Intervenție timpurie în numerație condusă de părinți pentru copiii cu sindrom Down: Un studiu controlat randomizat

Un studiu clinic randomizat controlat a examinat o intervenție de 17 săptămâni administrată de părinți, care a vizat abilități numerice timpurii și modelele matematice la 12 copii cu sindromul Down (vârsta 2-5 ani). Intervenția a produs îmbunătățiri semnificative în modelarea matematică, dar nu și în secvențele de numărare, sugerând potențialul beneficiu pentru dezvoltarea gândirii matematice timpurii la această populație.