Informație de încredere. Sprijin real.

Ai întrebări despre autism, ADHD, anxietate sau depresie? Găsești ghiduri clare, verificate de specialiști. Acum, acces gratuit.

Explorează temele

Caută tot →

Sănătate mintală și neurodezvoltare

Afecțiuni neurologice

Articole și ghiduri recomandate

StudiuADHDÎncredere înaltă11.08.2026

Utilizarea Abordării Sănătății Complementare în Rândul Adulților din S.U.A. cu ADHD: Un Sondaj Reprezentativ la Nivel Național

Acest sondaj reprezentativ la nivel național pe 3.022 de adulți americani a constatat că cei cu diagnostic de ADHD auto-declarat (15,7%) au fost semnificativ mai susceptibili să utilizeze abordări de sănătate complementară în comparație cu cei fără ADHD, cu o utilizare mai mare a abordărilor fizice și psihologice. Studiul a folosit metode statistice riguroase care să controleze factorii demografici și socioeconomici pentru a evalua asociații independente între diagnosticul de ADHD și utilizarea abordărilor de sănătate complementară.

StudiuADHDÎncredere înaltă11.08.2026

Aderența la medicamente și factorii influenți la copiii și adolescenții cu ADHD: O revizuire sistematică și meta-analiză

Această meta-analiză a 63 de studii care implică peste 450.000 de participanți a constatat că ratele de aderență la medicamente la copiii și adolescenții cu ADHD au fost în medie de 43,6%, cu o variație semnificativă între studii. Factorii cheie care îmbunătățesc aderența includ sexul feminin, mai puține doze zilnice de medicamente, sprijinul părinților pentru planul de tratament medicamentos, statutul de copil unic și educația părinților privind medicamentele.

StudiuADHDÎncredere înaltă11.08.2026

Evaluarea Psihometrică a Instrumentelor EQ-5D-Y Raportate de Sine și Prin Proxy la Copiii cu ADHD

Acest studiu a evaluat proprietățile psihometrice a două versiuni ale instrumentului de calitate a vieții EQ-5D-Y (Y-3L și Y-5L) la 188 de copii chinezi cu ADHD folosind rapoarte de autoevaluare și proxy de ingrijitor. Y-5L a demonstrat o informatività mai bună decât Y-3L, cu autoevaluările arătând o validitate mai puternică pentru rezultatele specifice copilului, în timp ce rapoartele proxy s-au aliniat mai bine cu evaluările comportamentale.

StudiuPreprintADHDÎncredere înaltă11.08.2026

Profiluri de temperament în Tulburarea de deficit de atenție/hiperactivitate la vârsta preșcolară

Acest studiu longitudinal a identificat trei subgrupuri distincte bazate pe temperament dintre 153 copii brazilieni în vârstă preșcolară (3-5 ani) cu ADHD: profile extravertite, iritabile și ușoare. Subgrupul cu temperament ușor a demonstrat o gravitate mai scăzută a simptomelor și comportament perturbator, în timp ce subgrupul iritabil a arătat rate mai mari de comorbiditate, oferind heterogenitate clinic semnificativă în diagnosticul timpuriu al ADHD.

StudiuAutismÎncredere bună11.08.2026

Impactul clinic al dezvoltării abilităților de comunicare în metoda de autism (DHACA) asupra abilităților sociale la copiii mici cu autism

Un studiu longitudinal pe 23 de copii cu autism nonverbali sau cu vorbire minimală (vârsta 3-6 ani) a examinat efectele intervențiilor metodei DHACA săptămânale pe parcursul a 20 de săptămâni asupra dezvoltării abilităților sociale. Au fost găsite îmbunătățiri semnificative în 10 din 16 abilități evaluate, inclusiv recunoașterea numelui, contactul vizual și atenția comună, metoda demonstrând potențial clinic în mediile educaționale și sanitare.

Evaluare Psihologica

Ca stim de unde pornim

Programeaza o evaluare