Autentificare
NeuroPsy InfoHubÎnțelege · Sprijin · Progres

Informație de încredere. Sprijin real.

Ai întrebări despre autism, ADHD, anxietate sau depresie? Găsești ghiduri clare, verificate de specialiști. Acum, acces gratuit.

Începe gratuitSunt părinteSunt specialist

Explorează temele

Caută tot →

Sănătate mintală și neurodezvoltare

AutismSpectrul autist și particularitățile asociate.717 articole
ADHDAtenție, impulsivitate și hiperactivitate.580 de articole
Sindrom DownDezvoltare și sprijin pentru sindromul Down.384 de articole
AnxietateÎngrijorare excesivă, tensiune, atacuri de panică.335 de articole
DepresieTristețe persistentă, lipsa energiei și a motivației.435 de articole
AdicțiiDependențe de substanțe și comportamentale.348 de articole
Tulburare obsesiv-compulsivăObsesii, compulsii și modul de a le gestiona.4 articole
Tulburare narcisistăTiparul narcisist și relațiile afectate.În curând

Afecțiuni neurologice

DemențeBoala Alzheimer și alte forme de demență.429 de articole
AVC și AITAccident vascular cerebral și recuperare, la orice vârstă.288 de articole
Leziuni medulareLeziuni medulare, paraplegie și tetraplegie.274 de articole
EpilepsieCrize epileptice și managementul lor.328 de articole
ParkinsonBoala Parkinson și tulburări de mișcare.398 de articole
Scleroză multiplăScleroza multiplă și viața cu aceasta.323 de articole
Traumatisme cranio-cerebraleTraumatisme cranio-cerebrale și recuperare.366 de articole
Tumori cerebraleTumori cerebrale: diagnostic, tratament și recuperare.26 de articole

Articole și ghiduri recomandate

PublicToțiPentru oricineSpecialiști
VârstăToate vârsteleCopiiTineriAdulțiVârstnici
StudiuAutismÎncredere bună16.06.2026

Biomarkeri FGF-21 și 8-OHdG la copiii cu tulburare din spectrul autist care nu au urmat încă un tratament medicamentos

Acest studiu a analizat nivelurile plasmatice ale biomarkerilor FGF-21 și 8-OHdG la 29 de copii cu TSA care nu au urmat încă un tratament medicamentos, comparativ cu 31 de subiecți sănătoși din grupul de control, constatând valori semnificativ crescute ale 8-OHdG (ceea ce indică stres oxidativ și leziuni ale ADN-ului) în grupul cu TSA, în timp ce FGF-21 nu a prezentat diferențe semnificative. Rezultatele sugerează că stresul oxidativ ar putea juca un rol în fiziopatologia TSA și propun direcții viitoare de cercetare pentru abordări terapeutice de reducere a stresului.

StudiuAutismÎncredere înaltă16.06.2026

Reactivitatea și reglarea emoțională la adulții cu autism: o revizuire sistematică pe unitățile de analiză ale RDoC

Această revizuire sistematică a 31 de studii evaluate de colegi analizează modul în care se măsoară reactivitatea și reglarea emoțională la adulții cu autism, folosind diverse abordări (circuite cerebrale, fiziologie, comportament și autoevaluare). Rezultatele arată concluzii mixte, indicând o reactivitate emoțională redusă la adulții cu autism, deși concluziile variază semnificativ în funcție de designul studiului, de paradigmele emoționale și de instrumentele de măsurare utilizate.

StudiuAutismÎncredere bună16.06.2026

Convingerile părinților, sprijinul acordat și activitatea fizică la copiii cu tulburări din spectrul autist: o analiză de rețea

Acest studiu a examinat modul în care credințele parentale și suportul sunt legate de nivelurile de activitate fizică la 269 de copii chinezi cu autism folosind analiza în rețea, comparând grupurile de vârstă mai mici (6-11 ani) și mai mari (12-18 ani). Încurajarea parentală și ușurința percepută a participării au apărut ca factori cheie, cu mecanisme diferite care leagă credințele parentale de implicarea în activități pe grupurile de vârstă.

StudiuAutismÎncredere înaltă16.06.2026

Utilizarea internetului și a rețelelor sociale în tulburările din spectrul autist: o analiză meta-analitică

Această meta-analiză a 46 de studii (42.274 de participanți) a constatat că persoanele cu autism prezintă rate mai ridicate de utilizare problematică a internetului în comparație cu colegii lor fără autism, în timp ce o a doua analiză a 15 studii (7.036 de participanți) a arătat că persoanele cu autism sunt mai puțin active pe platformele de socializare. Cercetarea prezintă asocieri cuantificate între autism și tiparele de implicare digitală, evaluând în același timp în mod critic calitatea studiilor.

StudiuAutismÎncredere înaltă16.06.2026

Evoluția rolului învățării automate în tulburările din spectrul autist: dovezi actuale și direcții viitoare

Tehnologiile de învățare automată și inteligență artificială arată potențial în sprijinul screeningului, diagnosticului, subtipării și intervenției în cazul ASD, deși sunt menite să completeze și nu să înlocuiască evaluarea clinică expertă. Lucrările viitoare ar trebui să standardizeze colectarea datelor, să îmbunătățească interpretabilitatea modelelor și să valideze constatările în mai multe centre pentru aplicabilitate în lumea reală.

Evaluare Psihologica

Ca stim de unde pornim

Programeaza o evaluare →