Analiza tranziției de la cuvinte izolate la fraze la copiii cu TSA: o revizuire sistematică

Această revizuire sistematică a sintetizat datele din 20 de studii independente pentru a caracteriza copiii cu autism care au trecut de la vorbirea cu un singur cuvânt la cea cu fraze, constatând că aproximativ 48% dintre participanți au realizat această tranziție pe parcursul perioadelor de studiu. Copiii cu vârsta sub 5 ani au prezentat o probabilitate mai mare de a trece la fraze decât copiii mai mari, iar cei care au făcut această tranziție au prezentat, în general, abilități adaptative și cognitive sub medie, în ciuda dezvoltării abilităților lingvistice generative.