Performanța lingvistică și de repetiție în tulburarea din spectrul autist comparativ cu tulburarea de dezvoltare a limbajului: date obținute de la copii vorbitori de limba turcă

Acest studiu a comparat abilitățile lingvistice și de repetare la 90 de copii vorbitori de limba turcă (30 cu autism, 30 cu tulburare de dezvoltare a limbajului, 30 cu dezvoltare tipică) folosind evaluări standardizate. Copiii cu dezvoltare tipică au obținut scoruri semnificativ mai mari la toate măsurătorile, în timp ce copiii cu autism au prezentat performanțe morfosintactice și lexico-semantice mai scăzute decât copiii cu tulburări de dezvoltare a limbajului (DLD) la majoritatea testelor, deși diferențele au fost mici pentru unele măsurători.