Informație de încredere. Sprijin real.

Ai întrebări despre autism, ADHD, anxietate sau depresie? Găsești ghiduri clare, verificate de specialiști. Acum, acces gratuit.

Explorează temele

Caută tot →

Sănătate mintală și neurodezvoltare

Afecțiuni neurologice

Articole și ghiduri recomandate

StudiuDemențeÎncredere înaltă23.06.2026

Lipsa conștientizării deficitelor în cazul tulburărilor cognitive ușoare: o revizuire sistematică a rolului acesteia în evoluția către boala Alzheimer

Această revizuire sistematică analizează dacă conștientizarea redusă a declinului cognitiv la persoanele cu tulburări cognitive ușoare (MCI) constituie un factor predictiv al evoluției către boala Alzheimer sau demență. Studiul a sintetizat datele provenite din 11 studii longitudinale evaluate de colegi, preluate din principalele baze de date, pentru a clarifica dacă o conștientizare redusă a capacităților cognitive în stadiile incipiente ar putea identifica persoanele aflate în grupul de risc care au nevoie de o intervenție în timp util.

StudiuDemențeÎncredere bună23.06.2026

Diferențe între sexe în ceea ce privește experiențele negative din copilărie și structura cerebrală/funcțiile cognitive de-a lungul continuumului bolii Alzheimer

Acest studiu analizează motivele pentru care femeile dezvoltă boala Alzheimer într-un procent mai ridicat, examinând modul în care experiențele negative din copilărie (ACE) afectează structura creierului și funcția cognitivă în mod diferit la bărbați și femei, pe parcursul diferitelor stadii ale declinului cognitiv. Rezultatele arată că femeile au raportat mai multe ACE, iar aceste experiențe au fost asociate cu un volum cerebral redus la bărbații fără tulburări cognitive și cu deficite de memorie și funcții executive la femeile cu tulburări cognitive ușoare, ceea ce sugerează că factorii psihosociali pot contribui la diferențele de gen în ceea ce privește riscul de demență.

StudiuDemențeÎncredere înaltă23.06.2026

Markeri digitali bazați pe vorbire pentru îmbunătățirea prognosticului în cazul bolii Alzheimer

Markerii digitali bazați pe vorbire oferă o abordare scalabilă și neinvazivă pentru predicția declinului cognitiv și pentru completarea biomarkerilor sangvini în cazul bolii Alzheimer, deși lipsesc seturi de date longitudinale multilingve de mare amploare. Studiul SpeechDx este un program de cercetare observațională multinațional cu durata de 3 ani (n=2006), conceput pentru a dezvolta și valida instrumente bazate pe vorbire pentru evaluarea timpurie a riscului și intervenția personalizată în rândul populațiilor în stadiu preclinic.

StudiuAdicțiiÎncredere bună23.06.2026

Studiu comparativ privind deficitul de folat la pacienții cu tulburări legate de consumul de alcool și substanțe, în funcție de tipul substanței

Acest studiu retrospectiv realizat pe un eșantion de 633 de pacienți cu tulburări legate de consumul de alcool sau de substanțe a constatat că deficitul de folat variază semnificativ în funcție de tipul de substanță, consumatorii de metamfetamină prezentând cele mai scăzute niveluri de folat și cele mai ridicate rate de deficit de folat. Consumatorii de alcool, metamfetamină și opioide au prezentat o deficiență de acid folic semnificativ mai mare în comparație cu consumatorii de canabis, ceea ce subliniază importanța evaluării nutriționale în tratamentul tulburărilor legate de consumul de substanțe.

StudiuSindrom DownÎncredere înaltă23.06.2026

Dezvoltarea cogniției sociale la copiii și adolescenții cu sindromul Down: o analiză de sinteză

Această analiză sistematică de sinteză a 40 de studii evaluate de colegi (2008-2024) a examinat dezvoltarea cogniției sociale la copiii și adolescenții cu sindromul Down, constatând că limbajul este factorul principal care influențează dezvoltarea cognitivă socială, mai degrabă decât vârsta în sine. Persoanele cu sindromul Down prezintă dificultăți în ceea ce privește cogniția socială și procesarea emoțiilor în comparație cu dezvoltarea tipică, iar analiza subliniază necesitatea unor cercetări longitudinale suplimentare pentru a clarifica traiectoriile de dezvoltare și pentru a fundamenta intervențiile educaționale și clinice.

Evaluare Psihologica

Ca stim de unde pornim

Programeaza o evaluare