Identificarea crescândă a autismului în Anglia, 2016-2024: tendințe în prevalență, rapoarte de sex și caracteristici demografice
Un studiu național pe 8-8,5 milioane de elevi din școlile britanice a constatat că prevalența autismului s-a mai că dublat de la 1,5% (2016) la 3,3% (2024), cu rapoarte în scădere între băieți și fete (de la 4,9:1 la 2,8:1) și mai puține tulburări intelectuale coexistente, reflectând o recunoaștere îmbunătățită a fetelor autiste și a indivizilor fără dizabilități intelectuale. Constatările demonstrează o expansiune diagnostică continuă determinată de identificarea mai bună a cazurilor, mai degrabă decât de creșteri reale ale prevalenței.
