Informație de încredere. Sprijin real.

Ai întrebări despre autism, ADHD, anxietate sau depresie? Găsești ghiduri clare, verificate de specialiști. Acum, acces gratuit.

Spațiu publicitar disponibil — bannerul mare de susSpațiu publicitar disponibil — bannerul mare de sus

Explorează temele

Caută tot →

Sănătate mintală și neurodezvoltare

Afecțiuni neurologice

Evaluare Psihologica

Ca stim de unde pornim

Programeaza o evaluare

Articole și ghiduri recomandate

StudiuDemențeÎncredere înaltă30.06.2026

Impactul singurătății și al izolării sociale asupra declinului cognitiv și asupra dezvoltării bolii Alzheimer

Această analiză examinează relația dintre singurătate și izolarea socială ca factori majori de risc pentru boala Alzheimer și declinul cognitiv, acordând o atenție deosebită diferențelor între sexe. Autorii discută mecanismele care leagă izolarea de patologia bolii Alzheimer și propun abordări pentru elaborarea unor strategii de prevenire și tratament bazate pe înțelegerea acestor asocieri.

StudiuAdicțiiÎncredere bună30.06.2026

Amprentele neuronale ale tulburării de jocuri de noroc prin intermediul imagisticii cu tensor de difuzie

Acest studiu de neuroimagistică a comparat conectivitatea structurală cerebrală la 25 de persoane cu tulburare de jocuri de noroc cu cea a unui grup de 28 de subiecți sănătoși din grupul de control, utilizând imagistica cu tensor de difuzie și tractografia probabilistică. Grupul cu tulburare de jocuri de noroc a prezentat o conectivitate striatală crescută, dar o conectivitate redusă la nivelul lobului frontal și un număr mai mic de noduri neuronale, ceea ce sugerează o integrare deficitară a rețelei legate de controlul asumării riscurilor.

StudiuAnxietateÎncredere înaltă30.06.2026

Autoevaluarea în tulburarea de anxietate socială la copii: efectele expunerii repetate combinate cu strategii de sprijin

Acest studiu a analizat modul în care copiii cu tulburare de anxietate socială (SAD) își percep performanța socială în comparație cu evaluările obiective ale observatorilor, constatând că acești copii se evaluează în mod constant mai negativ decât colegii lor, în ciuda unei performanțe reale similare. Expunerea repetată la sarcini de evaluare socială, însoțită de un sprijin scurt din partea părinților sau de autoinstruire, a îmbunătățit autoevaluările copiilor în timp, deși autoevaluarea negativă a rămas o caracteristică esențială a TAS la copii.

StudiuAnxietateÎncredere înaltă30.06.2026

Mișcările oculare indică o orientare a atenției către amenințările sociale la copiii cu tulburare de anxietate socială

Acest studiu a comparat tiparele de atenție la 42 de copii cu tulburare de anxietate socială (SAD) și 46 de subiecți sănătoși din grupul de control, în timpul anticipării unei sarcini de stres social. Deși măsurătorile timpului de reacție nu au evidențiat diferențe între grupuri, urmărirea mișcărilor oculare a relevat faptul că copiii cu SAD își fixau privirea mai frecvent și mai îndelung asupra fețelor publicului, ceea ce sugerează o hipervigilență sporită față de indiciile sociale pe care măsurătorile comportamentale standard ar putea să nu le surprindă.

StudiuAnxietateÎncredere bună30.06.2026

Anna vs. Judith: Un studiu randomizat controlat care compară terapiile psihodinamice și cognitiv-comportamentale aplicate cu ajutorul inteligenței artificiale în tratamentul tulburării de anxietate socială

Acest studiu clinic randomizat și controlat compară două abordări psihoterapeutice bazate pe inteligența artificială — terapia psihodinamică și terapia cognitiv-comportamentală — în tratarea tulburării de anxietate socială. Studiul evaluează eficacitatea sistemelor terapeutice automatizate în furnizarea unor intervenții bazate pe dovezi științifice.