NeuroPsy InfoHub — autism, ADHD, anxietate, depresie

Articole și ghiduri recomandate

VârstăToate vârstele Copii Tineri Adulți Vârstnici

StudiuADHDÎncredere înaltă10.07.2026

Optimizarea Machine Learning a SNAP-IV pentru screeningul eficient al ADHD

Cercetătorii au utilizat învățarea automată pe mai mulți clasificatori pentru a identifica elementele cel mai predictive din scala de evaluare SNAP-IV, reducând evaluarea cu 18 articole la 4 articole raportate de părinți și 6 articole raportate de către învățători, menținând în același timp acuratețea diagnosticului. Forma scurtată a demonstrat performanțe robuste pe cohorte independente și validitate structurală prin analiză factorială de confirmare, oferind un instrument mai eficient pentru screeningul ADHD la scară largă fără a compromite calitatea psihometrică.

StudiuADHDÎncredere înaltă10.07.2026

Semnături diferențiale P300 ale disfuncției executive în ADHD și funcționarea intelectuală la limită

Acest studiu a comparat funcția executivă la copii cu ADHD și funcționare intelectuală la limită folosind sarcini Stroop și Go/No-Go cu înregistrare simultană EEG. Copiii cu ADHD au arătat răspunsuri mai rapide dar predispuse erorii cu latență P300 mai scurtă (impulsivitate), în timp ce cei cu funcționare intelectuală la limită au prezentat răspunsuri mai lente cu latență P300 prelungită (viteză de procesare redusă), deși ambele condiții implicau disfuncție executivă.

StudiuAutismÎncredere înaltă10.07.2026

Parametri Acustici ai Vocalelor în Evaluarea și Rehabilitarea Vorbirii la Copiii Autişti cu Vorbire Minimală și Afectare a Motoricității Vorbirii: O Revizuire Narativă

Această revizuire narativi examinează caracteristicile acustice ale vocalelor la copiii autişti, în special la cei cu vorbire minimală sau cu dificultăţi motor-vorbire, folosind măsuri obiective cum ar fi frecvenţele formanţi şi aria spaţiului vocalic. Dovezile sugerează că unele subgrupuri autiste prezintă o distinţie redusă a vocalelor şi o variabilitate acustică mai mare, deşi rezultatele sunt eterogene, cu studii de intervenţie directă limitate disponibile.

StudiuAutismÎncredere înaltă10.07.2026

Provocările și strategiile de igienă bucală pentru îngrijitorii copiilor cu tulburare de spectru autist

Un studiu calitativ cu 26 de părinți/îngrijitori de copii cu autism a identificat patru provocări principale în spălatul dinților: dificultăți comportamentale/fizice/funcționale (dexteritate slabă, înțelegere limitată), provocări senzoriale (hipersensibilitate orală), inconsistențe în rutină și povara îngrijitorului. Au emerged trei strategii eficiente: modelarea prin frați/surori sau videoclipuri, supraveghere parentală structurată și abordări individualizate.

StudiuAutismÎncredere bună10.07.2026

Detectarea Timpurie a Tulburării Grave de Spectru Autist la Copiii Mici Folosind Măsuri de Urmărire Oculară

Acest studiu a evaluat dacă sistemul de urmărire a privirii Gazefinder poate identifica copiii cu tulburare de spectru autist (TSA) severă într-o populație clinică de 442 de copii cu vârsta între 2-6 ani. Copiii cu TSA severă au arătat o fixare redusă a privirii pe regiunile gurii și pe oameni comparativ cu formele geometrice, iar un criteriu composite de fixare a privirii a atins o sensibilitate de 85,7% și o specificitate de 55,3% pentru discriminarea cazurilor severe.

Informație de încredere. Sprijin real.

Explorează temele

Sănătate mintală și neurodezvoltare

Afecțiuni neurologice