NeuroPsy InfoHub — autism, ADHD, anxietate, depresie

Articole și ghiduri recomandate

VârstăToate vârstele Copii Tineri Adulți Vârstnici

StudiuAutismÎncredere bună16.06.2026

O perspectivă bazată pe neurodiversitate asupra autismului și necesitatea medicală a analizei comportamentale aplicate

Acest articol pune în contrast modelul biomedical tradițional al autismului, care pune accentul pe deficiențe și pe remediere în vederea alinierii la funcționarea neurotipică, cu un cadru de neurodiversitate care recunoaște autismul ca o diferență, mai degrabă decât ca o tulburare. Autorii pledează pentru furnizarea serviciilor ABA în moduri care să fie în concordanță cu principiile neurodiversității, menținând în același timp necesitatea medicală și practicile bazate pe dovezi.

StudiuAutismÎncredere bună16.06.2026

Identificarea comportamentelor centrale de atenție comună și asocierile lor de rețea cu trăsăturile autiste la copiii de vârstă școlară cu TSA

Acest studiu de analiză a rețelei efectuat pe 183 de copii cu TSA a identificat comportamentele centrale de atenție comună (ajutarea altora, hiperfocalizare, amintiri pozitive împărtășite) și a constatat că imitația și raporturile sociale au fost asociate negativ cu dificultățile de atenție comună. Constatările sugerează că imitația ar putea fi o țintă de intervenție importantă pentru a îmbunătăți rezultatele comunicării sociale la copiii autisti.

StudiuAutismÎncredere înaltă16.06.2026

Povara Moleculară Familială în Tulburarea Spectrului Autist: Un Studiu de Secvențiere de Generație Următoare pe Familii Poloneze Afectate

Acest studiu NGS bazat pe familii a 42 de familii poloneze a identificat variante genetice rare moștenite și de novo în tulburarea spectrului autist, dezvăluind modele complexe de moștenire cu variante de novo mai frecvente în autismul atipic și moștenirea homozigotă în sindromul Asperger. Cercetarea a detectat variante în gene stabilite de risc pentru ASD (SHANK3, MYT1L, NIPBL, TSC2) care afectează funcția sinaptică și neurogeneza, evidențiind heterogenitatea genetică a ASD și sugerând că mecanisme diferite pot sta la baza prezentărilor clinice distincte.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă16.06.2026

Tulburările de dezvoltare neurologică și funcționarea adaptativă – un studiu de control cu gemeni

Acest studiu suedez realizat pe gemeni (N=314, cu vârste cuprinse între 8 și 21 de ani) a analizat modul în care autismul, ADHD-ul, dizabilitatea intelectuală și alte afecțiuni psihiatrice se raportează în mod independent la funcționarea adaptativă zilnică, ținând seama de factorii genetici și de cei de mediu comuni. Toate afecțiunile neurodezvoltative au fost asociate cu dificultăți de adaptare, observându-se o afectare funcțională mai accentuată în cazul coexistenței mai multor afecțiuni.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă16.06.2026

Reclasificarea tulburărilor de dezvoltare neurologică în ICD-11

ICD-11 definește tulburările de dezvoltare neurologică ca grup principal de clasificare, reunind afecțiunile care, anterior, erau dispersate în mai multe categorii din ICD-10. Aceste afecțiuni cu componentă genetică implică tipare atipice de percepție, cogniție, limbaj și abilități motorii care se manifestă în stadiile timpurii ale dezvoltării, fiind adesea considerate variante de dezvoltare neurologică mai degrabă decât patologii, deși apar frecvent concomitent cu anxietatea, depresia și alte afecțiuni psihiatrice.

Informație de încredere. Sprijin real.

Explorează temele

Sănătate mintală și neurodezvoltare

Afecțiuni neurologice