← Toate temele

ADHD

Atenție, impulsivitate și hiperactivitate.

743 de articole
← Toate secțiunile

Studii și știri

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă28.10.2026

Recurența Osteificării Heterotopice Neurogenice După Excizia Chirurgicală: Revizuire Sistematică a Strategiilor de Prevenție

Această meta-analiză a 18 studii a examinat ratele de recurență ale osificării heterotopice neurogenă (formarea anormală de os după leziuni ale măduvei spinării sau leziuni cerebrale traumatice) după ablația chirurgicală, comparând tratamentul farmacologic, radioterapia și absența intervenției suplimentare. Terapia farmacologică a arătat o tendință către recurență mai scăzută (9,34%) comparativ cu radioterapia (15,71%) sau absența tratamentului (13,55%), deși diferențele nu au fost semnificative din punct de vedere statistic.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă27.10.2026

Ametropie diferențiată, Strabism și Ambiopie la Copiii cu Tulburare de Spectru Autist și Tulburare de Deficit de Atenție/Hiperactivitate

Acest studiu bazat pe populație a inclus 10.936 de copii cu vârsta cuprinsă între 6-10 ani și a examinat asociații dintre tulburările de vedere (anizometropie, strabism, ambliopie) și condițiile neuroevolutive. Copiii cu autism au prezentat o prevalență semnificativ mai mare a tuturor trei condițiilor oculare, în timp ce ADHD a fost asociat cu risc crescut de anizometropie; autism și ADHD comorbide au arătat ratele cele mai ridicate de anizometropie.

StudiuADHDÎncredere înaltă27.10.2026

Pregătirea medicilor pentru a preveni deturnarea medicamentelor stimulante în adolescenții cu ADHD: Un studiu controlat randomizat în grup

Acest studiu de control randomizat în clustere a evaluat dacă o scurtă instruire a pediatrilor în metodele de Prevenire a Devierii Stimulanților (SDP) ar putea reduce utilizarea non-medicală a medicamentelor ADHD în rândul pacienților adolescenți din șapte clinici din SUA. Studiul a inclus 32 de furnizori de servicii și 357 de adolescenți cu rate ridicate de retenție (89-97% la 18 luni), demonstrând implementarea cu succes a protocolului de intervenție.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă27.10.2026

Deficite distincte de empatiere în trăsăturile callous-unemotional din copilărie și tulburarea spectru autist

Acest studiu empiric a examinat modul în care trăsăturile de insensibilitate emoțională și simptomele tulburării spectrului autist sunt asociate în mod unic cu deficite diferite de empatie la copiii cu probleme de conduită. Rezultatele au arătat că simptomele autismului prezic în mod specific dificultăți în recunoașterea emoțiilor, în timp ce trăsăturile de insensibilitate emoțională prezic răspunsuri empatice reduse, cu efecte combinate atunci când ambele condiții sunt prezente.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă27.10.2026

Diferențierea Mutismului Selectiv și a Anxietății Sociale de Tulburarea Spectrului Autist la Copiii Preșcolari

Mutismul selectiv și anxietatea socială severă pot prezenta asemănări cu tulburarea de spectru autist, în special când evaluarea are loc doar în medii necunoscute, ceea ce riscă o diagnostic greșit. Evaluarea multidisciplinară în contexte atât familiar cât și necunoscut este esențială pentru a distinge aceste condiții, deoarece comportamentele legate de anxietate sunt dependente de context, în timp ce autismul implică dificultăți sociale și de comunicare pervasive în toate mediile și relațiile.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă27.10.2026

Caracteristicile Spectrului Autist ca Factor de Susceptibilitate Ambientală în Tulburarea Afectivă Bipolară: O Revizuire a Literaturii

Această analiză narativă examinează suprapunerea simptomatică și potențiala comorbiditate între tulburarea din spectrul autist și tulburarea afectivă bipolară, explorând dacă trăsăturile autiste pot crește susceptibilitatea la dezvoltarea tulburii bipolare sau severitatea acesteia. Autorii discută date epidemiologice, provocări diagnostice, mecanisme neurobiologice și recomandă o diagnosticare diferențială prudentă cu observație longitudinală și colaborare interdisciplinară pentru indivizii cu ambele condiții.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă23.10.2026

