Intervenție psihoeduchațională în persoană pentru a reduce reinternările și a îmbunătăți evoluția clinică a tulburării depresive majore: un studiu pilot nealeatorizat

Acest studiu pilot a evaluat o intervenție psihoeducațională structurată bazată pe un Curs modificat de Prevenire a Depresiei pentru adulți recent spitalizați cu tulburare depresivă majoră moderată până la severă. Grupul de intervenție a prezintat rate semnificativ mai scăzute de re-spitalizare în decurs de un an (2,1% vs. 16,7%) comparativ cu un grup de control cu atenție, deși scorurile simptomelor de anxietate și depresie la 6 luni au fost comparabile între grupuri.