NeuroPsy InfoHub — autism, ADHD, anxietate, depresie

Articole și ghiduri recomandate

VârstăToate vârstele Copii Tineri Adulți Vârstnici

StudiuAutismÎncredere bună30.06.2026

Adaptarea interculturală a scalei RAADS-R la limba portugheză braziliană: evaluarea psihometrică a Scalei de diagnosticare a autismului Ritvo

Acest studiu a adaptat Scala de diagnostic a autismului și sindromului Asperger Ritvo – revizuită (RAADS-R) în limba portugheză braziliană, respectând ghidurile internaționale, cu validare pe un eșantion de 142 de adulți cu autism. Scala adaptată a demonstrat o echivalență semantică adecvată, iar un model de screening cu 14 itemi a prezentat indici de potrivire acceptabili, deși ar putea fi necesare îmbunătățiri psihometrice pentru utilizarea clinică.

StudiuTraumatisme cranio-cerebraleÎncredere înaltă29.06.2026

Motivele care stau la baza elaborării unei definiții a cazurilor de leziuni cerebrale traumatice pentru Sistemul Național de Supraveghere a Comotiilor Cerebrale

CDC a elaborat o definiție pe niveluri a cazurilor de traumatisme cranio-cerebrale (TCC) raportate de pacienți, cu scopul de a îmbunătăți supravegherea la nivel național, remediind limitările datelor colectate din spitale, care subestimează numărul de TCC survenite în cadrul serviciilor ambulatorii și în situații în care pacienții nu au beneficiat de tratament. Acest sistem de supraveghere are ca obiectiv estimarea mai precisă a impactului asupra sănătății publice al comoțiilor cerebrale și al TCC, luând în considerare toate cauzele leziunilor cerebrale din Statele Unite.

StudiuTraumatisme cranio-cerebraleÎncredere înaltă29.06.2026

Rezultatele școlare ale copiilor cu leziuni cerebrale traumatice: Analiza Sistemului Național de Supraveghere a Comotiilor Cerebrale al CDC

Acest studiu al CDC a analizat 3.557 de copii cu vârste cuprinse între 5 și 17 ani și a constatat că 9,9% dintre aceștia au suferit un traumatism cranio-cerebral (TCC) în ultimul an, simptomele specifice (modificări ale somnului, dificultăți de concentrare, sensibilitate la lumină/zgomot, dificultăți de învățare) fiind asociate cu rezultate școlare mai slabe. Rezultatele susțin necesitatea unor adaptări în cadrul școlii și a unui sprijin academic progresiv pentru a facilita reintegrarea cu succes în procesul de învățare după un traumatism cranio-cerebral.

StudiuScleroză multiplăÎncredere înaltă29.06.2026

Biomarkeri potențiali pentru stadializarea sclerozei multiple, identificați prin proteomică țintită și secvențierea microARN-urilor

Acest studiu analizează proteinele și microARN-urile circulante din lichidul cefalorahidian și din ser ca potențiali biomarkeri pentru diferențierea subtipurilor de scleroză multiplă și pentru orientarea deciziilor terapeutice. Analiza a două cohorte a identificat 13 proteine din lichidul cefalorahidian și 10 proteine serice care prezentau diferențe între pacienții cu SM și grupul de control, iar 16 microARN-uri serice au permis distingerea între forma recidivant-remisivă și cea secundar-progresivă a SM.

StudiuScleroză multiplăÎncredere înaltă29.06.2026

Fragilitatea în scleroza multiplă: o analiză de sinteză privind prevalența, asocierile clinice și rezultatele

Această revizuire sistematică de tip „scoping” a identificat 11 studii care au analizat fragilitatea la persoanele cu scleroză multiplă, constatând că prevalența fragilității variază între 17 și 66% în cazul formei cu debut precoce, comparativ cu populația generală. Nivelurile mai ridicate de dizabilitate, durata mai îndelungată a bolii și subtipurile de SM progresivă au fost asociate în mod constant cu fragilitatea, care a fost, de asemenea, corelată cu performanțe reduse la mers, calitatea slabă a somnului, oboseală și o calitate mai scăzută a vieții.

Informație de încredere. Sprijin real.

Explorează temele

Sănătate mintală și neurodezvoltare

Afecțiuni neurologice