NeuroPsy InfoHub — autism, ADHD, anxietate, depresie

Articole și ghiduri recomandate

VârstăToate vârstele Copii Tineri Adulți Vârstnici

StudiuADHDÎncredere înaltă30.07.2026

Factori Cognitivi și Parentali Asociați cu Întârzieri în Obținerea Permisului de Conducere la Adolescenți cu ADHD: Rezultate din Studiul Intervenției STEER

Acest studiu controlat randomizat a examinat motivele pentru care tinerii cu ADHD amână obținerea permisului de conducere și dacă factorii cognitivi și comportamentele parentale prezic rezultatele obținerii licenței. Rezultatele au arătat interacțiuni semnificative între variabilitatea timpului de reacție și eficacitatea intervenției, cu adolescenții din programul STEER demonstrând rezultate îmbunătățite în ciuda provocărilor cognitive de bază.

StudiuAutism + ADHDÎncredere bună30.07.2026

Exercițiul acvatic ca intervenție complementară pentru ADHD, tulburarea de spectru autist și sindromul Down: revizuire narativă a rezultatelor cognitive, comportamentale, motrice și funcționale

Această revizuire narativă a analizat 22 de studii evaluate de colegi care examinează intervențiile de exerciții acvatice pentru tulburări neuroevolutive (ADHD, ASD, sindromul Down), găsind dovezi de îmbunătățiri ale atenției, coordonării motorii, interacțiunii sociale și reglementării comportamentale în acestea populații. Revizuirea remarcă faptul că intervențiile acvatice bazate pe Halliwick au arătat o promisiune deosebită pentru persoanele cu autism, deși rezultatele au variat în funcție de tulburare și de măsura rezultatului.

StudiuADHDÎncredere bună30.07.2026

Consumul de alimente ultra-procesate și simptomele ADHD la copiii kuweițieni cu vârsta între 6-12 ani: Un studiu transversal

Acest studiu transversal a examinat 159 de copii kuweiti (6-12 ani) folosind scale validate de simptome ADHD și chestionare de frecvență a consumului alimentar, găsind o corelație pozitivă semnificativă între consumul de alimente ultra-procesate și severitatea simptomelor ADHD, cu hiperactivitatea arătând asocierea cea mai puternică. Relația a fost mai puternică la băieți decât la fete, sugerând că modelele dietetice pot fi asociate cu rezultatele comportamentale ADHD în această populație.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă30.07.2026

Subtipuri neurobiologice bazate pe monoamine în ADHD și autism folosind învățarea automată și neuroimagistică

Acest studiu a identificat două subtipuri neurobiologice distincte în populațiile cu ADHD și autism folosind profiluri de metaboliți monoaminergici urinari și învățare automată nesupervizată, caracterizate prin niveluri diferite de metaboliți neurotransmițători și asociate cu modele cognitive și structurale cerebrale diferite. Constatările sugerează că heterogenitatea neurobiologică din cadrul acestor condiții neuroevolutive poate explica mai bine variabilitatea clinică decât categoriile diagnostice singure.

StudiuADHDÎncredere înaltă30.07.2026

Modele disociabile de monitorizare atipică a erorilor în dislexia evolutivă și tulburarea de deficit de atenție și hiperactivitate

Acest studiu a comparat procesele de monitorizare a erorilor în 148 de copii din patru grupuri (dislexie doar, ADHD doar, dislexie+ADHD comorbidă și control dezvoltare tipică) folosind o sarcină Flanker-No-Go. Rezultatele au relevat profile distincte de monitorizare a erorilor: dislexia a fost asociată cu încetinire post-eroare redusă (indicând detectarea erorilor alterată), în timp ce ADHD a fost caracterizată prin acuratețe post-eroare mai scăzută (indicând dificultăți de reglare a erorilor), fără diferențe semnificative între prezentări singulare și comorbide.

Informație de încredere. Sprijin real.

Explorează temele

Sănătate mintală și neurodezvoltare

Afecțiuni neurologice