Autentificare
NeuroPsy InfoHubÎnțelege · Sprijin · Progres

Informație de încredere. Sprijin real.

Ai întrebări despre autism, ADHD, anxietate sau depresie? Găsești ghiduri clare, verificate de specialiști. Acum, acces gratuit.

Începe gratuitSunt părinteSunt specialist

Explorează temele

Caută tot →

Sănătate mintală și neurodezvoltare

AutismSpectrul autist și particularitățile asociate.930 de articole
ADHDAtenție, impulsivitate și hiperactivitate.777 de articole
Sindrom DownDezvoltare și sprijin pentru sindromul Down.452 de articole
AnxietateÎngrijorare excesivă, tensiune, atacuri de panică.392 de articole
DepresieTristețe persistentă, lipsa energiei și a motivației.543 de articole
AdicțiiDependențe de substanțe și comportamentale.405 articole
Tulburare obsesiv-compulsivăObsesii, compulsii și modul de a le gestiona.6 articole
Tulburare narcisistăTiparul narcisist și relațiile afectate.În curând

Afecțiuni neurologice

DemențeBoala Alzheimer și alte forme de demență.584 de articole
AVC și AITAccident vascular cerebral și recuperare, la orice vârstă.358 de articole
Leziuni medulareLeziuni medulare, paraplegie și tetraplegie.310 articole
EpilepsieCrize epileptice și managementul lor.402 articole
ParkinsonBoala Parkinson și tulburări de mișcare.482 de articole
Scleroză multiplăScleroza multiplă și viața cu aceasta.404 articole
Traumatisme cranio-cerebraleTraumatisme cranio-cerebrale și recuperare.433 de articole
Tumori cerebraleTumori cerebrale: diagnostic, tratament și recuperare.52 de articole

Articole și ghiduri recomandate

PublicToțiPentru oricineSpecialiști
VârstăToate vârsteleCopiiTineriAdulțiVârstnici
StudiuADHDÎncredere înaltă07.08.2026

Efectele exercițiului aerobic acut și cronic asupra inhibiției motorii și excitabilității corticale la adolescenți cu ADHD

Acest studiu experimental a constatat că atât exercițiul aerob acut, cât și cel cronic au îmbunătățit semnificativ inhibiția motorului la adolescenții cu ADHD, exercițiul cronic producând efecte mai mari. Exercițiul aerob cronic a redus, de asemenea, excitabilitatea corticală, iar îmbunătățirile inhibiției motorului au corelat cu creșterea inhibiției corticale, sugerând că beneficiile exercițiului funcționează prin modularea mecanismelor neurofioziologice.

StudiuADHDÎncredere înaltă07.08.2026

Efectul psihoeducației bazate pe TCC asupra stigmei interiorizate și speranței la copiii cu ADHD: un studiu randomizat controlat

Un studiu controlat randomizat a evaluat efectele unui program de psihoeduca­ție bazat pe TCC administrat de asistente medicale în 8 sesiuni pe 145 de copii cu TDAH, măsurând rezultate care includ stigma internalizată și speranță. Rezultatele au arătat că intervenția a redus stigma internalizată și a îmbunătățit gândirea plină de speranță la copiii cu TDAH comparativ cu grupul de control.

StudiuAutismÎncredere înaltă07.08.2026

Endofenotipuri Neurale ale Procesării Semantice și Funcționării Sociale în Tulburarea Spectrului Autist

Acest studiu de RMNf a examinat modelele de activare neurală în timpul procesării semantice la persoane cu autism, frații lor naffectați și controale cu dezvoltare tipică pentru a identifica markeri cerebrali ereditari ai riscului de autism. Rezultatele au arătat diferențe de activare graduale în regiunile frontale și temporale asociate atât cu diagnosticul de autism, cât și cu dificultățile de funcționare socială, sugerând că aceste modele neurale reflectă riscul genetic familial.

StudiuADHDÎncredere înaltă07.08.2026

Impactul pe termen lung al programului ECHO de tele-educație privind autismul asupra tratamentului tulburării spectrale de autism la copii de către profesioniștii sănătății aliate

Acest studiu calitativ a examinat dacă participarea la ECHO Autism, un program virtual de tele-educație, a produs îmbunătățiri susținute în modul în care profesioniștii din domeniul sănătății aliate (terapeuti ocupaționali, logopezi, terapeuti fizici) tratează copiii cu tulburări din spectrul autist. Profesioniștii din domeniul sănătății aliate au raportat că programul a consolidat cunoștințele lor, a îmbunătățit relațiile pacient-familie și a sprijinit dezvoltarea profesională, deși constrângerile de timp și inexperiența în prezentare au reprezentat bariere de participare.

StudiuAutismÎncredere bună07.08.2026

Analiza comparativă a modelelor de intervenție instituțională, familială și combinată pentru copiii cu tulburare de spectru autist

Acest studiu a comparat trei abordări de intervenție pentru autism la 132 de copii: model doar instituțional, doar familial și model combinat familial-instituțional, utilizând evaluări standardizate ale simptomelor autismului și funcționării dezvoltamentale. Rezultatele au arătat că toate trei modelele au îmbunătățit rezultatele, cu abordarea combinată demonstrând câștiguri superioare în comportamentul adaptativ, abilitățile motorii, limbaj și dezvoltarea socială.

Evaluare Psihologica

Ca stim de unde pornim

Programeaza o evaluare →