Îmbunătățirea simptomelor ADHD și a parametrilor somnului la copiii cu apnee obstructivă a somnului comorbidă după managementul clinic multidisciplinar

Un studiu prospectiv de cohortă pe 141 de copii vietnamezi cu ADHD și apnee obstructivă în somn a arătat îmbunătățiri semnificative în parametrii somnului (indicele evenimentelor respiratorii a scăzut de la 11,8 la 4,4 evenimente/oră) și în simptomele ADHD evaluate de părinți pe parcursul a 6 luni cu tratament multidisciplinar individualizat. Mai mult de jumătate dintre copii s-au îmbunătățit cu cel puțin o categorie de severitate, demonstrând că tratarea apneei obstructive în somn comorbidă beneficiază substantial simptomatologia ADHD în populațiile pediatrice.

StudiuADHDÎncredere înaltă23.10.2026

Deficite de Integrare Vizuomotorie la Copiii cu ADHD: Corelații Neurale din fNIRS în Stare de Repaus

Acest studiu de neuroimagerie a examinat deficitele integrării vizual-motoare (IVM) la 332 de copii cu ADHD comparați cu 103 de subiecți control sani, descoperind că 28,92% dintre copiii cu ADHD au prezentat performanță IVM anormală corelată negativ cu simptomele esențiale. Utilizând spectroscopia funcțională în infraroșu apropiat în stare de repaos, cercetătorii au identificat asociații indirecte statistice între conectivitatea funcțională atipică în rețelele în mod implicit și de atenție și simptomele ADHD, cu IVM acționând ca factor mediator.

StudiuADHDÎncredere înaltă23.10.2026

Tulburarea de Deficit de Atenție cu Hiperactivitate și Tranziția către Tulburări Psihotice: Perspective Clinice și Etiologice

Această revizuire clinică examinează riscul substantial crescut al tulburărilor psihotic (tulburarea bipolară, schizofrenia, psihoza) la persoanele cu ADHD, cu rapoarte de cote variind între 4,7-8,9, și discută mecanismele explicative potențiale, inclusiv factorii neuroevolutivi comuni și simptomatologia suprapusă. Autorii evaluează dacă simptomele ADHD pot reprezenta manifestări timpurii ale tulburărilor psihotic, examinează datele de siguranță privind medicamentele pentru ADHD (noting că metilfenidatul nu prezintă risc psihotic crescut), și subliniază necesitatea stratificării riscului pentru a ghida urmărirea clinică prior.

StudiuADHDÎncredere înaltă23.10.2026

Dinamica longitudinală a metilării ADN distinge ADHD persistent și remis în copilărie și adolescență

Acest studiu longitudinal a analizat modelele de metilare a ADN-ului la 94 de copii/adolescenți (vârsta 9,5-14,5 ani) pe multiple puncte temporale pentru a identifica biomarkeri epigenetici asociați cu simptomele ADHD persistente versus remise. Rezultatele au arătat metilarea diferențială la situsuri CpG specifice între cei cu ADHD persistent și controale, sugerând că schimbările epigenetice pot reflecta rezultatele clinice în dezvoltare.

StudiuADHDÎncredere înaltă23.10.2026

ADHD ca factor de risc pentru suicidabilitate în tulburarea de personalitate Borderline: O examinare clinică

Acest studiu a comparat ratele încercărilor de suicid și ideația suicidară între pacienții psihiatrici ambulatori cu BPD-ADHD comorbid versus BPD singur, constatând că grupul doar BPD a raportat de fapt semnificativ mai multe încercări de suicid pe viață și ideație suicidară actuală. Rezultatele sugerează că ADHD comorbid nu crește riscul de suicid la pacienții cu BPD, contrar așteptărilor inițiale bazate pe caracteristicile impulsivității comune și disregulării emoționale.

StudiuADHDÎncredere bună23.10.2026

Analiza rețelei cerebrale prin imagistica spectrului de bază a difuziei pentru identificarea copiilor în perioada preșcolară cu tulburare de spectru autist

Acest studiu evaluează modelele de rețea cerebrală binară și ponderată derivate din imagistica spectru de bază a difuziei (DBSI) pentru identificarea copiilor în vârstă preșcolară cu tulburare de spectru autism versus controale cu dezvoltare tipică. Modelul de rețea ponderată a obținut o acuratețe de 94,7% folosind metrici din teoria grafurilor, inclusiv eficiență globală și modele de conectivitate în club bogat.

