NeuroPsy InfoHub — autism, ADHD, anxietate, depresie

Articole și ghiduri recomandate

VârstăToate vârstele Copii Tineri Adulți Vârstnici

StudiuAutismÎncredere înaltă15.06.2026

Motivația socială în tulburarea spectrului autist: Un studiu cu metode mixte folosind eye-tracking, sarcini comportamentale și analiză calitativă

Acest studiu bazat pe metode mixte a analizat motivația socială la 104 adolescenți și tineri adulți cu autism și 192 fără autism, utilizând tehnici de urmărire a mișcărilor oculare, sarcini comportamentale și rapoarte ale participanților și ale părinților, constatând o motivație intrinsecă mai scăzută și o orientare redusă către stimulii sociali la participanții cu autism. Analiza calitativă a relevat o eterogenitate substanțială, multe persoane cu autism acordând importanță prieteniei și legăturilor bazate pe interese comune, ceea ce sugerează că motivația socială diminuată ar putea reflecta mai degrabă provocări contextuale decât o lipsă uniformă de motivație.

StudiuAutismÎncredere înaltă15.06.2026

Tendințe în Cercetare și Direcții Emergente în Intervenții Non-Farmacologice pentru Tulburarea Spectrului Autist: O Analiză Bibliometrică (2001-2025)

Acest studiu bibliometric analizează tendințele de publicare în domeniul intervențiilor non-farmacologice în autism pe o perioadă de 25 de ani, evidențiind evoluția de la abordările comportamentale axate pe copil către o cercetare interdisciplinară care acoperă întregul ciclu de viață și care integrează neuroștiința și neuromodulația. Cercetările actuale pun accentul pe cadrele de intervenție personalizate, pe mecanismele de plasticitate neurală și pe abordarea eterogenității individuale cu rigoare metodologică.

StudiuAutismÎncredere bună15.06.2026

Perspectivele Societății Turce asupra Indivizilor Autisti: Experiență Personală, Cunoștințe și Confortul în Interacțiune

Acest studiu a realizat un sondaj pe 507 adulți turci pentru a examina modul în care experiența personală cu indivizi autisti, cunoștințele despre autism și confortul în interacțiuni sunt interconectate, descoperind că cunoștințele medializează relația dintre experiență și confort. Rezultatele indică faptul că confortul în interacțiune variază în funcție de context (mai scăzut în contextele sociale față de cele profesionale) și nivelul nevoilor de sprijin, sugerând că interacțiunile de calitate și conștientizarea informată sunt cheia pentru a îmbunătăți incluziunea socială.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună15.06.2026

Eficacitatea intervențiilor bazate pe Terapia Dialectică Comportamentală pentru Tulburarea Spectrului Autist: O Revizuire Sistematică și Meta-Analiză

O meta-analiză a patru studii controlate randomizate (375 de participanți) a constatat că intervențiile bazate pe DBT au îmbunătățit semnificativ reglarea emoțională și au redus ideația suicidară și simptomele depresive la indivizii cu autism comparativ cu grupurile de control. Sesiunile de terapie mai scurte (≤60 de minute) au arătat beneficii mai mari pentru reglarea emoțională, în timp ce nu s-au găsit efecte semnificative pentru simptomele anxioase.

StudiuAutismÎncredere bună15.06.2026

Conceptul de Autism în Tulburarea Spectrului Autist vs. Tulburarea Spectrului Schizofren: Origini Istorice și Comparație Fenomenologică

Această revizuire narativă urmărește modul în care Bleuler (1911) și Kanner (1943) au conceptualizat diferit „autismul" — ca o retragere activă în schizofrenie versus deficite sociale înnăscute în autism — și examinează convergența lor recent descoperită prin constatări genetice și cognitive comune. Analiza fenomenologică relevă că ambele condiții afectează experiența de sine diferit: schizofrenia implică o sine minimală instabilă și o hiperreflectivitate, în timp ce autismul prezintă o sine minimală conservată cu provocări social-cognitive diferite.

Informație de încredere. Sprijin real.

Explorează temele

Sănătate mintală și neurodezvoltare

Afecțiuni neurologice