic, tratament și recuperare.48 de articole

Articole și ghiduri recomandate

PublicToțiPentru oricineSpecialiști
VârstăToate vârsteleCopiiTineriAdulțiVârstnici
StudiuADHDÎncredere înaltă19.10.2026

Evaluarea subiectivă și obiectivă a vocii la copiii cu tulburare de deficit de atenție/hiperactivitate

Acest studiu caz-control a comparat măsurile acustice ale vocii, evaluările calitative auditive-perceptuale ale vocii și handicapul vocal raaportat de părinți între 88 de copii cu ADHD și 88 de pari de dezvoltare tipică. Copiii cu ADHD au demonstrat o intensitate semnificativ mai mare și valori mai mici ale jitterului, cu diferențe în gradul global de disfonie pe evaluarea perceptuală, sugerând caracteristici potențiale ale vocii asociate cu ADHD.

StudiuPreprintADHDÎncredere înaltă19.10.2026

Variabilitatea Structurală a Sulcului Paracingulat și Asociația acesteia cu Comportamentul ADHD la Copii și Adolescenți

Acest studiu de neuroimagistică a examinat sulcul paracingilat (PCGS), o structură anatomică variabilă din cortexul cingilat anterior, în 247 de copii și adolescenți cu și fără ADHD. Rezultatele au arătat că indivizii cu ADHD au fost mai puțin predispuși să aibă un PCGS din emisfera stângă în comparație cu controalele neurtipice, sugerând că diferențele structurale ale creierului pot fi legate de simptomatologia ADHD.

StudiuADHDÎncredere înaltă19.10.2026

Noi și emergente terapii și ținte moleculare pentru ADHD

Această recenzie examinează evoluția diagnosticului și farmacoterapiei ADHD, acoperind tratamentele stabilite, cum ar fi agoniștii alfa-2 și psihostimulanții, alături de terapeuti emergenti care vizează căile monoaminergice, glutamatergice, colinergice și glicinergice. Autorii evidențiază că progresele recente în înțelegerea fiziopatologiei ADHD au identificat noi ținte de tratament dincolo de mecanismele catecholaminergice tradiționale, susținând abordări cu mecanisme distincte pentru rezultate pe termen lung îmbunătățite în această afecțiune de durată întreagă.

StudiuAutismÎncredere bună19.10.2026

Model de Învățare Profundă pentru Detecția Tulburării din Spectrul Autism Folosind RMN și Rețele Neuronale Optimizate

Acest studiu prezintă un cadru de învățare automată care combină algoritmi de optimizare fracționară cu rețele neuronale pulsante pentru a clasifica tulburarea din spectrul autist din imagini MRI cerebrale, obținând o acuratețe de 96,67%. Abordarea își propune să îmbunătățească detecția timpurie a tulburării din spectrul autist prin automatizarea analizei modelelor de conectivitate funcțională fără a depinde masiv de interpretarea experților.

Evaluare Psihologica

Ca stim de unde pornim

Programeaza o evaluare →