StudiuADHDÎncredere înaltă23.10.2026

Cadrul de învățare în ansamblu multi-atlas pentru diagnosticul tulburării din spectrul autist

Acest studiu propune o rețea de învățare profundă multimodală care combină imagistica fMRI în stare de repaus cu date non-imagistice pentru a îmbunătăți acuratețea diagnosticului TSA prin introducerea unei metode inovative de selecție a caracteristicilor (CDDS) și o arhitectură de autoencoder variațional-autoencoder de dezvuiere. Abordarea adresează limitările metodelor diagnostice tradiționale prin reducerea subiectivității și îmbunătățirea extracției caracteristicilor pentru predicții clinice mai fiabile.

StudiuADHDÎncredere bună23.10.2026

Evaluarea Funcțiilor Executive Administrată de Cadrul Didactic și Intervenții în Clasă pentru Copiii de Vârstă Preșcolară cu Autism

Acest studiu a demonstrat fezabilitatea evaluării funcțiilor executive în clasă, administrată de către educatori speciali instruiți, cu o acuratețe de 85% în notare și interpretare pentru 793 copii preșcolari cu autism cu vârste între 3-6 ani. Experți multidisciplinari au dezvoltat recomandări preliminare de activități în clasă, vizând memoria de lucru, controlul inhibitor și flexibilitatea cognitivă, cu o atenție deosebită acordată copiilor cu comunicare verbală limitată.

StudiuADHDÎncredere înaltă23.10.2026

Diferențe de sex în profilurile neuropsihologice ale tinerilor cu tulburare de spectru autist

Acest studiu empiric a comparat funcționarea neuropsihologică în opt domenii la 101 de copii și adolescenți autişti (vârsta 8-17 ani), stratificați după sexul asignat la naştere, utilizând analize statistice multivariate. Rezultatele au revelat diferenţe de sex semnificative în domeniile limbajului, funcționării executive și comportamental-emoţional, cu femele demonstrând abilități superioare de exprimare lingvistică și mai puține erori perseverative, contrazicând concepția greşită că fetele autiste sunt mai afectate cognitiv decât băieții.

StudiuADHDÎncredere bună23.10.2026

Efectele jocurilor de mișcare asupra copiilor și adolescenților cu tulburare de spectru autist: O revizuire sistematică exploratorie

Această analiză de revizuire sistematică a examinat 28 de studii care au inclus 789 de participanți pentru a evalua intervențiile de exergaming la copii și adolescenți cu autism, utilizând cadrul ICF-CY pentru a evalua rezultatele. Rezultatele indică faptul că protocoale diverse și individualizate de exergaming produc îmbunătățiri în mai mulți indicatori de sănătate, cu mai puțin de 4 ore de timp total de intervenție suficient pentru a genera beneficii, jocurile de simulare sportivă arătând o eficacitate deosebită.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă23.10.2026

Comportamentele alimentare, tiparele de creștere și riscul de malnutriție la copiii cu autism și alte dizabilități de dezvoltare

Acest studiu transversal pe 220 de copii (97 cu autism, 123 cu alte tulburări în dezvoltare, inclusiv sindromul Down, tulburări de limbaj și ADHD) a constatat că copiii autisti aveau profiluri distincte ale comportamentului alimentar și modele de creștere în comparație cu alte grupuri, cu scoruri mai ridicate de selectivitate alimentară și asociații diferite între comportamentele alimentare și starea nutritivă. Riscul de malnutriție a variat în funcție de grupul diagnostic, modelele specifice de comportament alimentar corelând cu IMC și rezultatele nutritive diferit în funcție de afecțiuni.

StudiuAutism + ADHDÎncredere înaltă22.10.2026

Timp până la Debutul Tulburării de Anxietate Generalizată După Tulburarea de Utilizare a Substanțelor: O Analiză de Supraviețuire din Eșantionul Național

Acest studiu epidemiologic a analizat date din 36.309 adulți americani pentru a examina incidența cumulativă și momentul apariției tulburării de anxietate generalizată (TAG) după diferite tulburări de utilizare a substanțelor. Tulburarea de utilizare a canabisului a arătat cel mai înalt risc la 10 ani de debut al TAG (7,06%), urmată de nicotină (5,45%) și alcool (5,22%), depășind substanțial grupa de control (1,34%).