Informație de încredere. Sprijin real.

Ai întrebări despre autism, ADHD, anxietate sau depresie? Găsești ghiduri clare, verificate de specialiști. Acum, acces gratuit.

Explorează temele

Caută tot →

Sănătate mintală și neurodezvoltare

Afecțiuni neurologice

Articole și ghiduri recomandate

StudiuAutismÎncredere înaltă27.10.2026

Profiluri de Conectivitate Funcțională Dependente de Vârstă în Tulburarea Spectrului Autist: Două Semnături Neurale Distincte

Folosind seturi mari de date fMRI transversale pe vârste cuprinse între 5-64 de ani, cercetătorii au identificat două clustere de regiuni cerebrale cu modele de conectivitate distincte în autism: Clusterul 1 prezintă hipoconectivitate stabilă în cortexurile senzoriale pe parcursul dezvoltării, iar Clusterul 2 prezintă hipoconectivitate în copilărie în cortexurile de asociere care se normalizează odată cu vârsta. Analizele relație creier-comportament au dezvăluit asociații mai puternice între hipoconectivitatea consecventă și simptomele autismului, în special în domeniile afectului social, cu corelate neurotransmitoare distincte sugerând mecanisme biologice diferite.

StudiuAutismÎncredere înaltă27.10.2026

Caracteristicile clinice și comportamentele de camuflaj la copiii și adolescenții cu autism cu diagnostic tardiv: un studiu descriptiv retrospectiv

Acest studiu retrospectiv a examinat 46 de copii și adolescenți (vârsta 6-21 ani) diagnosticați cu autism după vârsta de 6 ani, constatând că ADHD a fost cea mai comună condiție asociată și că fetele au demonstrat mai frecvent comportamente de mascaj, dotări excepționale și temperament ușor—factori care au contribuit la diagnosticul întârziat. Băieții au prezentat dificultăți comportamentale mai mari, iar scorurile de camuflaj au arătat o corelație pozitivă moderată cu evaluările funcționării post-diagnostic.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă27.10.2026

Diferențierea Mutismului Selectiv și a Anxietății Sociale de Tulburarea Spectrului Autist la Copiii Preșcolari

Mutismul selectiv și anxietatea socială severă pot prezenta asemănări cu tulburarea de spectru autist, în special când evaluarea are loc doar în medii necunoscute, ceea ce riscă o diagnostic greșit. Evaluarea multidisciplinară în contexte atât familiar cât și necunoscut este esențială pentru a distinge aceste condiții, deoarece comportamentele legate de anxietate sunt dependente de context, în timp ce autismul implică dificultăți sociale și de comunicare pervasive în toate mediile și relațiile.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă27.10.2026

Caracteristicile Spectrului Autist ca Factor de Susceptibilitate Ambientală în Tulburarea Afectivă Bipolară: O Revizuire a Literaturii

Această analiză narativă examinează suprapunerea simptomatică și potențiala comorbiditate între tulburarea din spectrul autist și tulburarea afectivă bipolară, explorând dacă trăsăturile autiste pot crește susceptibilitatea la dezvoltarea tulburii bipolare sau severitatea acesteia. Autorii discută date epidemiologice, provocări diagnostice, mecanisme neurobiologice și recomandă o diagnosticare diferențială prudentă cu observație longitudinală și colaborare interdisciplinară pentru indivizii cu ambele condiții.

StudiuAutismÎncredere bună27.10.2026

Instrumente de Evaluare și Scale pentru Diagnosticul Tulburării Spectrului Autist la Copii și Adolescenți: O Revizuire de Domeniu

Această analiză sistematică de scop a examinat instrumentele de evaluare psihoeducaționale utilizate pentru screening și diagnosticul tulburării spectrului autist la copii și adolescenți, identificând Profilul Psihoeducațional (PEP-R și PEP-3) și Scara Wechsler de Inteligență pentru Copii ca instrumentele cele mai frecvent folosite. Analiza evidențiază o penorie semnificativă de instrumente validate disponibile pentru evaluarea psihoeducațională cuprinzătoare a școlarilor cu TSA.

Evaluare Psihologica

Ca stim de unde pornim

Programeaza o evaluare →