Autentificare
NeuroPsy InfoHubÎnțelege · Sprijin · Progres

Informație de încredere. Sprijin real.

Ai întrebări despre autism, ADHD, anxietate sau depresie? Găsești ghiduri clare, verificate de specialiști. Acum, acces gratuit.

Începe gratuitSunt părinteSunt specialist

Explorează temele

Caută tot →

Sănătate mintală și neurodezvoltare

AutismSpectrul autist și particularitățile asociate.562 de articole
ADHDAtenție, impulsivitate și hiperactivitate.451 de articole
Sindrom DownDezvoltare și sprijin pentru sindromul Down.343 de articole
AnxietateÎngrijorare excesivă, tensiune, atacuri de panică.301 articole
DepresieTristețe persistentă, lipsa energiei și a motivației.389 de articole
AdicțiiDependențe de substanțe și comportamentale.302 articole
Tulburare obsesiv-compulsivăObsesii, compulsii și modul de a le gestiona.2 articole
Tulburare narcisistăTiparul narcisist și relațiile afectate.În curând

Afecțiuni neurologice

DemențeBoala Alzheimer și alte forme de demență.332 de articole
AVC și AITAccident vascular cerebral și recuperare, la orice vârstă.243 de articole
Leziuni medulareLeziuni medulare, paraplegie și tetraplegie.255 de articole
EpilepsieCrize epileptice și managementul lor.303 articole
ParkinsonBoala Parkinson și tulburări de mișcare.348 de articole
Scleroză multiplăScleroza multiplă și viața cu aceasta.284 de articole
Traumatisme cranio-cerebraleTraumatisme cranio-cerebrale și recuperare.315 articole
Tumori cerebraleTumori cerebrale: diagnostic, tratament și recuperare.4 articole

Articole și ghiduri recomandate

PublicToțiPentru oricineSpecialiști
VârstăToate vârsteleCopiiTineriAdulțiVârstnici
StudiuADHDÎncredere bună26.06.2026

Diagnosticul ADHD la copii pe baza caracteristicilor de modulare a amplitudinii EEG și a învățării automate

Acest studiu propune un cadru de diagnosticare a ADHD-ului la copii prin extragerea caracteristicilor de modulație a amplitudinii din semnalele EEG descompuse prin analiza wavelet, obținând o precizie de 99,46% cu ajutorul unui clasificator KNN. Abordarea integrează caracteristici convenționale și noi de modulație a amplitudinii, informațiile discriminatorii fiind concentrate în benzile gamma/beta și în regiunile frontale ale creierului, depășind performanțele metodelor anterioare.

StudiuADHDÎncredere înaltă26.06.2026

Experiențele studenților care trăiesc cu ADHD în timpul studiilor universitare: o meta-etnografie

Această sinteză meta-etnografică a 25 de studii calitative (2000-2023) analizează modul în care ADHD-ul afectează performanța academică, interacțiunile sociale și starea generală de bine a studenților universitari, prevalența fiind estimată la aproximativ 16%. Rezultatele evidențiază dificultăți frecvente legate de organizare, gestionarea timpului și concentrare, alături de provocări legate de tranziția către mediul universitar și de măsurile de adaptare generice insuficiente, subliniind totodată că sprijinul personalizat și programele de sprijin între colegi îmbunătățesc semnificativ succesul academic.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă26.06.2026

Sindromul serotoninergic postoperator la un pacient cu ADHD și depresie rezistentă la tratament

Un raport de caz descrie un pacient cu ADHD și depresie rezistentă la tratament care a dezvoltat sindromul serotoninergic în perioada postoperatorie, ca urmare a utilizării concomitente de venlafaxină, opioide, stimulante și canabis. Afecțiunea a fost diagnosticată pe baza criteriilor Hunter și a fost tratată cu succes prin întreruperea administrării medicamentelor serotoninergice și prin măsuri de îngrijire de susținere.

StudiuADHDÎncredere înaltă26.06.2026

Formarea comportamentală a părinților, față în față vs. online, pentru copiii mici cu ADHD: studiu comparativ al rezultatelor

Acest studiu randomizat controlat a comparat programul tradițional de formare comportamentală a părinților, desfășurat față în față, cu cel asincron online, destinat copiilor mici cu ADHD (n = 196, vârsta medie 50 de luni), cu un grup de control pe lista de așteptare, ambele formate demonstrând o eficacitate echivalentă atât în evaluările comportamentale realizate de părinți, cât și în cele mascate. Desfășurarea online s-a dovedit la fel de fezabilă și acceptabilă ca și sesiunile față în față, ceea ce sugerează că ar putea reduce barierele de acces, menținând în același timp beneficiile terapeutice.

StudiuADHDÎncredere înaltă26.06.2026

Progrese în studiile de neuroimagistică privind anomaliile talamice la copiii cu ADHD

Această analiză examinează rezultatele RMN care evidențiază anomalii structurale și funcționale ale talamusului la copiii cu ADHD, inclusiv volumul redus al anumitor nuclei și afectarea căilor din substanța albă. Dovezile indică faptul că medicamentele precum metilfenidatul și atomoxetina pot favoriza normalizarea structurii talamice și a conectivității rețelei, indicatorii de imagistică talamică prezentându-se ca biomarkeri promițători pentru evaluarea riscului genetic, clasificarea subtipurilor clinice și predicția răspunsului la tratament.

Evaluare Psihologica

Ca stim de unde pornim

Programeaza o evaluare →