Autentificare
NeuroPsy InfoHubÎnțelege · Sprijin · Progres

Informație de încredere. Sprijin real.

Ai întrebări despre autism, ADHD, anxietate sau depresie? Găsești ghiduri clare, verificate de specialiști. Acum, acces gratuit.

Începe gratuitSunt părinteSunt specialist

Explorează temele

Caută tot →

Sănătate mintală și neurodezvoltare

AutismSpectrul autist și particularitățile asociate.555 de articole
ADHDAtenție, impulsivitate și hiperactivitate.445 de articole
Sindrom DownDezvoltare și sprijin pentru sindromul Down.336 de articole
AnxietateÎngrijorare excesivă, tensiune, atacuri de panică.301 articole
DepresieTristețe persistentă, lipsa energiei și a motivației.389 de articole
AdicțiiDependențe de substanțe și comportamentale.298 de articole
Tulburare obsesiv-compulsivăObsesii, compulsii și modul de a le gestiona.1 articol
Tulburare narcisistăTiparul narcisist și relațiile afectate.În curând

Afecțiuni neurologice

DemențeBoala Alzheimer și alte forme de demență.321 de articole
AVC și AITAccident vascular cerebral și recuperare, la orice vârstă.236 de articole
Leziuni medulareLeziuni medulare, paraplegie și tetraplegie.252 de articole
EpilepsieCrize epileptice și managementul lor.300 de articole
ParkinsonBoala Parkinson și tulburări de mișcare.343 de articole
Scleroză multiplăScleroza multiplă și viața cu aceasta.278 de articole
Traumatisme cranio-cerebraleTraumatisme cranio-cerebrale și recuperare.313 articole
Tumori cerebraleTumori cerebrale: diagnostic, tratament și recuperare.4 articole

Articole și ghiduri recomandate

PublicToțiPentru oricineSpecialiști
VârstăToate vârsteleCopiiTineriAdulțiVârstnici
StudiuAutismÎncredere înaltă18.06.2026

Funcționarea intelectuală, adaptativă și comportamentală asociată cu anumite niveluri de sprijin la copiii cu autism

Acest studiu a analizat rezultatele evaluărilor standardizate efectuate pe un eșantion de 136 de copii cu autism, cu scopul de a identifica factorii care influențează nivelurile de sprijin stabilite de medici pentru comunicarea socială și comportamentele restrictive/repetitive în cadrul diagnosticului conform DSM-5-TR. Rezultatele au evidențiat asocieri consistente între stabilirea nivelului de sprijin și funcționarea intelectuală, abilitățile de adaptare, severitatea simptomelor de autism și vârstă, dar nu și sexul.

StudiuAutismÎncredere bună18.06.2026

Tulburările din spectrul autist în SUA: Am făcut destul?

Acest articol analizează principalele provocări sistemice din domeniul îngrijirii persoanelor cu autism în Statele Unite, printre care se numără practicile inconsistente de diagnosticare și trimitere către specialiști, accesul inegal la terapeuți ABA calificați și lacunele din serviciile de tranziție destinate adulților. Articolul propune strategii pentru remedierea acestor deficiențe ale sistemului de furnizare a serviciilor medicale și de sprijin, pe baza datelor epidemiologice actuale.

StudiuAutismÎncredere înaltă18.06.2026

Anomalii ale mersului la copiii cu sindromul Phelan-McDermid

Acest studiu a comparat anomaliile de mers la 67 de copii din trei grupuri: sindromul Phelan-McDermid, tulburarea din spectrul autist idiopatică și un grup de control cu dezvoltare tipică, utilizând o scală standardizată de observare a mersului. Rezultatele au evidențiat o prevalență semnificativ mai mare a anomaliilor de mers în cazul sindromului Phelan-McDermid (55-94%) comparativ cu celelalte grupuri, existând corelații între anomaliile de mers și funcționarea intelectuală.

StudiuAutismÎncredere bună18.06.2026

Tendințe în diagnosticarea tulburărilor din spectrul autist într-o comunitate de pe litoralul englez (1952-2022)

Acest studiu epidemiologic a analizat diagnosticele de autism în rândul pacienților din cabinetele medicilor de familie din Fleetwood pe o perioadă de 70 de ani, constatând o tendință de creștere a numărului de diagnostice în ultimele două decenii, în concordanță cu tendințele observate la nivel național în Regatul Unit. Cercetătorii atribuie această creștere în primul rând unei mai bune informări și unor practici de diagnostic îmbunătățite, mai degrabă decât unor schimbări reale ale prevalenței, și subliniază că diferențele de gen în ceea ce privește diagnosticele devin mai puțin pronunțate atunci când se iau în considerare tendințele temporale.

StudiuAutismÎncredere înaltă18.06.2026

Interpretarea gesturilor semnificative și ambigue ale mâinilor la adulții cu și fără autism: un studiu de stabilire a valorilor de referință

În cadrul acestui studiu s-a creat o bază de date cu 162 de videoclipuri cu gesturi, a căror semnificație a fost evaluată de 40 de adulți cu autism și 40 de adulți fără autism; s-au constatat corelații de peste 0,90 între evaluările celor două grupuri, ceea ce indică o concordanță puternică. Evaluatorii cu autism au folosit denumiri verbale mai variate, dar au demonstrat o înțelegere semantică echivalentă, ceea ce sugerează că diferențele apar la nivel lexical, mai degrabă decât la nivel conceptual.

Evaluare Psihologica

Ca stim de unde pornim

Programeaza o evaluare →