Corelații neuronale ale învățării prin recompensă și ale extincției în tulburarea de jocuri pe internet

Acest studiu de neuroimagistică a comparat modelele de activare cerebrală în timpul condiționării recompensei și al învățării prin extincție între 25 de persoane cu tulburare de jocuri pe internet, 23 de jucători aflați în grupul de risc și 35 de subiecți din grupul de control. Rezultatele arată că jucătorii cu probleme prezintă o sensibilitate redusă la recompensele care nu sunt legate de jocuri în regiunile cerebrale implicate în procesarea recompenselor și prezintă modele alterate de învățare prin extincție, susținând ipoteza că tulburarea de joc împărtășește mecanisme neurobiologice cu dependențele de substanțe.