Program de Instruire Bazat pe Teorie OPTIMAL pentru Îmbunătățirea Abilităților de Aruncare la Copiii cu Tulburare din Spectrul Autist

Acest studiu randomizat controlat a evaluat o intervenție de învățare motorie bazată pe teoria OPTIMAL (sprijin pentru autonomie, așteptări îmbunătățite, focalizare externă) la 30 de copii cu autism vârsta 6-11 ani care practicau aruncarea peste umăr. Grupul de antrenament bazat pe teoria OPTIMAL a demonstrat performanțe semnificativ mai bune comparativ cu grupul control atât la testele de retenție pe termen scurt, cât și pe termen lung.